华师大二附中话剧社：学霸们的“戏精”时刻

华东师范大学附属第二中学是学霸云集之地，该校话剧社在千里戏剧节上的出色表现又让我们看到了学霸们“戏精附体”的一面。他们是怎么“修炼”到这种程度的？演戏对学业繁忙的高中生意味着什么？

带着些许好奇，菁kids这一期的封面拍摄就来到了华二的剧场。趁拍摄间隙，我们与话剧社的成员李文轩、池正昊、王越、张至善，以及指导剧社的刘强老师聊了聊。

文｜Wilma 图｜镁光人生

问学生

Q：为什么会加入话剧社？

池正昊：初中就读的学校就有剧社，当时很喜欢演那种自编自导自演的短剧，但只在预备班和初一的时候参加，后来就没时间了，挺不过瘾的，所以高中一入校就报名参加剧社了。

王越：我本来只想参加像模联和电视台那样的大社，来这儿就是跟着同学一起凑热闹，结果别的团都不要我，只有话剧社收留了我。

Q：平时都怎么排戏？

李文轩：周一下午有40-60分钟的社团课，周五晚上有70分钟。会请上戏的老师过来指导我们的走位、动作、台词，对于一些比较关键的角色，会在晚自习之后抽出来单练。演出前夕的周末也会来学校排练。

池正昊：我平时会自己找些视频揣摩，在排练不是特别紧张的时候，我们也会有一些放飞天性、舒展动作的活动，比如集体做一些游戏，或者动作训练，所有人都演一只动物。戏里有些特殊的动作，比如京戏，就需要练京戏的步伐，找了上戏的老师来给我们拗动作。

Q：你们觉得参加话剧社有哪些收获？

池正昊：首先是认识了更多人，也让更多的人来认识你。然后，性格也变得更开朗了，人际交往时更有亲和力。还有就是会留下一段美好回忆，演出结束以后我们会有庆功宴，把所有桌子拼起来叫外卖，谈笑吃喝，这些经历可能很难再经历一次。

李文轩：提高了团队协作的能力。庞大的专场需要很多人通力合作，不可能所有人都有角色，但需要有人去改剧本、舞台设计、灯光、音效、秩序维持和老师沟通联系、场务、做道具。会去研读剧本，不光会去想舞台怎么设计，也会去想作者为什么会写这个剧本，他到底想表达什么，看现场演出、看视频，从各种资源里获取信息，学习别人怎样借助多媒体手段来表达自己，甚至也能学习一点如何委婉地表达一些不太适合表达的东西。

王越：对自己有了更清醒的认识。我原本以为自己在这方面很擅长，进来以后才发现不是这么回事，经常被学姐说讲话速度太快、口齿不清、语音语调奇怪。来到这儿是一个精益求精、专业化系统化的过程。

张至善：我曾经是脸皮薄的人，一开始是觉得话剧很好玩，后来发现演话剧并不简单，第一学期并没有接到什么大的角色，第二学期会真的觉得话剧是一门艺术，当你尊重它的时候就会觉得它并没有那么可笑。