几天前，《菁kids》主编和我约稿，希望能就“家委会”写点什么，我脑子里第一时间闪出的是一群走起路来左摇右晃、讲话粗声大嗓、过分热心的“社区家属委员会”大妈，我以前居住的小区里就有这么一个。
当然，在《菁kids》上谈 “家委会”肯定不会跟一帮老太太有什么瓜葛，而是有关学生、家长和学校的纽带——“学校家长委员会”。学校里成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系，如反映家长对教学工作的意见、了解孩子的在校情况等，从而起到桥梁、监督的作用，近些年来，又增加了一项“服务”功能。
我的两个儿子杰米和汤米在芳草地国际学校上学时候，由于我家住得远，自己又不会开车，所以除了每学期去学校“开”家长会之外，不太参与家委会的活动。但是，在小儿子汤米小学毕业的前几个月，我还真为孩子们“服务”了一把，而且使出了浑身解数。我不但作为家委会的一员，而且作为“主编”，为出生在2000年（龙年）的孩子们编辑和印刷了《芳草地国际学校2012年毕业纪念册》。
按照以往的传统，孩子们上满六年离开学校时，每人都有一份《毕业纪念册》。这种编辑和印刷的工作，向来都是家委会的事儿。在家委会会长召集我们毕业班家长一起商讨此事的时候，我一反常态地、积极踊跃地赶来参加。因为这与汤米有着直接的关系，而且我觉得自己还真有能力承担起这本《毕业纪念册》的主要编辑工作。
首先，我们要考虑的是经费，就是编辑和印刷这本《毕业纪念册》钱从哪儿来。一般来讲，编辑和印刷费用，一要根据学生人数决定印数，再根据内容和设计决定页数，最后再根据设计公司的报价，核定出每一本《毕业纪念册》的实际费用。这是交给设计公司的“工本费”，是必须筹到的，一分也不能少。而《毕业纪念册》的其他工作：收集照片、分类照片、组织文稿、编写前言和后序、与设计公司对接、设计稿的校对等等，都是我们家长付出的义务劳动，分文不取。
往年在核定出“工本”费用之后，家委会就通知学生家长，让愿意买单的家长付费。这次我们很幸运地得到了一位热心家长的资助，解决了大部分的费用。
每一本《毕业纪念册》的内容包括：应届毕业孩子们的名单、单人照、集体照、小学六年的学校生活照、校外活动照、学生的自我介绍、同学与同学之间以及同学与老师之间的相互祝福语等等。我们这本《毕业纪念册》的特点是在设计形式和设计理念上下了一点功夫。
2012年从芳草地国际学校（本部）毕业的一共有四个班，82位学生。我们分别以“祥和云朵”、“金沙秀水”、“芳草绿茵”和“星光碧空”为背景，将孩子们的单人照和留言设计在红、黄、绿和蓝的彩页上。《毕业纪念册》后半部分，我们则设计了师生情浓、快乐伙伴、多才多艺、健康体魄、热爱动物、呵护自然、见多识广和亲人亲情等版块。
“师生情浓“和”快乐伙伴”是孩子们在学校里结下友谊的记录；“多才多艺”和“健康体魄”则是展示他们身心全面发展的舞台；“热爱动物”和“呵护自然”是他们面临的“危（险）”与“机（遇）”；只有“见多识广”才能适应这个日益“全球化”的时代。最后安排的“亲人亲情”图片，想说明无论孩子们走到哪里，居住在何处都将离不开亲情，家庭永远是他们心灵的避风港。
值得一提的是《毕业纪念册》的封面。家委会的一位家长特别请来画家朋友，专门为这本纪念册构思和创作了封面画《龙舟号子》。因为2012年毕业的这些孩子绝大多数都出生在2000年（龙年）。封面上画了一尾龙舟，里面坐了五位小朋友。他们虽然肤色不同，服饰各异，但是同心协力，共划龙舟。天上有排队飞翔的小白鸽，水里有撅着厚厚嘴唇的小金鱼，景象一片祥和。为了使画面赋予生气，我还替这个“龙舟”的指挥员喊出了“龙舟号子”：“嗨呀！小小少年，机遇好呀！知识友谊，收获了啊！”
《毕业纪念册》的封底除了芳草地国际学校和家委会的LOGO之外，还印着五种颜色的五个汉字：认识你真好！希望在那一年，每个毕业的孩子和他们的家长都有这样的感觉，我们忙碌的义工服务也更有意义。
（注：封面配图来自网络）
本文转载自菁kids北京2016年11月刊
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