Cherry Wu
北京顺义国际学校（ISB）PTA主席，曾创办自己的公司，三个孩子均就读于北京顺义国际学校。
工作日早晨，送完三个孩子上学，Cherry来到一楼PTA办公室，开始一天忙碌的工作。尽管PTA主席并不需要坐班，但Cherry几乎每天都到。她会和老师、家长们聊天，尽可能多了解一些新信息，会及时有效地处理各类PTA事务，“简直比我之前自己开公司还要忙”，Cherry笑着说。
早在几年前，Cherry就已是ISB PTA的活跃成员，参与ISB每年的传统活动——国际日和春季游园会的组织筹办工作。几年下来，她对家委会的活动驾轻就熟，“积累了一些经验，也觉得挺有意思的”，于是参选，并顺利当选今年的PTA主席。
PTA的组织结构
见到Cherry时，她穿着运动衣裤，肤色古铜而健康，风风火火，充满活力。她几乎认识学校的每个人，一路上笑着和遇到的人打招呼，偶尔停下来回复邮件或电话，十分干练。
据Cherry说，在ISB，由家长志愿者运作的机构共有两个，一个是PTA，另一个是BoosterClub。前者是连接家长、老师、学校的桥梁，让彼此的交流更畅通一些；后者单独运营，主要负责丰富学生生活（Enrichment），包括学生所有的活动，尤其是在体育、表演方面。
“所有ISB的学生家长和老师都是PTA成员，”Cherry说。但从执行层面上，PTA共有16名执行委员（executivemember），包括主席、副主席（传播VP和活动VP）、财务、秘书，以及小学、初中、高中各学部代表等。PTA的决策都由这些执行委员投票而定。每年年底所有的职位对所有家长和老师开放，大家可以参与选举，也可以为他人提名。
Cherry说，一般PTA的活动提前一年就会定下来，由负责活动的VP提出计划，建议今年想要做这些活动，预算多少。所有执行委员会讨论并投票，看是否符合PTA的目标——学生、学校及整个社区的利益——任何ISB PTA举办的活动都需要三者统一，且学生的利益是永远排在第一位的。
此外，PTA每个月都有例会，这是一次PTA内部交流以及和学校沟通的机会。月会通常安排在中午，方便老师们参与，大家边聊边享用午餐。
月会内容通常包括批准活动预算、沟通近期活动进展、年级代表更新等情况。Cherry说，其实这个会议所有家长和老师都可以参加，每次会前，PTA都会将日期更新在学校的日历上。校方会有校长或副校长参会，还有一些相关部门的负责人如市场、后勤、安保等，和PTA成员交流。每次的会议记录都会放在学校内网上。“当然，PTA的各学部代表平时有什么问题也会提前和学校的沟通，不会特别等到月会”Cherry补充道。
在谈到PTA职责时，Cherry强调，PTA会协助家长和学校进行沟通，比如在食品、学校设施等问题上，会汇总大家的意见统一向校方转达，但学校更鼓励家长们直接和老师、学校沟通，可以说在ISB，这样的氛围和机制是长久以来建立的，也是社区活跃完善的根本。平时，家长们有很多机会能直接和学校交流，直接与校长秘书预约校长会面时间，校方也会定期举办各个年级ParentCoffee，有任何问题家长都可以开诚布公地提出来。
PTA的工作职责
•协助学校与家长进行沟通
• 协助老师举办活动
• 为学生举办各种丰富多彩的活动，比如每年的国际日和春季游园会
• 为新生家长提供帮助，让他们的孩子尽快融入校园生活
•组织学生、家长、教师共同参与的活动，比如秋游、春游
PTA的支持和回馈
作为非盈利机构，ISB PTA的资金所得会全部回馈于学生、学校和社区。
PTA的资金来源，除一部分由学校提供外，部分需要自己来筹措。PTASTORE就是其中一个运营主体。商店出售文具、礼品等，获得的资金再回馈到整个ISB社区。另外，在一年一度的Spring Feativel（春季游园会）上，PTA也会积极参筹集资金，之后再用于学生和学校的活动中。
Cherry说，PTA还会支持学生做慈善，不仅给他们提供匹配的资金、安排慈善协调员来统一管理学生的慈善活动，还会找家长中具备相关专业知识的人来协助他们。
ISB家长群卧虎藏龙，作为PTA长期的参与者，Cherry在和家长的交流中不断发掘更多资源，鼓励家长们参与学校活动和学生的成长指导。比如近期，ISB高中学生在运作一个名为HFH（Habitatfor Humanity）的慈善基金，PTA找到了具有财务背景的家长，为学生提供更多预算方面的建议。另外，PTA还找到了有慈善基金运营经验的妈妈，帮助孩子们在运营层面做得更好。
最近几周，ISBPTA正联合几个学校，呼吁周边商家不向未成年人卖酒。“这是从家长角度出发，和周边商家协调，更好地保护孩子的一种方法。”
作为PTA“老兵”，Cherry享受着参与PTA的整个过程。令她欣慰的是，几个孩子也为妈妈的工作而骄傲。“我儿子会期待地问我，‘妈妈你今年还在PTA吗？’要知道，我以前上班，他都没有这么上心地问过我。”
和Cherry告别时，她正走向PTA办公室，准备和几位家长讨论工作。就像她带给我们的感受那样，Cherry喜欢自己在校园里的角色，喜欢每天打开PTA办公室大门，让大家觉得PTA永远敞开，每个人都能参与进来的仪式感。“尽管大家有不同的国籍，不同的生活背景，对事情有自己的理解”，Cherry说，“PTA就是在做着各方面的协调工作。我希望我在PTA的期间，能给学校和社区带来更多的正能量！”
本文摘自《菁kids》北京版11月刊
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