文｜齐琰
图 | 学校提供
了解、尊重并发掘孩子的潜能，培养孩子终身受益的能力与品质，使其身心健康快乐地发展，是学前教育的核心主题。教育始终是要落实到生活中的，用“能够融入于生活的教育，让孩子在不经意间吸收，获得乐观、自信、坚持的品格和幸福感，并带着无限的爱与能量去迎接瞬息万变的未来”——这是莱克顿幼儿园对每一个孩子的期待。
以精致小巧造就方寸大爱
莱克顿幼儿园是英国莱克顿学校在海外开办的第一家幼儿园，位于淮海路、思南路文化圈，人文与地理环境得天独厚。其建筑风格沿袭了英国总校的传统，外墙以红砖砌成，室内色彩简约，内容却不失丰富，木色的教具与充足的光线更是让这一方空间显得尤为自然。
走进莱克顿幼儿园，第一感觉便是放松。最巧妙的是，设计师团队为孩子们精心规划了一个别致的小操场和一条30米的小跑道，跑道的一侧种着葡萄、紫藤，在这个寸土寸金的地段颇为难得。幼儿园的改建设计方案，还荣获了2018年度美国AIA年度Heritage Award Finalist历史建筑改造大奖。
虽然从外观上看，莱克顿幼儿园算不上“气势恢弘”，但是走进去，当一个个教室和功能区的细节展示在眼前的时候，就会不由自主地赞叹教师团队的用心了
比如：教室的门把手设置在离地面1.5米的高度，防夹手门卡的造型是一只可爱的小手，园所规定老师开门后必须把“小手”放下来挡住门，避免孩子夹到手；
从操场回来，孩子们第一个“路过”的设施是一台小小的特制饮水机，以满足小朋友运动后及时补充水分的需求；
孩子们的每日餐食都是根据营养学精心搭配的，保健医会认真研究每一个孩子的体检数据，提供科学膳食，满足个体差异，除了针对不同年龄段制定食谱，还会制定特殊菜谱。
>>针对缺铁性贫血幼儿——在注意贫血儿的饮食均衡和营养下，增加肝脏、动物血等血红素铁的摄入；保证铁摄入的同时，补充适量优质蛋白；适当补充猕猴桃、柑橘等维生素C含量高的食物，促进铁吸收，提高膳食铁的生物利用率。
>>针对营养不良的幼儿——首先以补充热能为主，保证主食；其次，选择高蛋白、高热量的食物，如营养丰富且容易消化的牛奶、蛋类、瘦肉、鱼、豆制品等；加餐以逐渐少量增加为原则，并且注意搭配的多样化，烹调出色、香、味、形俱佳的食物，并从进食的乐趣入手，增加幼儿的总摄入量。
细节的背后是用心，不论在家里还是在幼儿园，一个安全的环境对于孩子的成长来说都是第一要素，莱克顿幼儿园的教师团队深知这一点。为了满足孩子的成长需求，从硬件设施延伸到生活护理，每一步都考虑得非常细致周到。
传承英国总校三百年教育精髓
以融合性英式教育落地本土
当然，作为英国莱克顿学校在海外的第一家幼儿园，除了环境上沿袭了其风格外，在教育理念特别是课程上，也传承了其三百多年的教育精髓，并结合中国本土文化，制定出一套可以实操落地的跨文化融合性英式教育。
在英国莱克顿小学及幼儿园校长、莱克顿中国幼儿园及小学名誉校长David Bicker-Caarten先生看来，高品质的英式早期教育有三个关键点：
首先，是寓教于乐，让孩子在游戏中愉快地习得知识和技能；
其次，是营造一个积极的、可供孩子们自主自由探索的教学环境；
再者，就是有完整的观察、评估和计划过程，通过密切观察和家校合作来适时调整教学过程。
在EYFS英国国家早期教育框架下，莱克顿幼儿园的教学和评估有着非常详尽的体系。课程上，以十大中英文主题领航，下设八百多个活动方案，老师会根据班里孩子的实际情况选择最适合的活动方案，经过再设计然后实施教学。
菁kids到访的这天，小班的宝贝们正在进行“自然与动物”的主题探索，孩子们分成几组去执行“挤奶、捡鸡蛋、剪羊毛、做毛衣”的农场任务。
探索还没开始，光是“道具”就已经要把在场的所有人萌化了——牛奶装在透明的胶皮手套里，鼓鼓的“手指”像极了奶牛妈妈的奶；剪羊毛的“小羊”神大于形，完成任务保证不会“跳戏”；另一边等待用“剪好的羊毛”做毛衣的样板和宝贝们的身形差不多，仿佛是在给自己量身定做一样……
老师根据每个孩子的能力评估，将宝贝们“针对性”地分成三组：对使用剪刀这类精细动作不熟练的孩子们主要做“剪羊毛、做毛衣”的任务；需要在数学启蒙上加深程度的宝贝们去做“捡鸡蛋、数鸡蛋”的工作；“挤奶、灌装”这个组的任务则是锻炼手眼协调的综合能力。老师在引导的过程中并不会输出太多，而是留出足够的时间和空间让宝贝们自主探索。
语言方面，中外教使用同一主题教学，所以孩子们学到的英语并非学科英语，而是关联主题的生活语言。这个阶段进行什么主题的探索，就说与这个领域相关的英语，把关键词提炼出来进行延伸，非常生活化。而且外教会全天驻班，孩子们可以随时和老师交流互动，形成全语言浸润式的双语环境，帮助孩子建立双语思维。
莱克顿幼儿园的课程都是自主研发并具有知识产权的，在原汁原味的英式教育上融合中国文化，并以融合性课程为导向，涵盖双语阅读、STEM课程、美术、运动、音乐等方面的内容，当然，还有孩子们最喜欢的马术课。
起源于英国的马术运动是优雅与力量的融合，也代表着正直、勇气、追求卓越的莱克顿精神。传承英国莱克顿学校的传统，“马术启蒙”也是莱克顿幼儿园的必修课。每隔两周，马术老师就会带着一匹超级可爱的矮脚马来到幼儿园，从观察、了解马儿的习性开始，培养孩子和马儿之间的情感，等到孩子的骨骼发育到可以上马的程度，就可以去幼儿园对接的马场正式开始马术之旅了。
温馨有爱的教师团队
优秀到“飞起”
师资力量代表着一所幼儿园的软实力，教师拥有充足的发展空间和学习机会则代表着园所持续优化的教学标准。莱克顿幼儿园的中外方教师均有着专业的教育背景和幼儿园教师资格证，托班老师还额外持有高级育婴师资格证，做到双证上岗。每班都有一个保育老师、一名外教和两名中教，班级平均师生比介于1:4到1:5之间，在创园初期有的班级师生比高达1:3。
老师们之间像是家人和朋友，无论是教学还是生活中都非常默契，有好的学习机会，园长都会努力为老师争取，这种彼此间的关爱和信任感，是教师团队稳定发展的基石。从筹备开园到现在两年多的时间里，家长们每次来园，看到的都是熟悉的面孔，老师们都把这里当成家，很有归属感。
除此之外，随着教学需求的发展，园所在师资力量的调整上也相当灵活。当孩子进入大班，在学习、体能等方面有了更高层次的需求时，就会邀请更为合适的老师介入进来，和孩子一起做好幼小衔接的准备。
家园共同努力
为孩子打造有爱多元的国际文化社区
每一个孩子都是独特的、闪闪发光的，因为每个孩子生长发育的节奏不同，也免不了出现各种各样的小状况。为了保护孩子的隐私，老师和家长建立了一对一微信群，这无疑增加了老师的工作量，但是提起这些，老师们基本都一笑而过——“因为我们和家长有着一致的教育理念”。
除此之外，幼儿园每周都有Newsletter记录孩子的点滴生活；每个学期还会有一本厚厚的成长档案，反映孩子在交流与语言发展、身体发展、读写能力、数学、认识世界、艺术与设计表现力、个人社会性与情感发展等七大学习与发展领域的进步；
托 、小班孩子每天都有“Daliy Report”，用来记录宝宝一天在园的生活情况；幼儿园每隔一段时间还会组织家长工作坊，学习、分享优质的教育理念和方法；也会邀请家委会一起参与园所的日常管理，家园联合，共同为孩子打造一个有爱的、多元的国际文化社区。
细致入微的后勤保障
让教育融入生活
因为有自己的小厨房，所以孩子们的餐食搭配非常精细，每一天都会有十种以上的食材搭配，两周内菜谱不重复，营养配比科学且非常细致周到——给体弱的孩子增加营养、给过敏的孩子单独制定餐食，并且为了保证食品安全，所有食物都可以在48小时内溯源。
值得一提的是，为了让孩子体验食物的完整性，厨房会给孩子们准备小芭蕉、小橘子，还有蓝莓、草莓等等这些可以看到食物“原貌”的水果。同时鼓励孩子们自己剥香蕉皮、橘子皮。“大香蕉孩子吃不了，得切成小块，那么食物的完整性就没有了，对孩子来说，就减少了一次动手锻炼的机会。”陈园长说。
细致是爱的体现，能让孩子们从一餐饭中感受到大自然的馈赠，这便是融入到生活中的教育，孩子才能在不经意间吸收，并且再运用到生活中去。教育是深耕细作，大到课程设计，小到一餐饭，莱克顿幼儿园的教师团队一直秉承着一颗做教育的心，放慢脚步，为孩子认真打磨出一个有爱的教育环境。
全人教育
做“中国心、世界眼”的小公民
“妈妈，我今天学会洗手了”“妈妈，我们要把玩具收起来”……老师们最有感触的时候，就是听到家长这样反馈的时候。有时遇到节假日，还有家长来问假期是否开班。当一所幼儿园能做到让孩子假期都想来园，那么这所幼儿园的文化一定是受到认可的。
每个孩子都是有天赋的，为每个独一无二的孩子喝彩、希望他们都有健康的体魄、拥有批判性思维、遵守规则、知道边界与规矩、可以用双语自信地表达——全人教育，这是莱克顿幼儿园的教育理念，也是莱克顿三百年来的信念。为每一个孩子提供机遇，成为一个有“中国心、世界眼”的小公民，这就是莱克顿幼儿园每一位老师对孩子最朴实的期待。
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菁kids上海
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