转校生自述：如何度过转入国际学校后一开始的“阵痛期”？

转学在当下是再普遍不过的现象了。然而，在离开熟悉的环境时，许多孩子们都表现出了某种程度的焦虑。尤其是从公立学校转入国际学校的孩子，因为环境和学习方式的改变，一开始多少有些无所适从。6年级时从公立学校转入国际学校的Allen跟大家分享他的心路历程。

文｜王浩 编｜曹新星 图｜Adobe.com

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2010年夏天，我从本地小学转到了北京京西学校。一下子面对如此多的新面孔——又都是说英文的，我最初的兴奋感顿时烟消云散。取而代之的，便是源源不尽的自我怀疑：如果我英文说得不好被他们取笑怎么办？如果这里与之前的学校不同，我适应不了怎么办？最重要的，如果我交不到朋友怎么办？……一种焦虑的情绪由此而生。

因此，在最开始的一段时间，我都没怎么说话。即使说了，也只和那些会说中文的同学们交流，希望能通过这种方式避免被同学取笑。这样将近半年后，我终于发觉：其实许多事情并没有想象中的那么复杂，这里的同学们也没有我想得那么可怕。作为一名新生，害羞其实是再正常不过的事情，而这个道理同学们也都懂。

像我一样，这里的同学大部分都是因父母工作关系而来到中国的。因此，他们自然也明白转学后一开始的“阵痛期”。我个人认为，国际学校与本地学校最大的差异在于它们对成绩的重视上。

我并不是在说国际学校的学生都只会疯玩——毕竟在这里疯玩未免太贵了些——而是说，这里的学生在努力学习的同时，也没有因为成绩而不去拓展自己的兴趣与展示自己的热情。因此，当一个习惯了“成绩第一”的本地学生来到这种环境之后，必然会有一种不适应感，甚至是自卑感。然而，只要你展示出自己的性格与兴趣，你不仅能很快地交到聊得来的伙伴，同学们也会很快地接纳你。

相反地，如果你所展示出的形象是一个“只会读书的书呆子”，同学们便会“知趣”地不再与你打交道。

以我为例，当我的同学们发现了我对篮球和电子游戏的喜爱后（毕竟我当时才六年级嘛），我们之间便有了可以聊的话题。而同学们对我的友好又进一步让我放松了心态，从而“解放”了我那还算幽默的一面。这股良性循环帮助我和同学们打成了一片，适应了新的环境。

总而言之，我想对那些还在对转学感到焦虑的同学们说：我以前也和你们现在一样，也曾感到孤单与无助。但是，人是要学会适应环境的。与其一味地感叹过去的美好，不如调整好心态，活在当下。雨过了总会天晴的。

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