文 | 阿醋 图 | unsplash、网络

最近，电视剧《三体》迎来了大结局，获得豆瓣8.3的高分。从春节的《流浪地球2》开始，“大刘”刘慈欣又火了一把。

这位雨果奖最佳长篇小说奖获得者，在世界科幻文学界拥有一席之地。除了大家熟知的这两部作品，还有《吞食者》《诗云》《梦之海》《山》《欢乐颂》《赡养上帝》《赡养人类》《乡村教师》等。

看过他科幻作品的人，都免不了沉迷在其中，感叹于他的想象力。国际科幻小说界对他给予了相当高的评价：“凭一人之力，将中国科幻小说水平推至世界第一的人。”

而他起初却是一名普普通通，籍籍无名的工程师。对于他的好奇，总逃不过一个问题：为什么脑洞可以这么大？怎样培养孩子，才能拥有强大的创造力？

 

01，想象力从何而来？

《三体》的创作灵感来源于物理学中经典的“三体问题”：三体质点只在自身引力之下作用。这是个困扰科学家300多年的物理问题，但刘慈欣却从中联想到许多。

他从三个物体联想到三个恒星组成的星系，从三颗恒星联想到恒星上的文明，又从恒星上的文明联想到三体世界的状态，最后在一个科学原理的基础上，幻想出一个虚拟的世界，然后展开故事，才有了《三体》。

《三体》包含的科学知识有将近两百多个，在这个基础上，刘慈欣还想象出很多现代科技远远不及的先进科技，这都是在原有的科学理论上创造出来的。图片看刘慈欣的作品，总会感叹于他那些让人震惊的点子。他的想象力是怎么来的？

在有惊人想象力之前，先要有好奇心。

刘慈欣7岁那年，他曾目睹一颗星星划过夜空，飞向宇宙。周围的乡亲都为此拍手叫好。那颗星星就是中国第一颗人造卫星“东方红一号”。从那之后，刘慈欣就对宇宙产生了一种莫名的向往。

他常常仰望星空，或者在夜空下散步寻找灵感，他很好奇，好奇宇宙究竟是什么样的？太阳系之外究竟有没有外星人？外星人文明是不是真的比人类更强？

问题多了，他就会自己想象各种场景，就会想把它们写到小说里，所以就有了后来的三体人入侵地球、地球人带着地球去流浪等等的脑洞。

除了永不满足的好奇心，生活经历也可以成为他想象力的素材。

刘慈欣写过一部叫《地火》的小说，小说的主角叫刘欣，讲的是一个矿工子弟立志发明新技术改变煤矿工人命运的故事。

小说里写道：“刘欣恍惚着拿起父亲的饭盒，走出家门，在一九七八年冬天的寒风中向矿上走去，向父亲的二号井走去，他看到了黑黑的井口，好像有一只眼睛看着他，通向深处的一串防爆灯是那只眼睛的瞳仁……”这正是刘慈欣的真实写照，给井口下的煤矿工人送饭，是刘慈欣小时候常干的事。

甚至他给女儿写信时，也在发挥着自己的想象力，他曾说过，他希望女儿能够生活在两百年后的世界。

刘慈欣的想象力还得益于他对科学知识的学习。

他认为“你的科学知识越多，你的想象力就越疯狂。特别是现在，你想象得再疯狂，都疯狂不过真正的科学。科学是开发想象力的一个工具，这也是科幻小说的魅力之一。”

02，如何把读书变成创作？

学生时代的刘慈欣唯一的爱好，就是读书。这一点，刘慈欣大概是随了他的父亲。

刘慈欣的父亲年轻时曾在北京煤矿设计院工作，那时刘慈欣的父亲就喜欢看科幻小说。后来因为某种原因，他的父亲带着一家人从北京回到了山西阳泉。而在他父亲回程的行李箱中，就放了一本科幻小说——法国作家凡尔纳的《地心游记》。

这本小说一直被刘慈欣父亲放在箱子中无人问津，直到有一天刘慈欣无意中将它翻出，它就成为了刘慈欣人生中阅读的第一本科幻小说。

然而读这本书时，刘慈欣还是个对“科幻”完全没概念的小孩。《地心游记》讲述的科学探险家探索地心的故事让他充满了好奇，于是他问父亲“这是一本什么书？”刘慈欣的父亲觉得这书是“毒草”，不愿意让他读，但还是很耐心回答了刘慈欣的问题，告诉他“这叫科幻小说，是有科学根据的创作。”

当一个孩子开始提问题，就是他想象力的开始。而父母的不拒绝，就是激发孩子想象力的巨大鼓励。刘慈欣父亲的耐心和不拒绝，就给了他很大鼓励。

读完《地心游记》，刘慈欣觉得有些意犹未尽，于是他把目标瞄准了新华书店柜台前的科幻杂志。

每个月杂志更新的时候，他都会第一时间买回家，字字不落反复阅读，以至于全年的科幻小说都被他看完了。后来，等刘慈欣上中学时，他又把许多优秀的科幻作品和科幻电影都看了个遍。

大学时，刘慈欣也几乎都泡在图书馆里读书，但已经不仅限于科幻，还包括卡夫卡、奥维尔、陀思妥耶夫斯基，“我就坐在图书馆里，让管理员一本一本拿给我看。”

比如他读过阿瑟·克拉克写的《2001：太空漫游》后，才知道原来科幻小说不是只有灾难和毁灭，也可以是对未来的向往。才知道原来人们还可以在太空建城市，原来人们还可以坐着核聚变的动力飞船去探访木星、土星等遥远的外围星系。

大量的阅读，可以打开一个人想象力的大门，让他知道，想象力可以无边无际。刘慈欣就是这样。

也是大量的阅读，让他养成了爱想象的习惯。他总想象自己和小说里的人物对话，想象自己也能在那个世界构建自己的宇宙。想着想着，就把这些大胆的想法写成了书。

03，想象力，最重要的是长期的积累

有时候我们会感叹，孩子小时候脑洞也挺大的，为啥长大了那些想象力就没了呢？

其实主要的原因是少了长期的坚持和积累。

刘慈欣曾经也有十年没写小说，原因是之前他给出版社投稿的好多作品，皆被出版社以“话题太敏感，没法出版”为理由拒绝了。

刘慈欣一度开始怀疑自己的想象力，不知道自己是不是真的写不出好的小说，甚至觉得自己不是写科幻的料。

直到他看过克拉克写的另一本小说——《与罗摩相会》，里面罗摩星球的文明又一次让他震撼。原来想象力还能建立一个栩栩如生、触手可及的文明。

于是他又开启了自己的想象，试图在自己的科幻作品里构建一个自己脑内的世界，这才有了今天的《流浪地球》《三体》《乡村教师》，以及更多的科幻作品。

如果刘慈欣当时停止想象，可能现在就是个普通的上班族。

04，如何培养孩子的想象力？

刘慈欣曾经说“科幻能使我们从大海见一滴水”。这句话启发了我们，想要培养孩子的想象力，就要具备两个条件，一个是敢于想象，一个是学会观察。

如何才能让孩子敢于想象？那就是多鼓励，多与孩子互动。

心理学家维果斯基认为：“想象力是一种更高级的心理过程，是通过社会性互动来获得。这种能力内化在孩子的玩耍中，不仅与情绪，也与认知能力相联系。”

前苏联心理学家

主要研究儿童发展与教育心理
很多时候，当孩子突发奇想，或者有一些和大人不一样的举动时，先别急着认定他“调皮”，也别生气的去否定他，因为或许这就是孩子发挥想象力的时候。

父母其实可以先了解孩子为什么这么做，再和孩子深入聊聊他内心的想法，最后可以再给孩子一个鼓励。

之前邓超就发过一条微博，内容是儿子等等说自己要保护妈妈和妹妹，于是画了一幅叫《保护三人军队》的画，画里的一家人唯独没有邓超。于是邓超假装吃醋，问等等：“那我呢？”

等等回答“你被炮射出去了。”

而等等的妈妈孙俪，觉得等等这幅画意义重大，直接把它做成了一件衣服。

他们的做法，其实是对孩子非常大的鼓励。

弗洛伊德说过：“我发现，那些认为自己被母亲喜欢或偏爱的人，在生活中会展示对自己的信心、无法撼动的乐观，常常显得英勇，而且总能获得真正的成功。”

孩子也是这样，每个充满想象力的孩子背后，都会有给予他们鼓励，愿意和他们沟通的父母。当父母对他们的“奇怪想法”表示认同的时候，孩子就会觉得很愉悦，就会愿意去尝试更多的想象。

除此之外，让孩子多观察生活，也是培养想象力的关键。

行为主义心理学家班杜拉曾提出过一个“观察学习理论”。他认为，儿童和其他个体都是通过观察来获得学习的。观察力强的孩子，大脑捕捉信息的能力也越强，学习能力也很强。

心理学家阿尔伯特·班杜拉

历史上，很多想象力丰富的名人，也同样有惊人的观察力。

比如，认为“平凡的人希望，天才的人创造”的美国思想家爱默生；比如说过“生活需要细心观察”的法国绘画艺术家奥古斯特·罗丹等等。

培养观察力，父母可以先从孩子感兴趣的事情入手。比如孩子蹲在地上看蚂蚁时，先不要打扰他，等他看完了，再和他交流，问他蚂蚁长什么样？有几条腿？有几个触角？

父母还可以引导孩子观察周围的变化，比如可以问他春天是什么样？下雨天是什么样？这样孩子不仅会自己带着任务去观察，还会动用想象力，去想象问题的答案。

所以想让孩子拥有一个超强的想象力，那就去鼓励他，并让他多观察周围的一切吧。

培养想象力没有途径，它是一个日积月累的过程。这一点，刘慈欣为大家，特别是为孩子们都开了个好头，所以不要停止想象，因为说不定哪天，孩子们的想象也可以在别人的眼中熠熠生辉。