工业4.0，新加坡的孩子准备好了。因为就在前几天，新加坡公布了一项重要的教育方案：编程将成为新加坡小学生的必修课。新加坡是一个小岛国，却能够在国际舞台上不管是政治还是经济都占一席之地，为什么？因为新加坡太有危机意识了，对时代的变革非常的敏感，孩子的教育是国家的未来，对此是毫无疑问的，跟很多国家不一样，教育改革很多时候是走在社会经济改革之后，教育调整和变革是滞后的，而新加坡不一样，教育的改革一直走在前面，用本土接地气的说法是：kia su (怕输)。这几天特意研究了一下新加坡在迎接工业4.0所做的政策和实施方案。在孩子早期教育方面，Code for Fun“编码乐”（编程在这里称为编码）是新加坡资讯通信媒体发展局（IMDA）和新加坡教育部（MOE）联合推出的针对小学和初中的编程及计算机思维的发展项目。新加坡一所小学三年级学生在上code for fun拓展课这个项目包括了使用基于视觉的直接编程体验，简单说就是借助真实编程教具辅助的编程语言比如Scratch来帮助孩子理解编程语言以及培养编程思维，除此以外还结合了机器人配套教具，比如Lego WeDo, MoWay以及微控制器（microcontrollers）比如Arduino, Raspberry Pi。这个项目并不是今年才推出，而是5年前，5年前就开始实施了！！！2014年4月，在新加坡24所学校实验，反响非常好2015年-2016年，项目拓展至110所学校，形式是课外拓展班（enrichment programme）选修课，大概有3万4千名学生受益2017年，项目全面拓展至新加坡所有的小学，从小学一年级到六年级，编程语句学习则在初中生当中试行，增加孩子的编程体验和工具2019年，这个项目从选修改为必修，规定所有四年级至六年级小学生从2020年开始必须上长达10小时的编码课
主要指的是信息及通信技术（ICT）的能力，包括了跟电脑科学相关的通讯技能，覆盖范围很广。不同国家有不同的具体定义和对应的政策，新加坡资媒局IMDA给ICT能力定义了一个框架：编程能力在数据（Data）、专业服务(Professional Services)、安全(Security)、软件运用(Software and Application)以及支持(Support)方面都是核心技能。也许有人读到这里会觉得很枯燥，但如何定义和强调ICT能力都不为过，这些都已经是最基本的数字时代技能了，扯得有点远，还是回来再讲讲新加坡。
为工业4.0积极准备的智慧国家
让孩子们准备好迎接工业4.0非常重要，可是的科技技术革新会让那么多人失业，让职场人士接受再就业培训和技能转型非常有必要。新加坡不仅仅希望孩子们准备好迎接科技变革，对于整个国家的发展也提出了一个完备的发展蓝图和计划——智慧国家（Smart Nation）。智慧国家是新加坡现在及未来转型的方向，为了达到这个转型的目标，新加坡政府提出了一个非常具体和可行的方案和布局。具体包括了国家数字身份认证、在线支付（E-payments）、智慧国家传感器网络、智慧交通、新增人口及家庭管理系统、智慧国家管理系统。未来技能资助计划（Skills Future）是政府设立的资助公民进行培训转型的计划、AI新加坡则是单独列出来发展AI人工智能板块的部门。不仅仅是专业人士学习AI人工智能，对于普通老百姓也有各种普及计划：AI for Everyone 、AI for Industry、 AI Ethics Council等等。生活在新加坡的老百姓还是相当幸福的，政府可操心呢，想尽各种办法。扯这么远，想表达的意思是：帮助成人转型的同时给孩子也创造了一个非常好的环境，是一个健康、全面的科技生态环境。
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