2024年，在人口出生率下降、经济增长放缓的大背景下，出现了不少唱衰国际化教育的声音，“家长观望，招生难”是不少学校的近况，能够维持现状就算胜利。

而就在这个拐点处，一个国际化学校中的“长期主义者 ”北京赫德的办学成果却让人惊讶。让人看到，无论外部环境如何变化，优质的国际化教育始终都是稀缺品。

采、文 | Yuan

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北京赫德金盏校区

短短三年，首届毕业生全员收获Top 50名校offer

提起赫德，北京的家长都不陌生，赫德小学部已经名声在外，以扎实的语数英课程，校风好、学风正的鲜明特点在北京国际化学校中独树一帜。

北京赫德在疫情时期低调启动了中学部，三年的时间吸引了北京数百个高端家庭加入，并在今年迎来了自己的第一届高中毕业生，无论他们来自公立、民办学校还是美高，都取得了亮眼的升学成绩。

截至目前，北京赫德第一届高中毕业生仅10余名同学斩获4枚世界排名前10的帝国理工学院、伦敦大学学院录取；

美国方向有美国伊利诺伊香槟分校、加州大学戴维斯分校、加州大学尔湾分校、圣地亚哥分校、普渡大学；顶尖文理学院巴德学院、惠特曼学院、迪堡学院；

英国除了G5以外，还收获了8枚“王、曼、爱、华”录取，澳洲排名第一的墨尔本大学、殿堂级艺术名校伦敦艺术大学、香港大学等，100%被世界Top50、美国Top50名校录取，还有更多offer在路上。

在专业方向上，地质学、物理学、化学、社会学、心理学、数据科学……文科、理工、艺术大满贯，涉及的领域丰富多元——走国际教育路线的学生，也实现了“专业自由”。

难得的是，这些学生们以往的背景各不相同，性格特点与兴趣爱好也风格迥异，他们是如何在短短三年的时间内，共同拉齐到顶尖名校的水准？

菁kids与几位毕业生聊了聊，发现了他们身上有一个共同点，就是后劲十足，被学校激发出了自己最大的潜能。

2024年3月24日9:30-16:30，北京赫德学校将举办中学开放日暨创新教育论坛，请扫码下方二维码报名，与世界级教育家、前沿科技企业家、藤校招生官、藤校家长对话，为您剖析中学阶段如何才能助力孩子的成长，并深度体验首次全开放的赫德课堂。

 

均衡型选手如何在申请季锦上添花？精准升学指导逐个击破

@ Elsa

目前收获offer：
巴德学院、佩波代因大学、俄亥俄州立大学

Elsa从小学三年级开始在私立学校接受教育，读完IGCSE后，她想要寻觅一所英式教育路线的国际高中，当时在赫德学校就读发小告诉她，“如果你希望去一个能够给你正向反馈的地方，建议来赫德体验下。”

面试时，Elsa和老师聊得很投缘，便敲定了赫德，成为第一届高中的成员。“来这里体验到了约束下的自由，老师在课堂上是严苛的，但同时会给予学生个性化的支持。”

Elsa对经济学很感兴趣，也擅长这门学科，很快老师便发现她的这项优势，邀请她领导学校的NEC（全美经济学挑战赛）校队，周末给学弟学妹们上网课，带领他们晋级全国比赛，Elsa也成为了一名NEC注册教练。

请学生当教练，这样的事情在学校中并不常见，可见赫德学校的开放与包容，想尽办法为学生创造机会。

酷爱运动的她还与另一位女同学发起了女排校队，常常与教练一起商讨球队布局、训练安排等，再一次让自己的领导力才能派上用场。

Elsa在学术、个人实践、领导力、体育上都实现了全面均衡发展，也给了升学指导老师充分了解她的时间，结合Elsa的个人理想与升学目标，升学指导老师建议她“在科研上继续深造”，于是在去年暑假为她争取到哈佛医学院的科研项目，为她后来收获顶尖文理学院巴德学院offer打下了基础。

赫德的升学指导工作从9年级开始，“首先要为孩子和家长们普及正确的升学意识，使学生对自己有充分的认知，并了解不同国家的文化和教育体系，然后再去判断合适自己的路径。”

每学期，赫德都会开展面向学生与家长的升学指导课，学生平时可以与老师一对一沟通，时刻更新自己的进展，让老师帮助自己把好升学的每一关。

在升学规划的过程中，赫德的升学指导老师更多地教给孩子方法，“我们的升学指导体系是一个类似金字塔的模型，从低年级到高年级是慢慢收窄的过程。”

在升学指导的带领下，学生不断探索自我，逐渐学会为自己设立目标和规划，学会如何管理时间、如何过滤信息、如何进行决策。

赫德的升学指导鼓励学生追逐自己内心的热爱，这种恰到好处的升学指导，不功利不盲从，而是真正站在学生角度，深入了解学生后，给他们未来人生发展上的战略指引。

识别二维码参加3月24日

北京赫德中学部开放日暨创新教育论坛

 

每个后劲十足的孩子背后，都有一整套个性化的支持

@ Vincent

目前收获offer：帝国理工大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学等

在北京，有不少孩子是从中考后转轨国际化教育，家长难免会担心：短短两三年的时间，孩子是否可以顺利适应国际化环境的转变，衔接海外高校？高中创校生Vincent一路走来的经历，就是最好的答案。

三年前的中考结束后，Vincent有了出国留学的打算，选择赫德是因为听说学术很扎实。

“来到这里后发现的确如此，我们班人不多，老师非常负责，也很抓学习。”但国际教育的路线并不比体制内轻松，他面临着英文的考验，“也没有特别的方法，就是每天多使用英文，身边同学们的英文水平都很高，对我帮助不小。”

在人人有目标，校风好、学风正的环境中，Vincent很快就适应了，从体制内养成的好习惯让他的优势发挥到极致，老师对他的评价是“自律达人，很少浪费时间”。

他分享了让自己特别受用的一点“一定要好好利用假期，虽然谈不上弯道超车，但一定不要把知识点放下来，定期复习一下，适当刷一些题目，会在开学后更早地进入状态。”

得益于这三年在赫德的收获，Vincent在与大学的面试中表现斐然，深得面试官的喜爱，当机会来临时，这个有所准备的少年一下子就抓住了。这样的底气，正是来自于学校扎实的学术课程。

为了使不同基础的孩子都能最大化的匹配到合适的课程，赫德中学的数学、英文、科学等学科都采用个性化的分层教学。

以数学为例，从9年级开始，数学分为IGCSE一年制和两年制，10年级可提前进入A level 课程学习，以便匹配学生不同的学习节奏。

贯穿其中的，还有个性化定制的竞赛规划，结合每个学生的个人特点，学校会提供相应的竞赛资源和辅导，学校鼓励并指导学生挑战赛事，给自己增加学术竞争力，到了申请阶段，竞赛的经历就会成为学生总结和反思的素材，为将来选择专业和职业发展提供参考。

这样的课程安排，可以让孩子们自主安排时间，合理规划升学进程，激发出后劲，让最后三年的中学生涯达到事半功倍的效果。

人文关怀和丰富活动为繁忙的高中生活兜底

@ Mia @Bella

目前收获offer：
Mia：康涅狄格大学、迪堡学院、惠特曼学院
Bella：澳大利亚墨尔本大学、新南威尔士大学、华威大学

Mia曾在北京一所知名的公立学校读到初中毕业，深刻体会到体制内的学习压力给心理带来的负担，在美国留过学的妈妈为了让Mia更开心一些，鼓励她转换赛道，在国际化学校的氛围中让心情松弛下来。

不出妈妈所料，来到赫德后，Mia被温暖包围了，“刚来的时候语言不太能适应，同学就会在旁边耐心地给我解释，在学习上有不懂的问题，老师都会不厌其烦地给我讲解，直到我听懂，甚至会用自己的休息时间来给我补课。”

让Mia感到关怀的，还有赫德导师制，导师由任课老师担任，每天早上8点10分有一个见面时间，了解学生当天的状态，每周四有一节专属的导师课用来深入交流，导师会了解他们的课程安排，时间规划，帮助解决他们在学习、生活中遇到的各种困难。“有时候导师也会做一个倾听者，帮助我们舒缓压力。”

导师的存在，让孩子的心里话有了父母以外的出口，他们可以自由地对导师表达自己的喜怒哀乐，情绪得到释放，才有心思搞学习。

“正是有了这种被帮助的经历，我便下定决心选择了心理学专业，希望将来也能帮助别人。”

Bella在加入赫德之前，自嘲自己是个社恐，想要交朋友，却不知从何做起。来到赫德后，她很快就校园里轻松、友好的氛围所感染了，在这里，老师们的上课方式是如此不一样。

“我们的数学老师非常幽默，上课时很有激情，我很喜欢上他的课；物理老师的课堂很有趣，他还会为我们设计个性化的学习方案，对我的物理成绩帮助很大。”

让Bella敞开心扉的，还有友善的同学们，“我以前只会在好朋友面前表现出自己开朗的一面，但现在，在学校的演出、演讲中，我不像以前那么怯场了，可以侃侃而谈。”Bella表示，这是她在赫德除了offer以外的最大收获。

Mia与Bella还在学校的个性突破时间（VCA）中找到了自己的“燃点”。

个性突破时间是赫德学校的延续多年的特色，中学部的个性突破时间有学者杯、辩论、足球、篮球、排球、摄影、烘焙……，有些是学校提供的平台和资源，比如学者杯，可以一路从区域赛打到冠军赛，还有一些是学生主动发起的，比如女子排球队，只要能找到志同道合的伙伴，学校都会整合资源支持孩子。

Mia是摇滚乐爱好者，原本不会乐器的她在老师的鼓励下，加入了高中部的乐队，从零开始学贝斯，担任了贝斯手的角色，从一次次的排练与表演中找到了心灵的慰藉；

Bella参加了学校的女子排球队，在其乐融融的大家庭中找到了自己的位置，也会为赢得比赛而泪流满面，还在学校《小王子》的配音中惊艳众人，发现了自己的“隐藏技能”。

高中生活已经进入了尾声，他们还将有更多的潜能将在大学、职场、社会中被发掘出来，有后劲儿的孩子，未来有无限的可能。

也让人看到，赫德中学部延续了一如既往的办学品质，其严苛的学术课程犹如北京国际化教育圈中“公立学校”一般的存在，但又将培养孩子的目标指向“全人发展”，既要孩子学术强，又具备强大的个人综合实力，还利用顶尖的软硬件资源，将这种“既要又要”转化为学生喜闻乐见的形式：

丰富的课程选择、灵活的分层教育用来夯实学术基础，最大化地提高孩子地成绩；人性化的关怀和课外课，培养孩子全面发展和健康向上的人格，消解学习和考试压力的同时，享受丰富多彩的校园生活；还有全程陪伴的升学指导和导师，随时充当孩子的军师，为学业和人生的规划指点迷津。

现在，北京赫德已经成为一所从小学到高中的一贯制学校，如果恰好是心中“梦校”的样子，在孩子升学的节点，也不用为再次择校而发愁了。

“做孩子的园丁，而不是木匠”赫德正是以这样的姿态在做教育，如果你也认可这样的教育理念，把孩子的时光交给它，值得！

2024年3月24日9:30-16:30，北京赫德学校将举办中学开放日暨创新教育论坛，请扫码下方二维码报名，与世界级教育家、前沿科技企业家、藤校招生官、藤校家长对话，为您剖析中学阶段如何才能助力孩子的成长，并深度体验首次全开放的赫德课堂。