近两年来，对艺术教育、艺术留学的关注度逐渐上升。
对于孩子来说，艺术是作为成长路上的锦上添花，还是未来职业道路的一种选择？两者对孩子会有怎样不同的要求？在大学申请阶段，又会有什么区别？
文 | Carol 图 | 部分学校提供
Joungjin Kim（下文使用昵称JJ）是NAIS（上海英国外籍人员子女学校）今年的毕业生，拥有IB 42分成绩的他，英国大学五申五录，最终却选择了一条相对小众的道路——以成为职业音乐人为目标，进入伯克利音乐学院，学习作曲与音乐制作专业。
在与JJ交谈的过程中，他谈到音乐时热情洋溢，聊到专业选择与未来规划时，则展现出了同龄人中难得一见的深思熟虑，走上专业音乐路绝非仅凭热爱的“用爱发电”。
01
3岁到18岁，从演奏走向创作
JJ对音乐的兴趣萌芽于3岁，第一次弹奏乐曲时，他便感到音乐是自己的“真爱”，练习不同乐谱有着挖掘宝藏一般的快乐。
都说兴趣是最好的老师，他每天至少练习2-3小时钢琴，在重要的考试或比赛前甚至会加练到6-7小时。在首尔时，如果看到路边架有钢琴，他也会忍不住即兴弹上一曲。
11岁时，通过NAIS与茱莉亚音乐学院的合作项目，JJ第一次踏入这所古典音乐界的殿堂级学校，每天穿梭于不同的工作坊，与专业的交响乐团队交流、在辉宏的音乐厅中演奏、感受钢琴曲与舞蹈等表演艺术的融合、体验阿卡贝拉的美妙……这趟游学迅速打开了他对音乐的眼界和想象。
Julliard Global Orchestra中JJ的钢琴独奏
15岁对JJ来说是一个转折点。随着听的音乐越来越多样，尤其在爱上爵士乐和hip-hop之后，JJ的兴趣从演奏转向了作曲。
Sound Cloud成为了他新的小小“实验田”，平时的灵光一现、录下的声音、写作的曲子，都会上传到这个开放性的交流平台上，时而有其他音乐人对乐曲留言评论，JJ会参考这些意见，在下次创作中有意识地做出改变，由此一点点进步着。
交流——这是Kim在探索音乐路上的关键词。在Sound Cloud上，他与世界各地的音乐人们讨论创作，即便是从未谋面的陌生人，也因为共同的热爱成为了互相汲取灵感与经验的朋友。
到了周末，他喜欢走进一家爵士乐吧，欣赏演出、与音乐人们交谈。
爵士乐吧是一个很自由轻松的地方，任何人都可以上台演出，互相不认识也能拿起乐器即兴合奏，一曲终了说不定就多了一个朋友。
无所谓年龄，一群二三十岁的人自然而然地将Kim看作能与之平等交流、热爱音乐的人。大家从现场演出，聊到各自喜欢的乐曲、对音乐的理解、创作的经验……侃侃而谈4小时都不尽兴。
与超越自己年龄层的人交谈，不仅让JJ在音乐上受益良多，过来人的经验与心得，更不断启发着他思考将音乐作为事业的可行性。
他自认没有社交秘诀，只需要自信与热爱，“我一直努力成为更好的沟通者，在交谈中建立起链接，从中获得成长。”
02
不止音乐，还是选择物理HL的理科男孩
尽管早早地确定了自己以音乐为志向，但JJ并没有一头扎进艺术中，相反，他积极学习数学、物理、地理、语言等等学科，IB课程甚至选择了高难度的物理HL、地理HL。
说到为什么喜欢物理，JJ的理由十分纯粹——对万事万物运作原理的好奇，不断解答未知的乐趣。地理对他而言，则是一门融合了科学、商业、经济的综合学科，在学习世界各地的风土人情中，拓宽对世界音乐的理解。
“很多人或许会觉得音乐和科学没什么关系，但其实情感表达并非音乐的全部，创作和演奏也需要逻辑思维。”
例如在音乐产业中，有一块名为sound design的细分领域，不同乐器所发出的声音频率、音调、曲调都能勾起人自然的情感反应。电影中让我们感到恐怖神秘的配乐、街头上“洗脑”的广告歌曲、游戏中仿真的模拟音效、迪士尼乐园中精心设置的环境音……这些都是融合了科学和技术的音乐。
当JJ在电脑软件中拖动调整不同的声音轨道时，所学到的科学知识使得他更好地思考如何配器，达到自己想要的效果。在NAIS，他也第一次尝试了与另一名拍摄电影的同学合作，为电影创作配乐。
学习各类不同知识也好、与人合作也好，JJ对一切都抱着开放、好奇、探索的心态，他甚至畅想在大学毕业后周游世界，理解不同的文化，了解当地的音乐，与不同人交谈，让所有的体验都转化为自己创作的土壤与养分。
不过，无论对未来的设想多美好，依然是学生的JJ，不得不面对的首要任务终归是学习——尤其是想拿到IB高分。更何况，申请音乐专业，除了课业和申请工作，准备作品集和面试都必须提上日程。
JJ理性的特质此时得以凸显。他给自己列了一张任务清单，写下对应的截止日期，排列好优先级，按照每项任务需要的时间，决定自己做哪些事情，并且严格执行。凭借着这样的执行力，最终他的IB预估分高达42分，物理更是拿到了6分。
回过头来看，JJ觉得自己压力最大的时候真是“忙疯了”，一天只睡4小时，甚至更少。
而他再忙，每天依然会抽时间去健身房锻炼、以及享受音乐，此外和朋友们聊天、参加NAIS组织的放松身心的瑜伽课、冥想……都是他保持正向心态的方式，“在学习IB、申请的路上，如果没有NAIS的老师，没有朋友们，不可能仅靠我自己撑下来”。
03
走专业音乐路不是用爱发电，而是深思熟虑
JJ是一个很清楚自己想要什么，行动力强，愿意为之付出努力的人，从专业到大学选择，每一个决定都经过了稳扎稳打的调研与思考。
出于对英国古典与现代交融的氛围的向往，申请初期，JJ自然将目光锁定在了牛津、剑桥这两所顶尖学校上，42分的IB预估分也给了他申请的底气。
但经过一番搜索调研，以及与NAIS升学指导老师的多次沟通，他发现即便是音乐专业，牛津剑桥提供的音乐类课程十分有限，且集中于理论与学术研究，这与他所期望的背道而驰。
大学知名度重要吗？当然。但自己想四年都写音乐论文吗？不想。于是，JJ调整视线，转而寻找更符合自己要求的课程。
相较牛津剑桥，爱丁堡大学拥有更丰富的音乐课程，伦敦国王学院和皇家音乐学院的合作，也能让学生拥有更多表演实践。
申请中，综合性大学也与专业音乐学院有着明显的区别——前者重学术，以成绩和文书为决策点；后者重音乐能力，作品集和面试是重中之重。
以伯克利音乐学院来说，即便JJ申请的是作曲与音乐制作专业，学校依然要求所有人都有拿得出手的乐器，能站上舞台表演。
JJ还记得自己的面试被安排在了晚上10点，在音乐老师家里，他通过视频远程向面试官们表演了自选曲目和即兴演奏。
此外，面试官还会进行乐感测验和视奏。例如弹奏一个音符，或用拍子打一段旋律，让学生在听一遍之后模仿还原。视奏则是现场发给学生一份乐谱，要求立马演奏出来，而且只有一次机会。
而帮助JJ不仅拿到offer，更收获奖学金的重要因素，是作品集。他从15岁起的每一次创作、每一次交流和思考、每一点进步，都汇聚在作品集中，展现出了他的原创性和独特性，这在艺术中是最为难得的。
最终，当offer纷至沓来时，尽管JJ申请的五所英国大学全部录取，他还是选择了在美国的伯克利音乐学院。
伯克利以爵士乐起家且闻名，校内的老师大都是音乐行业大咖，其中不乏格莱美奖获得者，既有丰富的行业经验又有着广阔的人脉，这些对未来想成为职业音乐人的JJ来说，无疑完美契合。
再加之，作为一所专业的音乐学校，伯克利专业的细分程度是综合性大学所无法达到的，音乐设备和录音棚，也是JJ所申请的大学中最顶尖的。
“选择大学之前，一定要清楚自己想做哪些事，这对高中生来说很难，但至少得有框架。
就我个人来说，我想要的是实践、演奏、做原创音乐，未来进入音乐行业，发行自己的歌曲，所以申请专业的音乐学院，并且选择了一所拥有多元课程的学校。如果你想成为的是音乐教育家、研究音乐的人，则更适合学术性强的综合类大学，例如牛津，它在音乐史和音乐分析上拥有丰富的资源。”
对未来的音乐职业道路，JJ也没有盲目“用爱发电”，他很清楚经济与商务对音乐的重要性，有听众买单，才能拥有资金投入到长久的音乐创作中。
因此，他计划着大学毕业后攻读音乐商业的硕士学位，波士顿那么多好学校，拼一把，哈佛商学院也不一定是梦。
如果要走职业艺术的道路，热爱与天赋缺一不可，以此为基础，JJ的目标感与执行力，更能让我们相信他终究能走出一条自己的音乐路。
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