Ailyn是深圳中学国际部2021届毕业生，拿到了纽约大学的offer。高中期间，她创办社团、为活动拉赞助、拍纪录片、去报社实习、出版杂志。对自我有清晰的认知，对未来有明确的规划。
鼠标一点键盘一敲，
短短几秒改变了我的人生轨迹
大概是三年前吧，也是一个夏天，我坐在高中的礼堂里听新生宣讲会。那时候对自己的未来毫无规划，既不知道自己喜欢什么，也不知道自己要干什么、想做什么。
当晚望着空空的分体系志愿表发呆，突然想到自己英语还不错，于是胡乱地在第一志愿那一栏里填了国际体系四个大字。那时候我还没有意识到我鼠标一点键盘一敲，短短几秒，就这样改变了我人生的轨迹。
初三升高中的那个暑假，我只给自己设了一个目标那就是玩。两个月后，当我坐在国际班里，老师们叽里呱啦讲着我听不太懂的英语，而身边同学都是各区各校尖子生的时候，我意识到我竟然完全没有为未来迎接挑战做好准备。
说起来，最开始对国际生活的回忆，全部是尴尬和后悔，到现在我妈仍然不敢告诉我第一次托福模考的成绩，她怕打击到我的自信心。
我们的课程包括了高考的课和AP的课，高考的课因为同学都很强，必须考非常高的分才能拿到A。国际课程就更不用说了，因为我曾经一直是个公立体系里典型的只会记笔记和自学的好学生，并不会参与课堂讨论，更不敢举手回答问题。因此，我课堂参与分总是最低。
最糟糕的是，我意识到我是一个内向的人，并不喜欢所谓的社交、维持人脉。我不是一个典型的外向的、开放的、拥有西式思维的人，因此我一度认为国际教育不适合我。
说到这里，各位可能都会在心里默默想，我是来听你分享成功经验的，不是来听你分享失败教训的。是的，我的叙述目前为止，讲出来的全部都是负面的回忆。
三年前的我对国际体系和未来的规划充满了迷茫。三年后的今天，我站在这里，给各位分享如何不慌乱地从公立体制转入国际体系。
正因为曾经的自己就是最大的反例；正因为我当时毫无准备、一头雾水、手忙脚乱；正因为我曾经在极大的精神和学习压力下开始厌学、看心理医生；也正因为我曾经以为自己无法熬过去了，我才深刻地知道转变的力量。
我是个反面例子，但我选择把自己翻正。
“我一直在扮演另外一个人。”
那么，国际体系，到底是什么？
记得有一次，我的心理医生对我说了一句话。你觉得如此痛苦，是因为你在扮演另外一个人。这样不累吗？
我突然意识到，高一的时候为了能尽量的融入这个体系，我把自己变成了另外一个人。我不断的加入社团，竞选更高的职位，试图认识更多的人。我想认识整个年级的人、整个学校的人、甚至整个城市的人，我想和各种类型的国际生进行交流，向他们展示我自己，可是我展示的真的是我自己吗？我开始思考这个问题。我开始意识到，也许我需要在国际体系里做自己。
国际体系的学生应该是什么样的呢？难道国际体系所有的人就必须是健谈的、大胆的、活泼的？难道稳重的学习者、思考者、实践者无法在这里找到一足之地吗？难道招生官希望顶尖名校被一批拥有相似性格的人填满吗？
国际体系，它无法定义你是谁，无法概括你是谁。它只是一个体系、一个框架，并不是一个专业、一所学校、一个课程。国际体系是广阔的，是可以容纳所有人，所有类型的人，所有性格的人，所有目标不同的人去国外学习。
我再度回忆起自己想进入国际体系的初衷。初中的时候我曾经以背单词为乐，在其他同学都老老实实复习中考的时候，我已经拿出了高考题，背着四六级，甚至开始背托福，我总是因为自学方法出格、不循规蹈矩被老师批评。
那时候，我总是想着，如果有一个地方能让我做自己就好了。我想自由自在地学习，用自己喜欢的方式写自己感兴趣的东西。我想和这个世界上更多文化进行交流，我想把我的观点和更多的人分享，我喜欢阅读，我想更多人能读到我写的小说。
我猛然意识到，原来我选择国际体系不是为了其他，正是来做自己的啊，而那些我想收获的东西，其实触手可得。我退了当初为了显得自己“厉害”而仓促加入的一些不适合的社团，我开始思考自己真正想做的活动和实习，不是为了title和简历好看，而是我自己真的感兴趣的东西。
大多数人恰恰把国际体系看得太重了，总是想着国际体系是什么样子，我是什么样子，国际体系的学生又该是什么样子，我们总质问自己的心，所以我们连自己是什么样子都看不清了。
在这里我要告诉大家的是，国际体系其实是一个平台，一个框架，一个可以容纳各种类型的人的场所，你在这里做自己就足矣，即使是参加高考这样标准化考试的人，填的志愿也不一样，参加国际体系的人走的路也不一样。
喜欢经济的同学，一天到晚都在世界各地到处飞，打着商赛说着投资。而喜欢数学的同学，他们就去参加麻省理工的数学竞赛，或者是在哈佛的校园里和教授讨论着代数问题。
我爱好新闻，我就去报名参加了美国西北大学最好的新闻夏校，在那里，我和美国各大杂志的编辑主编研究新闻理论，编辑特稿，分析中西方新闻视角的不同。我还喜欢文学，所以就投身于杂志社运营之中，将自己写的文章自费出版印刷，现在在校园里售卖。
我们是多么地不同，但我们都是国际生，我们所要做的，只是在这个广阔天空下自在地翱翔而已。
我不是一个外向者，所以我就选择把身边的社交做好，和我的老师做朋友讨论中美文化差异问题；交到几个挚友，和他们一起聊天，释放我在学习中积累的压力；我甚至在美国的夏校中和不少外国同龄人互换联系方式，我们聊动漫和游戏的时候也非常开心。
国际体系给我带来了什么？
对我来说，国际体系这条路最重要的一点，是让我在还小的年纪就已经开始思考自己未来的规划。
我曾经和身边高考的同学聊天，问到他们未来想做什么，他们却没有一点想法，仅仅是想在高考里考一个高分罢了。这个时候，我却陷入了思考，我们究竟是为什么而学，我们能从学习中感到快乐吗？我们的学习能为自己将来的职业打下基础吗？我们学习的知识是为自己学的，还是为这个社会所学？
一成不变的公立体系，有的时候似乎框定了我们的想法。我永远记得我初中语文的阅读题，答题的思路都有模板，参加过中考的我至今还能熟练地背诵出比喻句和拟人句的作用。
然而在国际体系的学习中，我在文学鉴赏课中意识到，并不是每个比喻句和拟人句都是一样的。每个人对文学都有自己的想法，看问题的角度不同，也对文章的理解也不同。在课上，我和其他同学辩论；为了反驳老师的观点，我因此写了一篇长长的论文而拿到高分——这是一种真正的学习的快乐。
就是在这个时候，我真正意识到国际体系给我带来了什么。它给我带来了“我”，让我找到了真正的“我”！当我采访家暴受害者，并为他们在报纸上写文章的时候，我意识到自己的力量，我意识到我是多么想通过未来的学习，将自己在媒体和法律方面的知识结合在一起，更好地帮助其他人。
我意识到这就是我想做的，我曾经的心理负担全部都是因为我把自己伪装成另外一个人，然而这样做我就违背了国际体系的初衷。
慢慢地我学习变得越来越没有压力了，因为我选自己喜欢的课，和喜欢的老师交流讨论，和同学分享观点。我建设喜欢的社团和同僚们一起创办网站发布杂志，把中学生的声音传得更远。我拍纪录片，前往城中村摄影，第一次尝试跑马拉松，我开始做以前我不敢想不敢做的事情。
国际体系强调经历——各个领域各个方面的体验都是人生中不错的经历。我不再说我是一个非典型的国际生这句话了。因为，什么才是典型的国际生呢？我找不到答案，这个答案写在每个人的心里。
三点建议，多一份从容
我想给所有即将走入国际体系的人提出三点建议，记住这些话或许不能让你一开始就在公立体系到国际体系的转变中游刃有余，毕竟适应一个新环境需要时间。但是，事先思考过国际体系到底是什么的你，绝对可以比当初的我更多一份准备、一份从容。
首先，你要尝试抛弃旧有的学习观念和在公立体系里养成多年的学习方式，拥抱新的学习模式。国际体系学习强调参与、思考、讨论、包容。不要再闷头学习了，尝试将自己放开一些，融入到课堂的讨论之中，融入到下课对老师提问的每一个问题之中。不要害怕说出你的想法，如果你有想说的东西，举起手，你的想法并不愚蠢。
尝试之后你会意识到你并不胆小，不要让内向者的标签成为包裹你的壳。你可以享受闲暇时光的独处，但不要忘了课堂上的参与交流并不等于虚伪的社交，你能在这其中收获的是心灵的思考和自我的提升。
第二，学会做一个有准备的人。国际体系教给我最大的收获，就是让我感受到提前对自己人生有规划总是一件好事。
当然，我还算是开窍晚的人，如果你有心，不妨在这个暑假就开始准备。如果你觉得英语困难，那就先尝试用英语阅读你最喜欢的小说；如果你觉得对未来迷茫，不妨多读书、查阅资料、问询各种专业领域的人、和父母家长交流，你想在高中做什么？你未来的职业规划偏向哪个领域？你的性格适合怎样的工作？你自己又对哪些东西感兴趣、有热情？
要敢于发现，勤于思考，不要让别人的想法牵着自己的鼻子走。有了目标，你还需要规划。你需要付出哪些努力才能实现理想？尝试做一个有大局观的人，对未来三年或四年的国际学习之路写一个简短的计划。你需要准备哪些东西？你需要让自己的实力达到哪种程度？
有的时候，目标看似困难，但如果把它拆解成每天一点一滴的努力，你就会变得游刃有余。最主要的是你不迷茫，因为你知道自己要做什么。你也不慌乱，因为你知道你该怎样去做。
最后也是最重要的一点，做自己。要摒弃对国际教育的固有概念或是偏见，不要过度去想国际体系应该是个什么样子，而你为了迎合这个大的体系需要变成什么样子才好。
做自己永远是最好的。大学招生官会看到你在你独特的热情和兴趣，以及为之付出的努力。
如果有时还是会因竞争迷失自我，就想想自己当初选择国际体系的初心是什么吧。坚定自己的初心、坚定自己的内心、坚定自己为自己制定的独特的道路，你走向的是属于你自己的无悔人生。
我衷心地祝愿各位在几年后，当你们成为像我一样年纪的人的时候，你们不会后悔自己曾经所做的选择。能为自己在这漫长的学习旅途中投入的那些眼泪、汗水和辛勤耕耘感到满满的骄傲，是它们把你变成现在更加优秀的自己，最重要的是更加真实的你自己。
-End-
Leave a Reply