这一期的主题是毕业季。自菁kids2012年创刊，我恰好也在编辑部工作满4年的时候，准备离开北京了。在纷纷的告别中，感觉自己也像是毕业了一样。
2004年我们从美国搬家到上海，那时候大女儿4岁，小女儿才9个月。先生马上投入工作，而我在国外15年的忙碌日子终于有了一个暂停，做起全职妈妈来。
那时候朋友中有两位美国妈妈，有感于上海这么个国际大都市，关于家庭的服务信息和学校信息却很难找到，于是，她们开始创建一本英文家庭杂志。最初我被邀请做专栏主笔，后来觉得实在有趣，就加入团队，开始了边照顾孩子与家务，边走访学校，在客厅里和妈妈们策划杂志的日子。
这本杂志现在已经是上海最有影响力的英文家庭刊物了。而我于2012年又随全家搬回北京。恰好 True Run Media 的老板正在筹备一本关注国际教育的中文家庭杂志，我立即欣然加入。
前后10多年，两本杂志，对于之前没有任何媒体经验的一位普通妈妈，体会最深的是什么呢？
首先，作为连接家庭与外界的桥梁，家长的影响力是可以远远超出想像的。小家庭所在的学校、社区、城市、国家，乃至世界，因为有了孩子而变得极为相关。从总统到普通百姓，很多家长都是从保护孩子出发，开始更加关注人类发展和地球环境。这样一个群体，如果能够参与社区建设的方方面面，应该是最能促进和平与进步的社会力量。所以，我们做家长的，一定要利用各种媒介让自己的声音发出来，分享出去。
发出声音的下一步，是讲什么和怎么讲。由于编辑部成员都是妈妈，我们很早就有意识地选择，在清晰地看到教育体系种种不完美的同时，要尽可能多地分享对家庭真正有帮助的亲身体验和生活咨讯。语言也力求客观平实，不以专家自居做评判，留出空间，让读者得出自己的结论。
刚创刊的时候，我们最大的顾虑之一，就是在这个表面上似乎缺乏信任和支持的环境里，会不会有家长愿意当活靶子，站出来分享自己的故事。最初几期的每篇故事从联系家庭、拍摄、采访、到撰稿，编辑们都花了很多心血。短短4年下来，也借助网络的传播力量，如今想读到一篇家长体验的好文章实在是容易太多了。这样迅速的进步真是让人由衷地高兴。
有了众多故事，如何分析和判断就是下一个考验。在互联网的世界，即使在家做全职妈妈，每天能接触到的信息量也是巨大的。可惜的是，关于学校，关于家庭育儿，还是有很多内容令人想起某位担忧的老师，不停地指出毛病，急于唤起重视，引发焦虑。面对海量信息，如何理解，如何谈论，如何衡量信息的价值，如何把信息的价值运用到行动中，这既是媒体，也是当今作为家长，甚至每位社会成员的必修课。
大到媒体头条，小到家长微信群里的讨论，即时简洁的交流越来越普遍，没有时间留给官样文章。在如此快速频繁的对话中，各自的价值观和思维方式就彰显无疑。
国际学校的家长们一定深有体会：在国外，思想理论和文化发展受到几次世界大变革的推动。而相比之下，中文内容有不小差距。这一点对比一下孩子的中英文读物就能看到。中文的雅与巧之外，如何思考，有什么新思想，如何重新诠释经典，如何评论当前社会现象，这在现代中文的世界里真的不够多。而我们这些带孩子“逃离”公立学校系统的家长们，很多既是中国经济发展的受益者，也是本地教育体系的产物。我在菁kids除了每天大量阅读之外，也做过很多访谈，快速吸收的同时，也深感自己视野的局限和思考能力的匮乏。
国际教育不是“洋高考”。谈论国际教育的菁kids正好处于中外理念之交织点上。同样，孩子进入国际学校，也就带着家长们站到了不同文化相互冲击的最前线。国际学校强调批判性思维，提倡社区关怀和服务。这样被教育出来的孩子既爱思辨，又想着改变世界。比如，无论将来在哪里，他们对中国文化和中国的发展一定会有强烈关注，也一定会有很多问题，有的问题可能非常尖锐。
我们在采访中遇到过很多这样的有着明亮眼睛的孩子们，面对成年人的提问，毫不退缩。他们看上去一派单纯，其实对事实和敷衍非常敏感和犀利。随着采访的不断深入，那些本来刻意回避的话题被一个个提到眼前，曾经振振有词强调传统文化的我，在孩子对中国真正发生兴趣的时候，常常被问得卡住。
伴随着各行业的大变革，孩子们将会是完全不同的一代人。教育行业也在发生很多改变。我们作为家长，在要求学校加强基本功，重视应试升学之外，也需要自己多学习，不跟风，不迷信权威，逐步形成自己的理解和看法。这个过程，也可以算是和孩子一起成长的自我再教育吧。
4年中，有幸和不少80后采＋编＋写＋拍摄全能编辑们共事，她们的思想开放以及果断行动力让我看到了太多的希望。期待菁kids越办越好！
竞波 北京人，有两个女儿。在美国学习工作了15年，后全家搬到上海。在上海的8年中，加入一家英文家庭杂志。2012年7月回到北京，作为执行出版人加入《菁kids》杂志。关注教育，关注父母社区学校活动，喜欢读书看电影，享受与家人共度周末。
更多精彩，尽在《菁kids》北京版7月刊。
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