留学第一年 ，他们在CMU和哥大过得怎么样？

朱禹同：

在计算机专业全美顶尖的CMU学习是怎样的体验？

朱禹同就读于卡内基梅隆大学，目前还没选定专业，他考虑将Computer Science作为主专业，HCI人机交互作为第二专业。

如果要我概括朱禹同在CMU的生活，我会选择“自在”两个字，无论是学习还是生活。

尽管CMU不是朱禹同的首选大学，但在了解了其CS专业就业情况不错之后，他还是选择了这所大学。因为高中时没有参加APCS的考试，开学之后需要接受一次学校的Placement Test，因此他在开学前的暑假稍微看了些有关CS的书籍。他也想学做菜，但在发现宿舍条件不允许之后只好作罢。

“匹兹堡是个三线小城市，但这儿有好几个学校，所以治安相对较好。学校之间也会有往来活动，因为学校离得近而且人也很多。比如我们和匹兹堡大学两个学校的中国人办过一个《非诚勿扰》，并不是正儿八经的相亲，就大家以交友为目的，台上的人以玩为主。”

在朱禹同眼中，匹兹堡这座城市山多水多，隧道很多桥也很多，河边的景色特别漂亮。CMU的校舍就建在山坡上，由于是理工科学校，它吸引了许多中国同学。朱禹同大一时的室友就是中国人，他觉得和中国人做室友因为文化相同，生活会比较方便，因此即便现在住出租公寓，他也选择和大陆人同住。

“和美国同学聊天聊得比较多的还是功课。他们很会玩，但我大一比较忙，所以没什么时间玩。”

我们的刻板印象可能都觉得去了美国就应该尽力融入当地的圈子，但朱禹同却觉得自己舒服就好，这也可以算是他个性中强大的一面吧。

“申请CMU之前，我对学校没有任何幻想，我了解理工科，做好了压力大的准备，也知道天气不太好，学校比较小，以及城市比较三线。刚来到匹兹堡，第一次看到下雪的时候还是蛮兴奋的，从来没见过这么大的雪。然而下了四五个月后就觉得还是快点结束吧。”

学习上他也同样很“自在”。虽然在CMU读书的压力不算小，他也确实把第一年的大部分时间都花在学业上了，但自我调节得还算不错。

“我觉得在CMU上课还是比较舒服的。不是所有的课我都去上，大一时的某些理工科的课我都有笔记，自己复习一下就可以过。我觉得这样做是可行的。如果真的觉得这节课没有必要去上，不如就把时间节约下来，去干点自己想干的事情。不管是像我这样去看其他的学习材料，还是去做自己喜欢的事，或者交朋友、哪怕只是放松一下休息一下，我觉得都可以。”

朱禹同（右二）与队友参加Hachathon

朱禹同的高中是体制内学校，在决定出国的高三那年，他向学校申请了停止上课。因此高中时，他就开始习惯了自学的方式。但比起学业，朱禹同认为更多的压力来自于就业。

“学校特别就业导向，和其他的美国学校相比，没有太多人文氛围和社会议题，可能大家都觉得这些事情和我的就业没有太大关系。但理工科确实就业前景好，大家也是抱着这个现实的想法才过来的。就业导向也让学校里的学习氛围变得非常浓厚，大家都有创客精神，很勤奋，不论是通过写码，或是设计，大家都喜欢去创造一些东西。”

朱禹同在大一时参加过一个Hackathon，在特定时间内和队友一起从零开始做出一套程序。“这就是一个爱好的过程，大家其实没有很认真，但还是会提前想一想，写点思路。这里面我主要做一些设计，比如图形和前端界面这些UI的设计。”

第一年除了研究学校的各种资源，主要就是在为实习做准备。九月学校将会举办实习招聘会，科技公司的面试流程就是做题，在规定时间内做出来了就通过，做不出就fail，简单粗暴——这是朱禹同的压力来源，为此他天天都在刷题。

李欣宜：即使在常春藤，也要摆脱焦虑感

李欣宜就读于哥伦比亚大学，政治与经济双专业。

“我想去纽约，纽约的常春藤只有哥大。”当我问李欣宜为何选择哥大时，她回答得很干脆，“纽约地方大机会多，适合工作也适合生活，文化艺术十分到位，有各种展览，也有百老汇的剧，所以，我没有犹豫地就会选择哥大。我当时是第一批录取的。”

采访当天她穿着白色连衣裙，黑色的长卷发，挂着笑容的脸上透露着甜美女生的气息，但一开口，气场却判若两人，“自信”“雷厉风行”是瞬间跳跃进我脑海中的词。

临行前的暑假，除去办理必要的证件之外，李欣宜没做任何准备便动身前往了纽约，“学校管饭管住，没有什么特别需要关注的，既来之则安之吧，去了那里总是有路可以走的。”

她坦言这股子随性的劲儿与她个人性格有关，焦虑感在她看来是中国式的存在。课余，她也在做一些教育方面的创业小项目，因此接触过一些家长。

“各种各样的家长过来咨询，我的孩子今年几岁，是不是应该开始上奥数了。我也听过家长抱怨自己的孩子是小月生的，要到下一年才能上学。我觉得没有必要规划得这么紧，在自然的环境下也没有什么做不好的。”

进入如常春藤之类的名校似乎意味着更大的压力，为了能在将来获得一份令自己满意的职业，李欣宜周边的许多同学行色匆匆，大一便开始寻找大三的实习，只为进入众人挤破头都想进的金融、投行等行业。她却不主张这种行为。

“每个人都有不同的路，没有必要故意追逐某些标签，营造焦虑感。既然已经进了一个很好的学校，我们就可以多探索一下，了解自己究竟喜欢什么。”

哥大留给李欣宜的初印象是“混乱”，“不仅是迎新活动的安排，上课也是，哥大的老师很多可能都是自己领域里的天才，但课堂教学就有些一言难尽。”

但也正是这样的“混乱”激发了学生们的自主性。由于从学校得到的帮助比高中少很多，李欣宜于是自己摸索选课，自己报名参加喜欢的活动，自己寻找适合她的环境与学习节奏。

当被问及学习、社交等时间比例的分配时，李欣宜脱口而出“学习一定是占比最少的”。她笑着，尽管在上一个学年，哥大接连发生了七起学生跳楼的事件，但在她的脸上，我全然找不到“压力”二字。

“事情确实很多，大家也都挺赶的，十页以下的论文我可能当天才开始写，二十页以下的论文提前一两天开始写。考试与论文的时候会辛苦一些，其它时候过了也就过了。与高三的每个小作业都会算分相比，大一很轻松，文科毕竟难不到哪里去。我比较愿意在求职以及自己喜欢的事上花更多时间。”

哥大有着各种各样的校园活动，无论怎样的人都能找到适合自己的圈子。李欣宜最好的朋友都是国际生，有希腊人、俄罗斯人、印度裔美国人等等，课余生活相当充实。她最爱的当属一个叫Alpha Kappa Psi的兄弟会。兄弟会作为一个较职业化的组织，汇聚了许多学习金融与法律的学生，大家性格相似，目标相同，因此很聊得来。“我们正在策划九月中旬的一个拍卖会，但不管是什么活动，因为是和好朋友一起做，所以十分充实。”

于李欣宜而言，哥大是一个平台。其生源来自美国顶尖的私立学校，当然也有中国名校的毕业生，在其中摸索着认识优秀的同学是件很有意思的事，大家的高中课程最难，也最适应竞争的步伐。她身边也有获得了哥大全额奖学金的索马里难民，这让她看到了社会上的差异与矛盾。

“大家都觉得纽约人很冷漠，但我觉得纽约并非不热情，在这里可以碰到许多有意思的人和事。包括我们学校也是，每个人都有自己的特长，我的朋友有超模，有难民，有穆斯林国家来的同学，宽度和广度兼备，可以触及到社会不同的层面，永远都不会单调无聊。”