对所有大人来说，童年只能越来越遥远。这回，我们想说，“童年”其实也很近。《小王子》作者圣·埃克苏佩里在给妈妈的信中说到，“我不确定告别童年以后的我，是否真实活过。” 在他另一本半自传体的作品《风沙星辰》中，他说：“撒哈拉沙漠的生活虽然清苦，然而却让人倍感幸福。荒漠生活的纯净无瑕，将人带离尘世，靠近遥远的童年时光。”《小王子之风沙星辰》是一部无论年纪，每一个人都可以一起参与探索，并遇见自己童年美好的戏。
近日，由保利出品，大山派制作的实验戏剧《小王子之风沙星辰》在鼓楼西剧场圆满的告一段落，它围绕着“记忆”与生命的关系，尤其是“儿时记忆”做出多维度的实验探索，试图还原飞行员坠机后，在撒哈拉沙漠的绝境求生中，驱使他坚持生存的动力。这部戏挑战了传统的观演关系，在戏中的某些时刻，观众也可以成为了剧目中的“幽灵”；在剧中物件的嵌入也有一定的随机性，甚至会引导演员的表演状态；我们可以近距离的观看演员在舞台上的一呼一吸，看到演员脸上的汗水；通过尽可能还原的二战道具，我们也可以去感受每一个物件中的记忆。
在这部戏中，饰演小王子的小演员小行让人印象深刻，清亮天真的童声、自然放松的表演紧紧抓住了观众们的目光。导演柯鲁说：“小行在舞台上的自在甚至是那些专业演员都不具备的。”正是这样一个小演员，成为了整部戏里面最明亮的那一颗星，照亮了遇难飞行员孤独的夜空。然而小行他并不是专业的儿童演员，在大山派戏剧艺术中心上了将近2年的亲子戏剧美育课程中，学习了如何运用戏剧的方式打开自己的感官，释放自己的想象力。在征得他的同意之后，他开始和剧组演员们一起排练，同时也成为了整个剧组的灵感源泉，也正是在这种平等交流创作的过程中，小演员也领会到了做演员的艰辛。
“剧场首先要具备一定的教育功能，然后附带着娱乐性”
大山派戏剧美育通识课程, 是欧美早已开展的“创作性”课程系统。它是以过程为目的，而非以演出为目的。它是一门需要持续学习的学科，而非只排一部戏。它在“玩中学”，更在“做中学”。它注重表现，更注重发现；它注重养成的不是才艺，而是才能。
大山派希望通过主题带入，运用“剧场游戏”（Theater Games）、“即兴戏剧”（Improvisational Theater）等教学法，以及“戏剧表演”与“动作技巧”等训练方法，围绕着不同主题而设计的“行为体验”和“创新性戏剧行动”，来激发小学员的“全息化感官能力”和培养其“创造性思维”，形成同理心。在提供学员一个“打开与发现”、“探索与觉知”自己的旅程中，培养他们在自己身边的生活里，随时随地发现美、感受美和表达美的能力。课程内容除了包含了大量、扎实的戏剧基础外，也包括了通往文学写作、诗歌、绘画、音乐以及舞蹈的训练方法。
戏剧美育是孩子可以终身受用的肥沃土壤
在大山派戏剧美育课程的百变空间里，小行领略了戏剧的魅力，也正是如此，大山派尊重每一个孩子的独特性，希望可以引导更多的人通过戏剧美育发现自己，感知世界，建立同理心，探索多样化及一切可能性，拥有勇敢的实验精神，具备更开放更敏感的感官认知能力，始终保持热情积极的“自由自觉”的人生态度。
大山派亲子戏剧美育公开课 | 2月10日 10:00-12:00、13:30-15:30
适合人群：7-12岁儿童
价格：50元/家庭（1名儿童和1名大人），课程原价520元/节
上课地址：北京市 朝阳区 望京 利泽中园101号 启明国际大厦B座301 大山派戏剧艺术中心
咨询电话：1777 807 1915
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