进入国际学校，这不仅仅是给孩子换个学校这么简单的事情，更可能改变我们全家的生活圈子。对于小学这六年已经习惯下来的生活，我们作为家长也要做一些思想准备。国际学校的学习不会比公立学校轻松，接下来的学习更锻炼她的独立思考能力，我们希望给她更多的空间和时间，让她找到自己的兴趣，最大限度发挥自己的潜能，让学习变得主动和快乐。
即将参加期末考试的婷婷（化名）即将度过她小学生活的最后一个寒假，相比其他同学，这个冬天她显得更加忙碌，除了期末备考，她还要额外复习英文和数学，准备国际学校的入学考试，初中阶段她将改换门庭由“公立”转向“国际”。
婷婷5岁时曾跟随留学的妈妈在英国生活过一年，在语言爆发期收获了良好的英文启蒙，也正是在那时，婷婷的父母开始关注国际教育。此后的这些年，父母在寒暑假会带婷婷参加国外的深度学习营地，有时会在欧美国家生活学习一个月，感受当地的教育和文化。
毕业于名牌大学的父母在学生时代接受了中国国内最好的教育，即便如此，当他们进入社会打开眼界之后，依然发现国内的教育环境和欧美相比仍有着较大的差距。
婷婷爸爸说：“最开始我们对于国外，对于英文更多的理解还是学好英语，像我们小时候一样，能够在考试中取得好成绩甚至今后能进入外企工作。所以从小就为孩子准备了丰富的学习素材和环境。女儿小时候除了看英文原版绘本，我还专门在网络上下载英文动画片，让她从小熟悉英文语境。女儿在英国生活的一年进步很大，见到外国人也不紧张，能够简单地沟通交流几句。婷婷小学的英语成绩还不错，在寒暑假的学习营中还可以强化锻炼听力和口语。我们鼓励她在国外学习时利用空闲时间多和当地人聊天交流，感受当地人实际的生活状态。随着孩子的成长，我们也更多地了解了国外的教育方式和教育理念，发现差别还是很大的。”
“国内掐尖式的应试教育环境已延续多年，应该承认近年来有了很多改变和进步，公平公正了许多，但这条脆弱的、窄窄的独木桥，要让大多数孩子和家长颤颤巍巍、如履薄冰地走上好几年。即便过了桥，又能真正给孩子带来什么呢？我们希望孩子能够真正地快乐成长，在她们应有的年龄做应该做的事，让她们的思想自由展开，让孩子能找到适合她自己的成长道路。从这个出发点思考，我们认为国际学校在这方面更有优势。”
为了给孩子储备充足的基础知识和语文能力，婷婷的小学选择在海淀的片区公立学校就读，对于即将到来的中学生活，婷婷父母希望孩子从初中开始能在国际学校学习，做好未来在国外读书的准备。这个准备不仅仅是英语水平和书本上的知识储备，更重要的是具有活跃的思想和独立思考的能力。
正是带着这样的思考，在婷婷五年级时全家就开始为此做准备。婷婷爸爸说：“让孩子进入国际学校并不是目标，而是一个开始，是一个让孩子打开全球视野的起点。首先，家庭内部必须统一思想，不但夫妻双方要达成共识，而且孩子必须要参与其中。尊重孩子的选择是很重要的，孩子要主动理解这样的变化，走一条和大部分同学不一样的道路，而不是被动接受父母的安排。全家越早达成共识并开始准备，之后遇到问题时就会从容许多。”
方向已经确定，那么该怎样挑选适合自己的学校？如何准备报名及参加考试呢？婷婷爸爸分享了他的经验之谈。
“身边有些亲戚朋友的孩子在国际学校就读，这是我们最直观最真实的了解渠道。那段时间我几乎和所有孩子在国际学校读书的朋友都见了面，优点槽点纷纷八卦了一番，这算是基础知识扫盲吧。同时我们开始关注身边的教育信息，《菁kids》杂志、综合网站以及校方公众号都是很好的选择。当了解的信息积累到一定程度，自己就有了大概的判断，哪些信息是干货哪些是软文。智者见智，每个人的角度不一样，不存在哪个学校是最好的，只选择最适合孩子的。”
“前期的信息收集工作非常繁琐，根据不同风格为候选学校分分类。比如中英文环境，课程体系，学校的创建时间及规模，生源及毕业生情况，住宿条件及学费等等。我们结合了自身情况选取了三所备选学校，下一步是预约目标学校实地参观，直观感受和了解学校情况，这点非常重要，百闻不如一见嘛。实地参观后我们会和女儿随时交换意见，有时孩子的想法和家长并不相同。”
“明确了备选学校后，我们开始着手按照招生要求准备和提交材料，一般包括全家信息、至少两个学期的学校手册等PAPER文件，缴纳报名费。国际学校大多会在招生前一年的11月份至当年1，2月份安排入学考试，3月发布录取信息。国际学校是独立考试独立录取的，并不像高考一样统一操作，这中间会产生时间差，可能你通过了一所学校的考试被录取了，但你心仪的另一所学校还没开始考试，这时如何抉择就非常重要了。要说经验教训，还是要趁早准备，从前一年的9月份就要了解各个学校当年和次年的招生流程，有备无患。更重要的是，计划虽好，变化更多，一定要有备选的B方案，一旦第一选择失败，马上开启B方案，避免措手不及。”
即将告别小学生涯的婷婷和学校的小伙伴有着亲密无间的友谊，班里的同学大多住的比较近，放学后孩子们的交流很多，今后走上另一条道路可能面临搬家或住校的情况，势必要和现在的生活环境说再见了。更另婷婷难忘的是小学六年来含辛茹苦的老师，申请国际学校的过程中需要小学方面配合出具一些材料，这点得到了母校的支持。
婷婷爸爸说：“在校的老师很清楚公立学校和国际学校的优势和弊端分别是什么，但实际情况是，公立教育制度能做到目前相对公平公开已然是一个值得欣慰的结果，短时间内很难期待更大力度的教育改革。越来越多的家庭在为孩子选择不一样的道路，国际学校、私立学校、小众学校纷至沓来，甚至连老师们也在为自己的孩子考虑未来如何计划。校方和老师非常尊重孩子的选择，乐于为学生写推荐信和出具成绩单等材料。”
完成以上的手续后，就要准备入学考试了，谈起刚刚结束的考试，婷婷爸爸很开心地说孩子考得还不错，但这仅仅是备选学校中的第一所考试，明年1月还要参加另外两家学校的考试，求学尚未成功，女儿还需努力。
说到备考经验，婷婷爸爸说：“国际学校的入学考试主要是英文，和公立学校的知识性考试有区别，会测试孩子思维能力等方面的内容，此外还有英文数学考试，这对于公立学校的孩子来说有些陌生。婷婷从小英文学习比较连贯，但整个小学阶段没有参加关于考级的考试，只是在报考国际学校前，报考了一次PET考试，测试一下她的英文到底是什么情况。建议明确要上国际学校的家庭，要提前准备，让孩子学习一些剑桥商务英语、KET/PET测试等，会有一些帮助。”
谈起女儿的未来，婷婷爸爸说：“进入国际学校，这不仅仅是给孩子换个学校这么简单的事情，更可能改变我们全家的生活圈子。对于小学这六年已经习惯下来的生活，我们作为家长也要做一些思想准备。国际学校的学习不会比公立学校轻松，接下来的学习更锻炼她的独立思考能力，我们希望给她更多的空间和时间，让她找到自己的兴趣，最大限度发挥自己的潜能，让学习变得主动和快乐。未来，我们希望女儿能去美国或英国读大学，至于以后的工作生活就要看女儿自己的选择了，留在国外还是回国发展，我们都坚定支持。”
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