文 | 吕芒 图 | 小小萌树提供
在上海的国际教育圈，有一个令人刮目相看的存在，它的特点用现在流行的互联网行话来说，就是“用户粘性特别好”。
2015年创立之初，它还只是一个“教孩子学法语”的地方；8年过去，它不仅挺过了疫情的寒流，反而拥有了“欧洲亲子教育和文化”这一更为繁茂的树冠：
从单纯的法语教学到中英法三语学前浸润园；
从独立研发的成体系语言课程，到专业人士倾力分享、参与者如沐春风的高品质文化沙龙；
从学期内的常规课，到主题夏令营和精心定制的欧洲游学项目……
这就是“小小萌树”。
是什么促成了小小萌树的成长？在口碑相传的背后，它的内里是否也和我们从外面看上去的一样健康明朗？
为此，我们特地采访了三位从小小萌树家长转变为员工或品牌挚友的妈妈，看看这一转变到底会“祛魅”还是强化“忠粉”的标签。
习习其实也说不清楚自己究竟是从哪一刻开始被萌树圈粉的。
或许是送女儿来浦东校区上课时，看到David拿着吹风机，帮刚下体育课的孩子吹干汗湿的头发；又或者是看到老师们亲手制作教具，充满巧思、乐在其中，而不图省事去购买成品；抑或是孩子们在放学回家的车上，人声单曲循环当天新学的法语歌曲……
虽然从初中就开始学习英语，但习习一直到16岁出国念书后，才意识到“环境之于语言学习的重要性”。“当时经常感觉很痛苦，因为总会遇到满肚子的话，就是不知道该怎么说才好的情况。”
在她看来，成人学外语，容易受到思维定势的影响，虽然理解能力强，却往往会因为追求规则感而把自己“框”得太紧。
因为深知跨越语言障碍的不易，习习在大女儿两岁时，就开始帮她寻找学习法语的地方。“我们能够在孩子学习语言的黄金期遇见萌树，真的很幸运。”无痛式的教学方式，让孩子们在“日用而不觉”中轻松地掌握一门外语。
在比利时留学的时候，习习就注意到那里的孩子自幼就生活在多语言的环境里，荷兰语、法语、德语切换自如。“从小接触多种语言的孩子，并不会‘语言混淆’。因为处理多种语言需要调动更多的脑力，反而有利于孩子的智力开发。”习习说，“事实上，他们受到的语言刺激越多，就越擅长同时分辨不同的语言，理解和分析能力也更强。”
对习习而言，从全职妈妈到加入小小萌树，是一个“天时地利人和”的选择。David对她说：“你从客户的角度看萌树，看到的是一只浮在水面上的白天鹅，它高雅优美。等你加入之后，就会看到水面之下，白天鹅一直在扑通扑通划动它的脚，游得很快。”
“打入内部”后，习习对团队的努力有了切身的感受。她发现在萌树所有的教材、课程，以及策划的各种主题活动的背后，都是对教育和孩子充满热忱的专业团队。
快问快答
- 问：你们家姐姐妹妹都参加过萌树的少儿法语课和夏令营了，今年会参加游学项目吗？
- 答：会，我们选的是法国B线，比较适合我女儿现在的法语水平。我们会去小城Vichy，那儿有一个非常顶级的一个法语学校。我看了下行程，我们是上午学习法语，下午就去游玩，会参加火山公园探险、远足、参观当地博物馆，了解怎么制作香肠、奶酪、可丽饼等，还会去养蜂中心。这些都是小孩子最喜欢的。我觉得她们在这样的环境下学法语就更有身临其境的感觉了。
Joyce一家遇上小小萌树是在2020年疫情期间。当时正上幼儿园中班的儿子Leo“失学”在家，Joyce就给他报了萌树的线上法语启蒙课。因为是线上课，原本并没有抱很高的期待，但一上下来，却觉得很惊喜。
“我记得当时是教身体的各个部位，老师就用一个纸片人来示意。一阵大风刮来，纸片人被吹得七零八落，再一片片捡回来、拼回一个完整的人，很有童趣。”场景之后再结合唱歌、视频打卡、奖励机制，整个设计非常完整精巧。
线上课之后，Joyce对小小萌树的好感度就已经建立起来了。到Leo大班下学期，Joyce开始郑重考虑让他去线下就读，当时Leo也已经顺利拿到了上中国际的offer。
一方面，自称“谨慎且挑剔”的Joyce对小小萌树的校区进行了实地考察，从楼梯扶手的设置、开关门的完全措施、孩子们的玩具，到消毒洗手液摆放的位置、硬件设施的品质等细节，都让她觉得可以放心托付。
另一方面，当时恰逢小小萌树的中英法三语学前浸润园PÉPCC启动，为了让Leo抓住语言敏感期的尾巴，高效开启二外学习，Joyce当机立断，让孩子转入萌树就读。“4月入读，7月结束，虽然学习时间只有短短3个月，取得的效果却十分惊人。”Leo不仅没有跟不上进度，反而在毕业后插班解锁了难度更大的高阶法语课程。
法语启蒙之外，萌树在语文写字、汉语拼音和数学课程上的“幼小衔接”都让Joyce备感省心。Leo上小学后，Joyce也了解到，在上中国际，孩子学二外是非常普遍的现象。法语又是二外中比较主流的语种，Leo班还有好几个萌树的小伙伴，法语也成为了他和小伙伴社交的一个话题。
快问快答
问：除了语言学习上肉眼可见的进步，Leo在PÉPCC还有哪些收获？
答：印象特别深的是时间管理意识的培养。当时萌树的老师引导孩子做自己各项学习任务的“指挥官”，主动积极地去安排要做的事情。Leo现在上二年级，已经养成了专注高效的习惯，写字快，拼音数学也都能快速完成，放学后有大把自由阅读、玩耍和运动的时间。
Julie的女儿是中法混血儿，由于父母都说中文，所以孩子的母语是汉语，但学习法语和英语是“刚需”。自从孩子到小小萌树上课后，法语突飞猛进，这令她和先生十分惊喜。
“孩子爸爸觉得萌树的课程对标欧洲语言标准，无论是学术性、系统性，还是科学性都值得称道。家庭作业布置得很扎实，家长们能够轻易感受到校方在青少年法语教学上的投入和用心。”
视频打卡家庭作业
去年夏令营期间，女儿在课程中参与表演了“三只小猪盖房子”这一经典故事中的一幕。寓教于乐的沉浸式演绎、用硬纸板搭建房子、在唱跳中放飞想象力，最终从课程主题中明白“努力和毅力最终会得到回报”……尽管已经快过去一年了，孩子还是对那八天愉快的体验还是记忆犹新。她在夏令营里结交了一群志同道合的小伙伴，结营时，大家依依不舍。尽管时间不长，师生之间却建立起非常深厚的情谊。
在Julie看来，语言不仅是工具，而且承载着情感的记忆和温度。“每当孩子说法语的时候，这些曾经美好的记忆就会不自觉地涌上心头。”
在情境、教育和氛围感的营造上，萌树都创造出许多诸如此类的“记忆点”，极大程度地激发了学习者主动学习语言的兴趣。她自己就曾被萌树的系列线下文化活动“Petite Rencontre小小分享会”触动过。
那次的主题是“我不是大提琴！”，导师是一名来自法国的低音提琴职业乐手。他做了非常充分的准备，娓娓道来低音提琴的前世今生、制作工艺，还现场演奏了一段。Julie很感动于他对自己专业领域的热爱和全心全意的分享。在今年萌树的夏令营里，大家仍会见到这位导师。
无论是这样的分享会，还是电影俱乐部、学员家庭之间真诚的交流，经由法语学习串连起来的学习社区的氛围都令人愉悦。四年前，Julie也加入了萌树。在短短的几年里，她见证了学校历经两次搬迁后，拥有了浦东、古北和静安三处品质与口碑兼具的儿童友好型校区。
除了硬件上的提升，萌树在师资和课程设置等“软实力”上亦可圈可点。Julie笑言：“即使是在疫情最严重的时期，也鲜有外教离职，创始人David的人格魅力和萌树的向心力由此可见一斑。”
快问快答
问：孩子对去年的夏令营念念不忘，能不能给我们透露一下今年的夏令营又有哪些亮点？
答：今年小小萌树语言学校夏令营的主题灵感源于由法国著名导演吕克·雅克（Luc Jacquet)执导、法国植物学家弗朗西斯·阿雷(Francis Hallé)参与的纪录片Il était une Forêt，中文名《从前有片森林》。我们会集结不同领域的研究者和艺术家，带领孩子们对自然和远方、对过去和未来进行诗意的畅想。
我们还会与NGO“根与芽”合作，为参与本次夏令营的每个小朋友在宁夏的戈壁滩上种一棵树；也会与法中环保文化促进会（TESFEC）合作录制法语环保宣传视频，号召中法两国的人们一起保护地球！
“在种树的过程中，我看到了教育之美，那是一种
专注之美、时间之美、差异之美
自然规律之美
没有我们的孩子
我们会成为完全另一个人
种小小萌树，如同做一个父亲
做朴实的决定，然后坚持”
——by David
2015年，David从做得顺风顺水的外企离职，就是想创立一个“跟人与人之间关系相关的、纯粹的”语言和文化品牌，专注于成人的Prelude和专注于少儿法语与法国文化引导的小小萌树相继诞生。
“我有孩子，我能感同身受家长们渴望给下一代提供广阔世界观、个性化发展机会，和专业化语言教育环境的想法。2～6岁学前阶段是学习语言的黄金期，你愿意给孩子投入多少资源，他们就会带给你多少惊喜。”
在自己孩子诞生的同一年，David开始构建萌树的王国，从零到一地搭建并持续优化迭代产品线。无论身份如何变换，精益求精、反复打磨的产品思维始终贯穿于他制定和设计项目的每一个环节中。
从语言，到教育，再到文化，正如David介绍，小小萌树已经成为欧洲亲子教育与文化的综合品牌，教育产品的立体布局，不同年龄段的孩子可以选择不同面向和侧重点的产品，以即将到来的暑假为例，孩子们就都能在萌树找到适合自己、助推发展的课程。
- 2~6岁 – 萌树PÉPCC三语浸润夏季学期
- 4~8岁 – 欧洲艺术语言浸润营
- 10~14岁 – 法国学术专项营
- 6~12岁 – 法国瑞士亲子游学
对于小小萌树的未来， David希望完善“纵向+横向”的多元化布局。
“从纵向来说，我们会继续推动语言教育向纵深发展，在 幼儿-少儿-青少年-青少年+ 四学段式原创法语课程体系的基础上，小小萌树的欧洲游学研学、青少儿留学项目会成为接下来深耕的重点；从横向上看，PÉPCC的模式还将延伸到更多城市，小小萌树的课程与教具盒也将陆续出版，同期开启师资培训，并将覆盖面推向国内和亚洲的更多城市。”
告诉孩子，远方在哪里，那么当他到达远方的时候，他会想到今天，想到你，感谢你。在这个父亲的心中，“小小萌树的父亲与Edward的父亲”，“种树与教育”可能早已融为一体。用自己年轻时种树的故事，告诉后来的孩子教育的真谛，走到孩子此刻的心里，走到孩子未来的回忆里，这也许是他与小小萌树真正的故事。
看完三位妈妈内外双重视角下的小小萌树
你是否想亲自一探究竟？
扫描海报二维码，即刻报名！
Leave a Reply