采、文 | 阿醋 编辑 | Yuan

图 | 受访者提供

*本文为真实家长分享，非商业推广

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这是一个从一线城市“退居”三线的择校故事。

叶子自己是北京人，她的老公是西班牙人，两个孩子在上海出生，疫情结束从西班牙回国后，他们离开北京上海，选择去三线城市昆山上学、生活。

叶子不是没有过纠结、疑虑、迷茫，只是她用一个理由说服了自己：有些事情需要水到渠成，太过纠结，容易捡芝麻丢西瓜。

一线城市家庭，为什么去三线城市上学？以下是叶子的讲述：

 

#1，我为什么离开一线城市

无论在北京、上海、西班牙还是昆山，我们的每一次搬家，都和孩子爸爸的工作有关。

在我们全家看来，爸爸和孩子们在一起非常重要，思虑再三，最终我们选择“孩子爸爸去哪，我们就去哪。”

我们先在一线城市选了一所不错的民办学校，那所学校的教育理念是“支持孩子按自己的形状成长，发挥自己的长处”，这与我的想法不谋而合。并且它还是所老牌学校，让我觉得放心和稳妥。

但一段时间后，我发现它理念虽然丰满，落地却不太理想。

尽管学校老师对教育有非常高的热情，出发点也全为孩子着想，它却并没有把理念都很好地落实。比如学校有些年轻老师对孩子们的特点不太了解，有时激励的标准不平衡，会无意中打击孩子的自信心。

这和我理想的学校教育有些差距，让我第一次动了换学校的念头。

正巧没过多久，孩子爸爸去了江浙一带工作，继续留在原地的话，就会离孩子爸爸很远。于是很快地，我又把择校目光放到了上海。

我找到一些上海民办学校的家长，与他们电话聊了几所学校，又在网上搜罗到很多上海学校的信息。然而整体看下来，虽然学校都很好，让我眼睛一亮和特别感兴趣的却没有。

一筹莫展时，与我家娃同校的另一个高年级家庭，由于工作变动也离开一线城市来到江浙。但和我不同，他们没去上海，直接选择了昆山的民办学校。

我很惊讶，毕竟通常来说，很难有人愿意舍弃一线城市的教育资源。

十几年前，我在昆山居住过，对这座城市，我特别不喜欢。

那时的昆山，可以说是文化荒漠，人的素质以及各种令人崩溃的环境，几乎让年轻的我无法忍受，逃离似的去了灯红酒绿的上海。

由于从前的刻板印象，我完全没有考虑过昆山，于是我给那个妈妈打了电话，向她询问昆山这所民办学校的情况，并说出了我的抵触和顾虑。

我问她“这所学校是集团办学，会不会有很多条条框框？会不会降低家长对教学的参与度？会不会全是昆山本地孩子？我家孩子会不会很难融入？”

两个小时的聊天，那个妈妈在电话里耐心把她知道的情况讲给我，她说“学校离上海边界很近，昆山、上海和其他城市的孩子都有。并且这个学校还是能帮家长省不少心的。”

我将信将疑，又去咨询之前一线城市学校的老师，很意外，老师也很看好昆山这所民办学校。

“既然这么多人推荐”，我心想，“要不就这个学校吧”。

#2，退居三线城市民办学校

带娃来昆山，我也不是没有忐忑过。曾经很多家长问我“昆山的教育资源稳定吗？和北京上海等一线城市比如何？”这同样是我疑虑的地方。

说实话，这所学校比较年轻，建立时间还没有五年，所以它很多方面都需要磨合。一个是与老师的磨合，另一个是学校与学生和家长的磨合。

作为家长，我能够感受到学校的变化，它会很认真听取家长的意见，并积极做出相应调整。

特别是这个学期，明显感到学校提高了学术标准，老师的教学方式也相应有调节，虽然都是细节上的小变化，但包括我在内的很多家长都看到学校的用心，让家长们对学校很有信心。

抛开需要磨合的几点不谈，我觉得昆山的民办学校优点也很明显。

首先，孩子在这变开心了。

之前在一线城市的学校，孩子们中午有将近两个小时必须要躺在床上午休，即使不睡也不能说话，导致我家孩子经常说上学没意思，不想上学。

来昆山后，就目前而言，孩子每天放学回家，提到最多的是在学校开心的，或是一些小朋友之间发生的故事，因为他觉得与老师同学相处很有意思。

学校有一半是外教老师，中文和英文两种语言的课都上，而且老师们往往会在课堂做一些项目和游戏，至少我家孩子没之前那么抵触学校了。

其次，学校很重视孩子的情绪。

我认识一个家长，他女儿之前参加校际足球赛时，因为没有校队身份，被高年级男生排斥说“你来干嘛？你又什么都不懂”。

小女孩很难过，当天回家就自己约了学校的心理老师，因为老师和孩子们讲过，如果不开心可以约心理老师，老师会提供帮助。

孩子在学校也不会因“课间十分钟”感到压力。我儿子目前二年级，作业其实很多，每天认真全写完需要一个半小时左右，只是他经常拖拉忘记写作业。

为此，我曾经特意去问老师，能不能让孩子把作业放到第二天课间补，结果老师直接拒绝，她说“学校有要求，课间孩子必须出去玩，不能写作业。”

学校这些做法，打消了我之前对昆山学校的负面疑虑。从我自己的角度看来，这所三线城市的民办学校，已经具备一线民办学校的综合素质了。

 

#3，这样的生活节奏，也很舒服

我们住在上海时，孩子爸爸每天从家去公司单程1.5小时的通勤，而现在在昆山，每天即使堵车，孩子爸爸四十分钟也能到家。

每晚六点半，我们等孩子爸爸到家后，会一起吃晚饭。等孩子们写完作业，爸爸还会陪他们玩乐高、讲睡前故事、督促孩子们刷牙洗脸上床睡觉。

孩子爸爸其实很忙，每晚哄孩子们睡着后，还要继续加班工作。但孩子爸爸和我都认为，一家人能这样其乐融融的在一起，是多少钱都买不来的幸福。

来昆山上学后，我和孩子也有了很多的连接感。

不久前，我报名了学校的家长课程，我跟两个孩子说“我也要去学校上课”。他们很惊奇，大声问我“啊？真的？哪个老师的课？”我说“就是xx老师”。听我说完，他们眼睛一亮，很开心的说“啊！是我的老师！”

就这样很自然的，我和孩子们多了一个共同话题，这种连接感真的既幸福又神奇。

所以在很长一段时间里，我们有考虑过，如果孩子爸爸工作不变动，教育政策没有变化，我们大概率会让孩子一直在昆山的民办读到高中毕业。

为什么我认为高中可以在昆山上呢？主要原因是我们不打算高考，而且昆山学校的资源分配比较平均，不硬推爬藤，会帮孩子找到适合自己的学校。

上学期，我身边一个高年级家长还跟我说，她家上海的房子周围开了一个特别好的公立，想带孩子回上海，但打算把她家姐姐继续留在昆山。

我问为啥，她说姐姐目前状态很好，很快升五年级还可以住校。“并且”她解释道“我对（昆山这所）学校还是有信心的。”

那位家长的考虑我懂。

北京上海的学校里，好孩子太多，竞争太激烈，就算孩子考进去，但成绩不出众，最后会怎样？其实很难说。

而且这次来，我发现昆山变化很大。

这里延河修建了很多绿化带公园，既好看又骑行友好，可以一边骑车一边欣赏沿河景色。

北边的太仓还开了很大的滑雪场，南边超美的淀山湖可以露营。

最重要的是，这座城市生活成本低、不堵车、每个地方都不远、去哪都方便，几乎消除了我之前的坏印象。

当然啦，昆山毕竟是小城市，人文方面跟大城市比不了。所以每周末我们一家四口会一天在家躺平，另一天去上海上课、参加活动、和朋友们聚会。这样的生活节奏，也很舒服。

最后，还是想说的是：我们来这里上学，是考量很多因素后才决定的结果。

目前这所学校离上海近、有很多上海孩子、有很多从高校毕业的外教、课程有趣、中英文环境都有，但我们了解的也只有这一所学校。

如果一线城市的家长想带孩子来三线上学，来之前还是要仔细斟酌筛选的。

选学校，最重要的是学校的理念和理念的落地，外加给小朋友提供一个评价标准不单一、对小朋友的擅长能提供支持、相对宽松的环境。

而且，尽可能的多和家人待在一起吧，一家人在一起真的很重要。

教育毕竟不是人生的全部，没有完美的学校，孩子一生的幸福最终还是在父母手里。

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