每个孩子都是天生的艺术家，
爸爸妈妈的责任就是发掘孩子的光，
帮助他们成为自己内心想成为的那个人。
采、文：齐琰
编：张欢
图：被访者提供
“艺术，学到最后其实都是相通的，它并不是一个狭隘的领域，一纸画作、一份充满创意的商业企划书…… 都可以被称之为艺术。”在最美的人间四月天，身兼伦敦艺术学院荣誉顾问委员、晋睿教育创始人、艺术生家长的黄欣蕙（下文称Natasha）和她聪慧可爱的女儿Naomi与笔者开启了一场有关艺术和生活的对话。
Natasha来自台湾，先生是英国人。在女儿Naomi一岁时，他们来到上海。因着爸爸妈妈东西方不同的基因特征，Naomi出落得天生丽质。不仅如此，她带给人的第一感觉并不单是漂亮，而是由内而外散发出的大方和优雅，言谈举止间透着足够的气场。
Naomi是香港著名芭蕾舞蹈家张天爱的得意门生，目前就读于有着英国“女子伊顿公学”之称的Cheltenham Ladies’ College。Naomi从小热爱舞台表演艺术，她在学校音乐剧《爱丽丝梦游仙境》里出演爱丽丝；在芭蕾舞剧《睡美人》中出演紫丁香仙子……从10岁开始，Naomi连续获得美国芭蕾大赛、美国舞蹈大赏等各大白金奖，同时获得进入巴黎歌剧院、维也纳歌剧院芭蕾舞院夏校的学习机会并拿到奖学金……
品学兼优、落落大方、谦逊有礼，对自己的人生有着清晰的认知和规划，这一切，除了她自身的思考和努力，还与父母充满智慧的引导和支持密不可分。
家长需要有一双会“发现”的眼睛，看到孩子的光
“记得她小时候只要一空下来，不是在画画，就是在唱歌、跳舞。过年过节，她一个人可以承办一个小时不重样的节目！”谈起女儿最初对艺术萌发的小火苗，Natasha滔滔不绝。
“3岁时，幼儿园组织表演，她可以从头到尾把节目完整地表演下来，灯光暗了还不想走下舞台；我们带她去看芭蕾舞《天鹅湖》、《吉赛尔》，她可以眼睛不眨地看到最后一幕。有时候芭蕾舞剧是很沉闷的，可我发现，她真的非常享受其中。”当Natasha发现女儿对芭蕾的热情和执着时，便开始有意识地玩这个方向引导她。
Naomi 3岁开始接触芭蕾，一跳就爱上了！“一开始觉得很好玩，随着一点点长大，我开始发现跳舞的感觉实在太棒了，我喜欢芭蕾优雅的姿势，喜欢它带给我的自信和活力！”
除了芭蕾，Naomi还格外喜欢画画，她说：“画画让我放松，能释放藏在我脑子里各种各样的想法！”尽管Naomi痴迷于画画，却没有上过任何有关美术的课外班，除了舞蹈，她所有的学科知识都是在课堂上完成。Naomi对自己有着非常严格的要求，并善于做时间规划，学校里该学的知识就在课堂上完成，放学后的时间就全部用于在自己热衷的事情上，而不必再去课外班补习本应在课堂上解决的事情。所以一到放学，她就拉着小伙伴一起去跳舞，享受舞蹈带来的畅快和满足。
辛苦吗？答案是一定的。再热爱的事情，如果没有时间、情感和体力上的付出，都不可能开花结果。12岁那年，Naomi去美国参加芭蕾舞大赛，前期的排练中，一周要跳将近20个小时，一边要顾及繁忙的学业，一边参加比赛，这对于一个12岁的孩子来说，体力和精神上都是极大的挑战。“有一次我真的感觉太累了，累到很怕走进舞蹈教室。”
Natasha是一位充满智慧的妈妈，在女儿的艺术教育之路上，永远会以女儿自己的想法为主。她希望女儿对艺术的热情是构建在内驱力上的，而不是来自家长“外在的”催促和监管。在Naomi内心最挣扎的时候，她说：“如果你累了，当然可以休息，但你要想清楚自己究竟想要什么，因为这是你自己的人生。”
那次“挣扎”大约持续了一个星期，Naomi一次都没有走进舞蹈教室。“经过了那个‘放弃’的过程，我恍然大悟，觉得不能失去芭蕾。想清楚了自己想要什么，事情就会变得简单，动力也就随之而来。”
成为他们想成为的自己
设计师Naomi（左）和身穿她所设计的服装的模特
能够看到自己的价值，并对自己有清晰的认知，这是一个很强的能力。Naomi 13岁便独自开启了英国留学之旅。“我们当然很想念她，但是我们从来没有质疑过她的能力，因为我们知道，只要她有想法，她就做得到。”
Natasha对女儿的信心并不是Naomi离家那一天才建立的，尽管她和先生有着完全不同的成长背景，但是他们的育儿理念却非常一致，都注重孩子的品德教育，并以身作则为孩子传递正确的价值观，同时给孩子足够的空间去做她想做的事情。她说：“我们不会让孩子变成我们想要的样子，每个孩子都是不一样的，他们有自己的性格特点、爱好和热情，对家长来说，最好的结果就是孩子们都能够成为他们想成为的自己。”
在这样的家庭教育影响下，Naomi早已习惯了进行自我思考和剖析，她考虑问题的角度很独到。拿画画来说，由于没有在课外班学习过绘画技巧，Naomi在学校的画画课上通常得不到高分，可是她说：“我虽然在绘画技巧上比不过学过画画的同学，但是决定我能不能画画的因素并不应该是老师打分的高低，而是我有没有想象力，以及我是否有把想象力搬到纸上使之呈现为一个作品的能力。”
“艺术这回事，首先要有热情，当你有足够的渴望去把脑海里的东西呈现在纸上的时候，才是有技术需求的时候。很多家长都本末倒置了，一早就把孩子送去画画班，先学画画的技巧，画的都是些老师让你画的东西，而不是自己的想法。”Natasha说。
相较于其他方面，Natasha非常在乎女儿的创造能力，以及她产生想法之后的执行力。“光有想法是不够的，人生的每一天其实都是艺术，譬如一个创业者，他需要把自己的想法通过商业计划构建出来并加以执行，这和在这一张空白的画纸上作画是一个过程，艺术是相通的，需要自我驱动，而在这个过程中，除了要有想法，更重要的是要有把想法执行出来的能力。”
用发展的眼光看待艺术教育
当然，每一学科都有它难以攻克的部分，艺术也不例外，甚至更加考验一个人的毅力，因为艺术需要经受时间的沉淀，从喜欢到有所成就有时候需要一个漫长的时间跨度。考验的不仅仅是对作品的表现能力，更多的还有孩子的心理承受能力。“但是不管怎样，首先，你需要有一个清晰的想法。你想清楚后，告诉我需要我提供帮助的部分，我会尽全力帮助你。”Natasha说。
Natasha是一个充满智慧的妈妈，她会用发展的眼光对待女儿的艺术教育，同时尽自己的最大能力去为女儿提供帮助。她眼光独到，善于运用自己的优势，常常把事情拓展成为双赢的结果。拿芭蕾来说，她并没有像其它家长一样去寻找运营模式比较成熟的芭蕾舞机构，而是找到了香港芭蕾舞艺术家张天爱，不仅让女儿更加自如地学习芭蕾，成为圈内小有名气的芭蕾舞者，同时帮助张天爱把芭蕾舞教育发展成事业。
同样的，作为一位艺术留学从业者，在艺术生的升学指导上，她能看到每个孩子身上不同的特质，并采用适合孩子的引导方式，提供尽可能多的和艺术家直接交流学习的机会。比如她观察到国内很多艺术生缺乏看艺术展的经验，便想办法为学生开发了Design Shanghai（上海设计展）的资源，让学生在展会上与知名艺术家面对面探讨获取宝贵的知识和体验。反之对于展会来说，优质的实习生总是能为展会提供更多帮助，是更受欢迎的。
就是这样，Natasha总是站在艺术生的背后，如同她做母亲一样，去发掘孩子们的需要，并找到最适合的资源去支持他们，水到渠成地把事情做成双赢。
充满爱与鼓励的亲子关系
“我常常跟我先生说，希望孩子在需要我支持的时候，永远在她身边，给她力量往前走。” Natasha希望自己是孩子永远的后盾。
Naomi说：“上海和英国的时差是八小时，有时候我在学校有不开心的事情，我只能在下午四点半放学后打电话给妈妈，那时候国内已经接近凌晨一点了，然而不管多晚，每一次妈妈都会立刻接通我的电话，因为爸爸已经睡着了，她会悄悄走出房间躲到卫生间和我打电话。我听到妈妈的声音就会感觉心里好很多，和妈妈聊聊天，任何的不开心就都没有了。”
女儿13岁离家，这还是Natasha第一次听到女儿吐露心声，不觉得红了眼眶，她说：“每年我生日，女儿都会亲手绘制一张卡片给我，上面写着很动情的话语，从3岁到现在从没间断过。英国的考试压力非常大，除了学校里的十二门学科考试，她同时还要参加英皇声乐、戏剧、芭蕾的考评，在这样的压力下，她可以为我空出时间认真地做一件事情，我特别感动。”
在Naomi的成长中，不论她想做什么，父母都是持鼓励态度的。15岁时，Naomi想参加一个服装设计比赛，主题是用回收再利用的材料来做一件环保衣服。“我想很试一下，可是当时正逢中考，而且参赛的都是比我大三、四岁的高年级学生。可是那时候妈妈鼓励我说，‘你没尝试过，怎么知道结果是什么？’然后我就去报名参加了，结果得了第一名。 ”
无论是艺术还是学业，Natasha都是秉着“孩子想走哪条路，我们只要能帮到她，就尽量提供帮助”这个宗旨，但同时她也深知，当孩子涉及的领域越来越宽广，她能直接提供的专业力量就会越来越有限。比如芭蕾，当Naomi三年级时便已经可以自己熟练地梳起一头漂亮的头发时，她就永远只能是等在练功房外面的妈妈了。“专业领域我们一定会被抛在后面，但我们可以从另外一个角度出发去帮她，比如找到更多在这个行业有专业知识和影响力人来引导她。”Naomi未来很希望在戏剧领域有所成就，妈妈当然是赞成的，但同时也给出了中肯的建议：“我希望她在完成基础学业之后，再踏踏实实地登上舞台。” 为了让Naomi更为深刻地认识到这一点，妈妈找了几位在这方面有经验的朋友和女儿聊。“很多演员都是从剑桥、牛津毕业的，他们的想法很不一样，‘过来人’的体验和心得更具有说服力。”
每个人都有学习艺术的潜质
Natasha之所以对艺术教育有着深厚的情节和敏锐的视角，与她小时候的成长经历有很大的关系。小时后，Natasha和妹妹都痴迷于画画，家里也给她们请了老师，可是没过多久父母就发现她们实在是太爱画画了，为了不耽误升学，父母取消了她们的绘画课。多年以后，Natasha有一次听到妹妹吐露心声，其实她内心真的很想当一名画画老师，那一直都是她的渴望，也是遗憾。
所以现在，遇到想要走艺术留学之路的孩子，作为一位在艺术留学领域有着丰富经验的指导师，Natasha都会跟孩子深聊，听他心里面最真实的声音，先帮助孩子理清思路，然后再跟家长沟通，针对孩子的想法为孩子量身制定一个适合他的路线。
“每个孩子都天生自带闪光点，只要引导方法正确，终将光彩照人。”Natasha说。作为一位在艺术留学领域有着丰富经验的指导师，她对艺术教育有着相当独到的看法。针对时下家长比较关心的艺术教育及留学的问题，她也从专业角度向笔者分享了她的思考。
Q:什么样的孩子适合学艺术呢？
Natasha：每个人都应该学习艺术，因为人生本来就是一场艺术。艺术的领域很宽，它并不局限于一张纸或者一件乐器，视觉艺术、表演艺术，甚至一个完美的商业计划，都可以被称之为艺术。重要的是，在这个艺术的沉淀过程中需要很多能力，家长需要去帮助孩子把这些能力培养出来，积累好，等他需要用的时候，就会水到渠成。
我很喜欢插花，插花其实涉及建筑学的原理，它需要构图，然后用不同的花材呈现出来。画画是这样，舞蹈也是这样，它们都会延伸至更为宽广的领域。在这个过程中，技术不是最重要的，就好像在舞台上表演芭蕾，其实呈现的并不是舞蹈技术，而是情感。
每个人都具有艺术的潜质，只是家长愿不愿意去开发这个潜质而已！有趣的是，有一些理工科出身的家长认为，自己是学理工科的，所以孩子一定不具备艺术的潜质。家长被自己的思维绑住了，艺术是美感教育，数学之美、物理之美，它们都是创造力最好的呈现。作为父母，我们千万不要给孩子设限，只要他有想法，想去创造，那我们就尽量给他多方面的培养。
Q:学艺术的孩子出路在哪里？ 常见的误区有哪些？
Natasha：如果家长希望得到一个直接的回报，希望孩子以后成为一个艺术家，那么这就是一个误区。学艺术的孩子有很多出路，未来会有许多新兴行业，AI就是其中之一，所以未来对于创造力人才的需求会比以前更高，所以我们不要被技术性的东西绑住，AI会取代所有技术性的工作，反而具有批判性、创造性的思维模式是未来持续所需要的。
另一个误区是上名校，很多家长都认为艺术留学生就应该进名校，可是名校不代表适合。艺术具有实践性，我们不能永远待在象牙塔里，艺术教育需要家长和孩子同时具有主动性。选学校很重要，首先要了解自己，想清楚自己想要什么；其次需要细致地了解学校，参加学校组织的夏校、夏令营都是不错的方式。在选定一所学校之前，我们要清楚的知道这所学校和自己的想法是否匹配，是否能给自己提供相应的支持。
如果未来准备走艺术留学的路，我建议父母一定要多带孩子看不同领域的展览，设计、绘画、雕塑…… 同时尽量创造和大师见面的机会，因为经验和理念都是具有传承性的，对孩子开拓思维是有帮助的。归根结底，艺术留学这件事更多的是需要家长自身去仔细思考，然后才可以正确引导孩子，让孩子去做自己内心最想做的事，不要在成长中留有遗憾。
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