2018年，18岁的Louis以优异的成绩从北京加拿大国际学校毕业，对医学感兴趣的他决定进入美国石溪大学，攻读跨学科生物学。

如今，5年时光悄然而过，大学四年的学习，加上新冠疫情的爆发，让他对生命的价值和医学专业有了全新的认识和体悟，也坚定了自己在公共卫生领域继续钻研的决心。通过他的经历，我们也许可以窥见“疫情一代”的青少年不一样的成长路径。

采 | Mina.L 文 | 依然 图 | 受访者提供

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从香港到北京几经辗转的求学之路

Louis在香港出生，8岁时因为父亲的工作原因，一家人来到北京，并最终定居下来。

刚来北京的那段日子，对于Louis来说可谓“喜忧参半”，喜的是一家人来到新的城市，开始了全新生活，而忧的则是自己在学校里该如何与同学、老师交流？

因为内地和香港的语言差异，那时的他只会说粤语，不会说普通话，英语也仅仅是初级水平。

课堂上，老师让大家用英文写作文，他只能绞尽脑汁把知道的所有英文单词硬凑在一起，勉强交了差。

为了让他的语言能力尽快提高，父母给他请了家教专门补习语言，同时他自己也选修了学校的ESL课程。在坚持了几年之后，Louis的普通话和英文才算有了明显的起色。

语言这关算是解决了，但另一个问题也接踵而至。

在香港，Louis上的是公立小学，所有的同学都是香港本地人，大家不存在文化和理解上的障碍。

而来到北京的国际学校之后，他发现身边的同学来自各个省市、甚至不同国家，语言差异背后，还有很多文化上的隔阂。

于是他一边学习语言，一边也在摸索如何与不同的人交流。在这个过程中，他慢慢学会了高效沟通的方法，懂得了尊重和理解差异。

如今想起来，Louis仍然很感激这段辗转求学的经历。

虽然对于当时的他来说充满挑战和辛苦，却也让他早早地培养了适应能力和自我调节能力，对于日后能够顺利地融入留学环境打下了坚实基础。

家人用爱埋下改变的种子

小学阶段的Louis并不是一个爱学习的孩子，打着学习的名义，他让父母给他买了一台笔记本电脑，但用他自己的话说，就是“电脑里的游戏比作业还多”。

每天放学之后，他就一头扎进游戏的世界不出来了，作业随便应付，甚至有时候会忘记写。所以成绩自然不理想，经常处在勉强及格的危险边缘。

直到有一天，父亲晚归的声音打断了正在玩游戏的他。

劳累了一天的父亲疲惫地瘫坐在沙发上，母亲递上毛巾和水杯，匆忙擦了一把脸之后，父亲就倒头睡下了。

这样的场景让Louis鼻头发酸，他突然意识到自己在做的事有多么愧对父亲在外打拼的艰辛。那一刻，他从心底开始暗暗发誓，决定改变现状，不让父母失望。

从那以后，他的成绩开始一点点提高，直到9年级，他终于凭借自己的努力获得了总计10万元的奖学金。

之后他的人生就像开了挂，不仅接连在比赛中获奖，还竞选上了学生会主席。同时，自己对医学的兴趣也开始与日俱增。

“因病结缘”，小小少年坚定医学理想

小时候的Louis经常生病，动不动就会发烧、咳嗽，每次去医院打针他都很害怕，回到家里还要硬着头皮吞下一堆苦药片。

这样的经历让小小年纪的他对疾病产生了本能地好奇：人为什么会生病？该怎么预防才能不生病、不看医生？从那时起，立志研究医学的种子就在他小小的心里埋下了。

高中阶段，Louis开始疯狂沉迷各种医疗题材的影视剧，看着电视里帅气的外科医生给病人做心脏手术，他也会幻想自己有一天能够穿上白衣，成为治病救人的天使。

然而快乐的追剧时光总会遇到一个“巨大的障碍”：只要爸爸一回家，一定要和他抢遥控器，把电视剧换成新闻频道。Louis只能无奈陪着爸爸一起看新闻，却未曾想这一看，竟打开了新世界的大门。

从铺天盖地的海量消息中，他敏感地捕捉到了与自己兴趣相关的内容。

从新闻中，他接触到了更广义的医学问题，知道了社会健康和公共卫生这个全新领域，结合自己在学校学习的社科知识，他发现自己已经不满足于单纯解决个体的某些健康问题，而是希望从宏观的视角，对整个社会的健康状况进行研究。

这也成为了他申请大学的重要考量之一。最终，在众多优秀的美国大学中，他选择了排名并不靠前的石溪大学。

而吸引他的一个重要原因，就是这所学校有三所医院、三个癌症研究所，以及更多的实习机会，他觉得，这些宝贵的资源是比排名更重要的东西。

疫情三年，促成志向改变

进入大学之后，Louis选择了跨学科生物学作为自己的专业，同时辅修了社会医学和公共医学。

忙碌的学业，让他很少有时间和朋友聚会玩耍，在刚刚入学的时候，他还暗自立下小目标，希望能在四年后游遍美国，然而最终也没有实现这个愿望。

生物和医学专业的辛苦众所周知，需要极强的毅力和自我驱动力才能成为行业中的佼佼者。

但对于Louis来说，因为足够热爱，所以不论是学习和研究都不觉得枯燥。

大学四年的努力，让Louis以优异的成绩提前毕业，并顺利拿到了香港大学临床公共卫生专业的硕士offer。

强大的行动力背后，是他从小就养成的好习惯。

Louis认为有三个习惯让他受用至今：

一是时间管理，对自己的学习和生活有所规划；
二是不拖延，重要的事情尽快完成；
三是专注，特别是学会摆脱对手机等电子产品的依赖。

在他看来，如今的青少年沉迷于游戏和短视频，大大降低了他们的专注能力。

而他的应对办法就是有意识地控制使用手机的时间。比如他家里有个不成文的规定，那就是吃饭的时候不能把手机带到餐桌上；他也会在睡前把手机放到书桌上，确保自己不会在床上玩手机。

这样的好习惯，不仅让他收获了健康的体魄，也让他在学业上的表现更加优秀。

谈到为什么对公共卫生感兴趣，Louis坦言是因为亲身经历了新冠疫情的爆发。

在美国读书的时候，他目睹了数以千计的中国留学生滞留在美国无法与家人团聚，看到许多人因为感染了病毒而突然离开人世。

突如其来的疫情，给他带来了极大的触动，他感受到了生命的脆弱，也更加懂得了家人的重要性。

对于“网课一代”的大学生来说，很多人都在迷茫和彷徨中度过了大部分时间。而Louis却是因为疫情，重新找到了自己的职业方向和未来目标。

如今已经进入香港大学攻读硕士学位的他，正跟随学术大牛做着一个又一个他感兴趣的实验与研究。

每天，他都能通过真实的个案，学习如何进行公共卫生决策，例如如何给传染病定性，如何控制和预防病毒的传播扩散。

疾病控制也成为了他最感兴趣的研究方向，怎么去预防下一次的疾病大流行，如何降低流行病对社会和个人的影响，如何科学地进行管控等等，成为了他的日常话题。

Louis认为，对于他们这一代青少年来说，优越的物质条件和激烈的竞争往往相伴相生。

许多人都面临着对未来的迷茫和焦虑，但又不知道该从何处开始努力。Louis给出的答案很简单，那就是计划和行动。

从高中开始，Louis就有意识地去参加各类社会实践活动，让自己提前接触社会，丰富自己的履历。

他做过英语老师，做过助教，打过暑期工，在医院实习过，各种各样的工作经历一定程度上减轻了他对未来的焦虑。

对待竞争，他的心态也越来越平和，他意识到“人外有人，天外有天”，每个人能做到就是“try my best”，然后顺其自然。

如今，Louis完成了从“普娃”到“学霸”的逆袭，而梦想实现的背后，既有家人的支持、学校的培育，也和时代的机遇不无关系。

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