文、图 | 段段
柳条笑嘻嘻跟风说
你好呀 你好呀
我跟你说悄悄话
春天的阳光洒地上
花儿笑嘻嘻跟蜜蜂说
你好呀 你好呀
你要跳八字舞了吗
——等等
等等是我的女儿，今年5岁，特别喜欢唱歌。这是我们在春天做自然观察的时候她自己编的一小段歌词。
于是，我把它整理成了一首小诗。
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四月的上海，住在徐汇的我们某天下楼测核酸，暖煦的阳光洒在身上，梧桐树已经长出了嫩绿的新叶子，这一刻，连它的飞絮也不再那么让人生厌。我内心感到有些许失落，这个春天，尤其对于孩子们来说，错过了太多自然的美好。
直到有一天，一只蜜蜂飞进了家中的阳台，嗡嗡嗡地停在了窗台那盆蓬蒿菜花朵上，煽动着翅膀从这一朵飞到另一朵。我突然明白，即使我们不去寻找春天，它，依然会以各种方式，来到我们的身旁。
我们，不可能错过任何一个春天……
小区绿地里寻找春天
我的女儿今年五岁了，她精力充沛，凡事充满好奇，喜欢探索自然。所以我从二月初开始，带着她参加了朋友组织的“寻找城市里的自然”的线上项目活动。身处不同城市的孩子们，会在各自生活的小世界中发现身边的自然环境、动植物、节气风物，并且去观察、去探索、去感受、去创作、去和一棵树做朋友。我们在彼此的交流中分享了很多不同的视角和体验，还有故事。
由于疫情严重，从三月中旬开始，身在上海的我们就没法出门去春天里了。女儿会说：妈妈，我想去公园野餐，去田野放风筝，去看看我的树朋友。
看到孩子渴望的眼神，我也很难过。
那时，虽然学校开始停课，孩子们已经减少外出，但还是可以戴着口罩去小区绿地。这片绿地是孩子们仅有的接触自然的场所。彼时，很多春天的野菜和野花已经蓬勃地生长并开放了。
在听过“绿化带里挖野菜”的笑料后，我发现这是一个让孩子感受春天植物的大好机会。于是，我带着女儿对绿地进行了地毯式搜索。这条大毯子可真是丰富多彩，平时未曾留意过的小花小草们，都在土地里占据着自己的小小位置，努力地展示着自己的生命力，不辜负阳光雨露。
小区里经常聚在一起玩耍的孩子们也加入了我们的队伍，“植物小博士”们用他们的好奇心和好眼力，频频给我传来了捷报。
“我看到了紫色的小花”
“我找到了黄色的，还有毛绒绒的小球”
“那儿有朵小花像一个小太阳”
“我找到的是一大片绿色的小草，上面有很多蓝色的小花”
…….
我用手机识图软件逐一查了这些植物的名称，并在网上搜索和对比是否准确，渐渐进入忘我的地步。这次的收获颇丰，我们找到了：二月蓝、蒲公英、婆婆纳、泽漆、薄荷、泥胡菜、宝盖草、通泉草、车前草、紫花地丁、球序卷耳、酢浆草、一年蓬、黄鹌菜、繁缕、猪殃殃、老鹳草、打碗花、鸭跖草，等等。
回头再看，孩子们早已捡了香樟树叶和树枝，做成树叶烤串，去开他们的植物小餐厅了。
第二天，我整理了植物小知识，带着孩子们再次认识了他们发现的这些野菜野花，现在，他们会骄傲地跟旁边新来的孩子说:
“我知道我知道！这是荠菜，这是马兰头，可以吃的……”
“这是紫花地丁，这是蒲公英，哎呀，你不要踩到这些小花小草呀…….”
即使他们没有记全这些小花小草的名字，我想，他们也会记得，在童年一个特殊的春天，他们一起走过一片丰盛的草地，心里种下一颗小小的种子。
就像小时候在乡下，我记得和外婆挑荠菜、马兰头，还有在油菜花田里看到很多蜜蜂，傍晚坐在田埂上看天空和云朵。即使到了市区生活，那些和乡野亲近的记忆还是一直会温暖我。
阳台上的春天，能看又能吃
四月初，我们被要求足不出户了，可谁能收住一个孩子飞奔向外面的心？那就来阳台看看有些什么吧！
好在，我们平时喜欢做一些阳台种植，也会在家做一些无氧堆肥，去年冬天种下的蓬蒿菜、小青菜不舍得吃，全都怒放成了一盆盆花，黄色的花朵给阳台带来了春天的气息，也吸引了前文提到的小蜜蜂，后来小蜜蜂在玻璃窗下迷了路，我们还用小纸杯解救了它，在小朋友近距离观察后，把它放归了自然。
花朵也值得观察，刚开的花朵和即将凋谢的花朵呈现出不同的姿态，刚开的花朵像一个小太阳，将要凋谢的花朵花瓣向下垂去，露出努力想要吸引花粉的花蕊。
“抢菜难”的话，那就自己种点葱、蒜、香菜，平时也可以随取随用。舍不得扔掉的发芽土豆和山芋，在温暖的阳光下迅速长出了茎叶。尤其是那一盆菠菜长成了长长的类似藤蔓的“妖精”。
我们的阳台绿意葱茏，一派春天的模样。我和女儿在阳台进行了自然观察，用眼睛看叶片和花朵的形状颜色、用鼻子闻一闻薄荷和小葱不同的香气，用小手触摸一下叶子是光滑的还是毛糙的，用耳朵听一听春风吹进阳台的声音，用身体感受阳光带来的暖意。这个小小的区域，放大了所有的感官。每天，她也会给植物们浇水，学着怎么去照顾它们。
动动手创作春天
老母亲和幼儿园的老师们想尽了各种办法，给孩子们准备了很多春天的视频，从诗歌、游戏、美食到手工创作，围绕着春天这个主题，展开了各种巧思。
我也希望在不能出门的情况下，尽最大的可能去给孩子还原一个春天。我们制作了“多彩蝴蝶”“水中开花”和“小小树叶”的等这些手工，一起动动手来创作春天里美妙的动物、植物。
有一天，幼儿园老师发布了一个制作樱花的视频，我和女儿找出了红色和粉色的卡纸，画了许多大小不一的樱花，然后用剪刀一朵一朵仔细剪下来，我想起来答应她的这个春天去看樱花没有成行。
她提议要画一幅关于樱花树的画，画好了，装点上樱花，小家伙还不忘在下方的草地上放上几朵，她说那是落花。画中的她，穿着她最喜欢的小兔鞋，还有彩色条纹的裙子，在一棵开满樱花的树下，满心欢喜地展开她的双臂。这一刻，我特别感动，这是一个孩子单纯的对于春天的热爱。
在画里、在线上、在梦里，我们都不可能错过任何一个春天。
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