自称“未来移动工具设计专家”的Bumsuk Lim，是高中毕业后赴美国留学，并成为汽车设计知名学府——艺术中心设计学院（Art Center College of Design，ACCD）的首批韩裔学生之一。他曾先后在通用汽车公司、本田汽车公司工作，后回到母校ACCD 任教。2016年，Bumsuk在上海创立了Trans Lab 设计工作室，与来自各国的设计师们共同研究“未来移动工具设计”。菁kids上海就创造力教育的话题，对他进行了专访。
采：晓辉 文：陈天娇 图：Bumsuk Lim提供
上海，是一个独特且令人兴奋的地方
菁kids上海：您在上海的这一年中，已经适应了这里的生活了吗，对上海的感觉如何？
Bumsuk：我曾有过很多来上海或者中国的机会。去年我来了，这座城市让我觉得非常特别，并选择在这里成立我的工作室。我去过很多城市，但是上海是一座真正的国际都市，不只是我，我相信无论是你，还是我欧洲、美国、日本的朋友，外来的人，在这里都觉得如同在家乡一般。
菁kids上海：为什么您认为它是独特的？
Bumsuk：上海是一个非常特别的融合体，这座城市有很多种不同的人们，他们来自五湖四海。确实有很多所谓的超大城市，比如东京、巴黎、首尔，非常国际化，但是上海的独特之处在于它混合了各个国家的特色，同时也有很多国内的不同文化，它有更大的力量去发展。我认为这座城市最有趣、最令人兴奋的一个地方就在于：它运行得非常快速。新事物发生得太快了，动态甚至疯狂，所以这座城市有足够的能量去激发我所说的创造力。跟日本、欧洲甚至美国相比，上海是一个非常独特的混合物，它的这种天生的活力是很多外面的人愿意来到这里的原因。
菁kids上海：现在已经打算在上海长居了吗？目前正在做什么？
Bumsuk：是的，所以我想现在上海是我的家了。这也算是我开始的一场新的冒险吧。我在这里做的事情，是关于教育和设计的。但我的关注点仍然是探索未来的汽车，尤其是我认为现在世界的汽车产业正在向“流动性”的方向发生变化。
我是“设计师的设计师”
菁kids上海：您认为，普通的车与具有“流动性”的车之间有什么大的区别？
Bumsuk：车仅仅是指一种具体的产品，一种交通工具。四个轮子、六扇门，就是传统概念中的车。但流动性是指从车到各种设计的概念，这是关于人们如何从一处移动到另一处的更广阔的概念。这一切就是流动性，而车只是流动性的一部分。我们相信在未来，这样的城市，可能需要除了车之外的其他东西。这就是我们关注的城市流动设计，也是我作为一个设计师所做的事情。因此，人们问我在做什么时，我总是回答“设计师的设计师”，我的朋友也是这么叫我的。
菁kids上海：所以您是在设计“设计”这个产业吗？
Bumsuk：我的作品是设计师。我是个老师、教授，在工作室教书。但我平时不会说我在教学，而是说我在设计，设计未来的设计师。
长久以来，我作为一个专业的设计师，职业的教师，都会问年轻的设计师：你们为何会对设计感兴趣？从某些角度来说，他们和我小时候的情形是一样的。我打交道的是大学生们，大多是专业的，他们也可以在互联网上获取信息，现在的很多年轻人知道他们喜欢设计，但是却不知道该去哪里。所以我觉得，教年轻人一些关于设计的东西是很重要的。这不是说他们一定要成为设计师，而是说我们可以帮助他们开拓眼界，去探索设计的世界。
如何发现和培养年轻人的创造力
菁kids上海：我们杂志面向的群体多数是家庭，其中不乏对设计很感兴趣的孩子，您对他们有什么建议或对未来的提示吗？
Bumsuk：我认为，对于高中甚至更年轻的孩子来说，最先要做的可能是一个工作坊，可以让孩子们认识设计的世界。我们可以告诉他们什么是设计，年轻的学生在这个年纪不应该在技能上专注太多，而是在兴趣和趣味上。这能够让他们觉得自己有能力做这样的事情，发现不同的方法去创造或者完成一个小的项目，体验到不同层次的设计，这样，他们就可以对设计过程有一些了解。同时，也应该要有专业的设计师与他们交流，让他们可以明白自己所做的事情。
这个世界需要人们找到他们自己的前途命运，但是如果年轻人能够看到不同的可能性，他们如果能够觉得“啊！我喜欢那个！”这就是一切开始的点。
菁kids上海：您对中国教育的现状和中国学生的水平有什么看法？
Bumsuk：教育系统在努力追求效率，所以我们可能陷入了千篇一律。而创造性不是千篇一律的，所以我们必须给予年轻人各种不同的机会。
我在这里已经进行过很多训练项目，有过很多和中国学生相处的机会。关于中国学生的不同之处，其实我觉得不同国家的学生，大家的天分和资质其实都是差不多的。
中国学生最大的特点应该是他们都非常自律，非常认真，非常善于学习，这和韩国很相似，都有着差不多的教育体制，但这也让更富创造性变得有挑战。如果你提出一个问题，中国学生能给出一个让你很满意的答案，但是要是让他自己提问自己解决，就比较困难了，这和中国学生本身的特质有关。第一步是找到问题，这才是有创造力的第一步。
菁kids上海：那么如何让孩子挖掘出更多的创造力呢？
Bumsuk：想要成为设计师的年轻人要学会经常提出质疑，找出新的问题，讨厌你所爱的东西。
比如我说我喜欢车，但是我不得不给他挑毛病。如果我很爱一样东西，我觉得它是完美的，我就永远无法发现新问题、成为它的设计师。像我很喜欢我的iPhone，但是我还是会觉得它不完美，比如耳机和USB连接口有问题，我想让它变得更好。设计需要技术，但还需要创造性的思维，一种设计师思维。
设计不仅仅是艺术
菁kids上海：设计的范围非常宽泛，做设计有不同的出发点和目标，那么您喜欢的设计，具体是在做什么？
Bumsuk：你喜欢一样东西，有了热情，还要爱恨转换，找到它的问题然后改进它。有人说那设计和工科是一样的，我觉得这种观点是有道理的，只要有这种思维的人都可以做设计。很多人可能还是觉得设计就是艺术，我可以明确地说这样是不对的，设计是艺术，但也不仅仅是艺术，就像工商等别的学科一样。
设计和艺术是两个独立的领域，因为设计的过程涉及到了生活的方方面面，人们只看到设计里艺术的部分，从而产生一些误解。想成为设计师的年轻人要学会爱一样东西但依然给它挑毛病，就像谈恋爱一样。爱的反义词不应该是恨，而是漠不关心。其实恨也代表着我依然在关心在留意，爱恨就是和某件事建立一种特殊的情感关系，可能是时装、汽车或者产品等等，任何事物，让它变得更好。
菁kids上海：您在自己的母校ACCD授课多年，现在来到上海会怀念校园吗，有没有了解过上海的设计院校？
Bumsuk：不仅仅是上海，全国范围内都有很多很好的设计院校，像清华、央美、同济等等学校，我都去做过演讲。
我不知道这些院校有没有独立设计中心，但我知道在中国设计学校都是要求绘画基础的，要是我在这种需要大量练习的模式下可能就无法成为设计师了。
我做设计师并不是因为我画得好，而是我有更多新想法，学校应该是训练洞察力的。我在念设计专业之前并不会画画，这在最开始其实还蛮困难的，因为大部分同学都有绘画基础。我只是喜欢，没有过专业训练。
创造力的启发：你需要一个偶像
菁kids上海：创造力常常来源于好奇心，但很多普通小孩，如果他从小有着很强烈的好奇心，父母会认为他不务正业，只让他学习，在大学毕业后依然不知道何去何从，这应该怎么办？
Bumsuk：如果有志于投身设计行业，应该尽早开始。以我自己的成长经历来看，在基础教育阶段我也是两耳不闻窗外事，直到有一天我看了一本关于设计的杂志，我豁然开朗，这就是我想要投身的专业，那时候我只是一个高中生。其实大家都不断在寻找这个目标，总有会找到的一天。
时代不同了，现在的年轻人更幸运，有更多的渠道来获取不同的信息。但关键在于如何运用这些信息。在信息爆炸的时代，你需要得到你最想要的。
每一代人学的东西其实差不多，为了更上一层楼，你可以寻找一个导师，或者一个“偶像”，你可以追寻他人生的轨迹，或者向他寻求意见，因而被启发被引导，走上梦想的大道，像我个人就非常愿意支持别人的梦想和希望，所以我成为了一名教授。
在设计领域，我有很多崇拜的人，尤其是意大利汽车设计师乔治 · 亚罗。他不知道我是谁，但他曾经启发过我，对我来说意义重大——这就够了。
成功的人大多需要梦想，努力和运气。在你迷茫失措不知何去何从的时候，去寻找一个偶像，他不知道也没关系，总一天你会带着你的成就站在他面前的。
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