文丨ABB 图 | Unsplash
最近，北京一所开办近30年的国际学校爆雷，据传连教职员工的工资都发不出来了，且主要人员已被列为失信人，并被限制高消费。
无独有偶，之前也有其他地区的国际化学校传出突然停止招生、关门大吉的消息。
其实，这些学校在爆雷前，就有不少征兆：
核心领导层内斗、不尊重学校办学宗旨、无理由开除多位老师、劝退提出合理诉求的家庭、拖欠多位供应商款项；
或者在教学楼没盖好时就招生，在附近找了个学校就把学生送去上课，还要求小学一年级的孩子去外宿。
而这样不靠谱、“三六九抓现钞”的操作，让很多家长感到疑惑，为什么教育理念说得这么先进的国际学校，最后落实起来却不负责任？他们宣传的全人教育和终身教育体现在哪里呢？
今天我们就来聊聊，部分名不符实的学校到底为什么会这样做，也给家长一些如何“预见”学校“变质”的建议。
这里就不得不提“教育的长期利益和短期利益”了。
教育的长期利益是培养学生好品格、好性格，懂得尊重自己、尊重他人，并在某一领域有所建树。但培养出这样的人才，对学生、家长和社会有利，可是对辛苦耕耘的低龄段学校而言，却摘不到什么果子。
即使学生成为了世界顶尖人才，有多少人会想起要感激幼小初高的老师呢？大咖们不都是感激大学，给大学捐款吗？更何况，要多久才能培养出一个顶尖人才？指望他们给学校涨名声，学校早就“饿死”了。
所以，对投资回报率的追求大于教育情怀的办学者来说，既然如此，还不如早点把果子“收割”掉，也才会出现下面种种怪现象：
为了提高成绩而压迫学生刷题，为了毕业班平均分好看“购买”优等生或者劝退差生，为了多赚钱让学生多读一年或者要求参加学校各项收费项目，为了利润最大化餐食高收费却给学生吃过期食品……
把上一届的成绩和资源转化成下一届的招生人数，把已招进来的学生价值发挥到最大，才是学校最立竿见影的回报。悉心等待学生健全成长，好处是别人的，而急功近利拔苗助长，好处才是近在眼前的。学校会怎么选，真的是全凭良心了。
不过，家长也并非全无主动权。大部分国际学校还是会通过开放日、咖啡晨会、下午茶等方式，与家长沟通自己的教育理念，一些国际高中还会在选拔学生的同时面试家长。家长更应该趁此机会反向面试学校，看看学校各项实力和品格，是不是自己真正想要的。
#1
教育理念
这里的“看”不是看校长怎么说、招生老师怎么说，而是看负责教学的老师们怎么说（大多数情况下，国际高中是班主任和任课老师面试）。他们才是孩子实际的接触人，他们的教育理念和人品才直接关系到孩子未来几年的喜怒哀乐。
- 他们喜欢强调权威吗？喜欢强调权威的老师，可能在平等对待学生这方面会有欠缺，不容易听见每一个个体学生的心声，而是会非常强调统一，以及自己的正确性。
- 他们认为成绩和能力，哪个重要？国际学校的老师基本都会说“能力”。所以关键是问，哪些能力比较重要？学校会怎么培养学生这些能力？同时注意观察，这位老师本人是不是具有这些能力。学生的学习是潜移默化的，要是老师本人就有某些素质和能力，那学生会更容易习得。
- 他们习惯采取哪些措施提高成绩？有些老师习惯于“增负学生”来提高成绩，有些老师习惯于“增负自己”来提高成绩。可以的话，尽量选择后面的老师。
- 他们会如何与学生、家长沟通？是大事小事都汇报，还是只说大事？是遇事直接找家长，还是能自己解决的就自己解决？这事儿吧，倒没有绝对的对错，但要是沟通习惯差很多，后期可能会经常心里不快。所以先了解一下老师的风格，再向老师表达自己的偏好，提前说清就能减少不少矛盾。
没有老师是完美的，即使有完美的老师，也不可能契合班上每一个学生。所以家长要有一个容忍的空间和底线，比如三观不正的，有上文拔苗助长倾向的，不顾及学生心理的，一票否决。其他的或许可以再磨合磨合。
至于常见的择校问题：学生性格和长项、留学目的国与国际学校所上的课程是否匹配，学生成绩和学校录取线是否匹配，学生和家长的身份与学校的资质，家校之间的路程距离等等的浅层问题，在报名入学考试和面试前，就可以先筛选好了。
#2
经济实力
同样，这里的经济实力，不仅是常规的看家长是否能付得起国际学校的各项费用，未来的留学费用，以及所谓的“圈层”匹配。这里我想说的是，还要看学校资方的经济实力。
文章一开始举的学校爆雷的例子，就是学校的投资方出了问题。因此，为了避免类似的麻烦再落到家长身上，我们在去学校参加面试时，也可以多多观察、试探他们的真实实力。
- 学校资方是谁？他们除了教育，还做哪些产业？是不是朝阳产业？是上市公司吗？市值、股价好不好？校园全部建造完毕了吗？土地是自己买的还是租的？租期多久？
一般而言，自己买地建楼的资方都比较有实力，长期办学的可能性更大，会更谨慎地做口碑。但要注意的是，他们若是到处都在建学校的话，就要小心他们的资金链能不能维持得住了。房企爆雷，我们也听得不少了。
而租赁来的校区，一来，未来会面临房东收回、涨房租的问题；二来，相对而言，他们的资方实力没有那么强，对学校的利润和回报周期可能会非常看重。此外，家长们也可以看看学校的装潢、设施设备，在多所学校之间多比较，是能够感受出家底厚不厚的。
- 家长们还可以关注一下该校的教师招聘信息，一方面可以看出他们想要什么水平、什么类型的人才，另一方面学校开出的工资，也很能反映他们的实力以及对待人才的态度。
- 学校实际的学生人数也很重要。就算资方实力再雄厚，要是长期学生人数不足，也不会一直任由它亏损下去的。一般来说，总得达到两三百人，学校才有希望达到收支平衡，而前期投资还得要较长时间才能收得回来。所以要是开办多年，却还是连200人都没到，那就要小心了。
- 很多可以挑生源的国际学校在面试家长时，都会要求家长写工作单位、职位、家庭住址等等，也是为了侧面了解家长的经济实力和掌握的资源，看看这个坑位给谁更值得。这其实也算正常操作。这里要提醒家长警惕的是，那些对家长只有经济要求却没有教育理念要求的国际学校。他们可能很缺学生，报名的都能进，或者不太在乎家长是什么教育理念。那么未来在家校之间、家长与家长之间，很可能会有非常多要起争执的地方。
选择学校某种意义上跟选择伴侣一样，经济条件和外形只是最初步的，三观的一致、为人的底线、性格的适配，没有一票否决的缺陷，才是确保较长时间能相守在一起的基石。
作者介绍丨ABB：曾在沪粤多家教育集团担任管理岗位。目前主要在国内外学校的收购出售、品牌和项目引进、托管运营等方面，从事教育领域的商务拓展和资源对接的工作。个人公众号“ABB讲教育界的故事”（ID：ABBdegushi）
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