公派留学奖学金项目富布赖特学者（与美国政府间最高规格的奖学金项目）获得者、中国版“罗德奖学金”北京大学燕京学堂奖学金获得者、欧洲议会最年轻的实习生，当这三个tag出现在同一个人的身上时，优秀的气质不免扑面而来。
离开上海后的这五年多时间，Daniel在德国洪堡大学钻研经济学、在加州大学伯克利分校探讨疫情期间中美供应链的联系与不对称、奔走于欧洲议会的议题与议题之间——就欧美关系抒发见解、研究新冠疫苗在欧洲各国的分发问题。他虽没有真正离开象牙塔，却从未囿于一隅，只将眼光置于周遭的泡沫之中，他在现实层面关心人们所关心的，试图做些能够为人们带来真正影响的事儿。
文 | Stella 图 | 受访者提供
回顾过去所接受的教育，他将“如何塑造如今的他”归因于学生时期面对的机遇与挑战，以及国际化氛围的浸润，顺着时间这条长长的、摸不着的线，我们拼凑出了一些过去于他而言十分重要的情节。
机遇与挑战
1年级，Daniel来到上海英国外籍人员子女学校（浦西校区）（下文简称“BISS”），开始了自己的学生生涯。十几年后的今天，他依然清晰地记得步入校园那条小路旁的草坪操场以及主厅里的落地大玻璃，那时中学部还没建成，否则还会有网球场、足球场和贴满学生语录、海报的钟楼。美好又充满活力的画面构成了Daniel挥之不去的深刻印象：“去学校的每一天我都感觉正在学习前沿的知识，每一天都是美好的新一天。”
BISS给予了Daniel学术启蒙，也在往后的日子里呈现了更多挑战。
尽管选择了一所英式学校，但相较于A Level，高中阶段提供的IB课程无疑给了他更多选择的机会，比如可以钻研的科目或者是未来的留学目的地，与此同时他也面临着IB带来的学术挑战。
首先是学习内容的难度。老师时常会为学有余力的学生报名不同的学术竞赛，Daniel参加过的就有生物和数学奥赛，有时竞赛题目甚至会出现在课堂上，也正因此，他认为自己被培养出了很好的分析型思维。
在IB选课前，学校会对学生进行一次学术评估，评判学生是否擅长所选科目，且能很好地处理相应的工作量。他提出了想要选择4门HL（通常IB学生选择3门SL标准难度科目和3门HL高难度科目）的请求，经过评估，最终选择了数学、经济、英语和生物HL。有多难呢？回忆起在洪堡大学的第一堂经济课，课件里的数学公式和方程式都是Daniel在高中时就已然学过的，但大多数的同学只能面面相觑，那时他深刻地感受到学校为他顺利进入大学所做的充足准备。
其次是语言，中德混血的Daniel同时选择了英语和德语作为第一语言。尽管双母语的学习势必难度更大，但也正是因为IB的灵活选课，他在毕业时获得了双语文凭，顺利与德国大学无缝衔接。
Daniel细数着IB带来的挑战，比如第一次尝试延展论文、学业之余还需兼顾CAS（创造力、活动、服务），也是在迎接挑战的过程中他学会如何分清优先级、如何更加独立、如何在多任务工作的同时保持高质量。尽管不同的课程体系各有不同的适合人群，但显然IB成为了兴趣广泛、渴望全面发展的Daniel的不二之选。
学术之外，Daniel有一个坚持了快20年的爱好——游泳。在BISS的十二年间，上海及亚洲的各大游泳赛事上都有Daniel的身影，他甚至一度成为同龄段排名前三的国际游泳运动员。从校游泳队的一员，到成长为队长，BISS不仅给予了Daniel追随热爱的机会，也积极培养着他的领导力。
问及Daniel如何平衡学术与热爱，他提及了游泳时的安静，那是难得与自己相处的空间。每当学业遇到压力，他便会回到泳池，试图寻找新的平衡。
除了大多数学生都会提及的时间管理能力，Daniel还提到了鲜少被提及的一点——同龄人之间的和谐氛围。相较于Peer pressure，他从未从同学身上感受到过竞争，“没有人想要比别人更好，我们总是一起学习，互帮互助，好友和同学给了我很强的支撑力，从不让我感到孤独无助，他们能帮助我把事情完成得更好，平衡学术和课外课程。”
如果说，挑战与机遇塑造了Daniel身上诸多的优秀品质，在听完他的故事后，我们更愿意把他的心系世界归因于从小成长在一片国际化的土壤中。
为什么国际化很重要？
一踏进Biss的校园，Daniel就感受到了浓郁的国际氛围，嘉年华、古罗马长袍日，不同文化的主题活动时时在校园上演，身处其中，很难不对各有特色的文化产生浓厚的兴趣。
国际化的氛围让酷爱经济学的Daniel能够与来自韩国、西班牙、阿根廷等世界各地的师生探讨热点议题，获得除了中国、德国和英国外的第四方视角。但在学术之外，学校组织的各类慈善活动更成功将他的目光拉到更广泛的社区层面。
BISS长期与青浦区的一所农民工子弟学校合作，每年为那里的学生募集文具包，并且每周都有学生前去授课。Daniel也加入了活动，一去就是两年，教授英语和科学。也是在那时，他体会到了何为“取之于社区，回馈给社区”，浓浓的社区责任感在心中油然而生，也在超越学术领域的范畴培养了他以服务为导向的思维。
这段经历同样促进了他在专业领域的思考，他真正认识到中国的经济增长对数以百万计工人的生计意味着什么，确信热爱经济的他找到了高中最后一年的研究课题“小额信贷作为扶贫发动机的有效性”，此时他的眼界已然跳出了校园之外。
记忆最深的服务项目还要数为期两周的柬埔寨之旅，在支教的同时前往农村地区，帮助改善当地的卫生与环境。那时，Daniel发现真的能够凭借自己的力量为世界带来一点改变，于是他开始思考如何影响世界，为后期进入欧洲议会埋下伏笔。
社区项目之余，学校给予的留白和自由也成为了把薪助火的关键因素。鼓励由学生主导活动的氛围让对模拟联合国（以下简称“模联”）十分感兴趣的Daniel跃跃欲试，“一直以来都是我们参加其他学校组织的模联大会，所以我真的很想做我们自己的版本，给更多的学生展示什么是模联。”最终，活动邀请到包括来自上海协和外籍人员子女学校、上海新加坡外籍人员子女学校等校在内的200多名学生参加，即便是Daniel毕业后，学校也很好地将活动保留至今。
在模联里研究有关世界各地区的热点议题、寻找妥协的解决方案让Daniel更多地了解到现实世界是如何运作的，而过程中锻炼的公共演讲技巧、谈判技巧也帮助他更好地承担起作为欧洲议会一员的责任。
比如，他工作中最重要的任务之一就是为国会议员起草演讲稿，他曾撰写过一篇关于欧洲氢能的有效性和未来潜力的演讲，提及氢工业对议员家乡的重要性，以及未来可能看到的欧洲如何成为氢能源领域的强大参与者，这一过程时时让他想起模联的经历。唯一的区别是，从前的“模拟”变为了真正能够影响人们生活的“现实”。
在BISS度过的12年间，最令Daniel珍惜的莫过于最后两年，学术、比赛、社区服务、模联、社交，丰富的活动填满了他的生活，高度的自由激发了他探索的热情，而在即将成年之际，他也越发了解自己，找到未来的方向。
于是后来的一切都顺理成章，他如愿进入了有“现代大学之母”美誉的洪堡大学钻研热爱的经济学；在本科的最后一年，他作为富布赖特学者前往加州大学伯克利分校研究疫情时的中美关系。如今，他在燕京学堂，继续研究中国的政治与经济，为建立中国与世界的桥梁而努力。
B I S S 开 放 日
欢迎您在早晨时分走进无限美好的校园空间，领略妙趣横生的教学活动。您和您的孩子可以探访形形色色的学习活动区域，与杰出的教师团队和友善的学生家长彼此畅谈，亲身体验上海英国外籍人员子女学校浦西校区独具特色的学习氛围。
本次开放日旨在帮助家长更深入地了解BISS Puxi的学校环境以及学生的学校生活，与孩子们一起领略英式学校的教学风格和氛围。
时 间
学前部 3月7日 9:30-11:30
小学部 3月8日 9:30-11:30
中学部 3月9日 8:15-10:40
地 点
闵行区华漕镇金光路111号
招 募 对 象
2~18岁学生及家长
联 系 方 式
bpx.admissions@bisspuxi.com
+8621 62217542
报 名 方 式
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