捷克作家昆德拉曾经说过 :「人的一生，注定扎根于他的前十几年之中」，而办学亦是如此，通常一所学校的命途和发展也扎根在前十几年的原始发心和迭代基因中，而这些也慢慢演变成了一所学校不可动摇的理念基石和成长基因。
今年是海嘉学校的第19个年头，遥想2006年，岁在戊戌，海嘉创立之时，北京的顺义区还不像现在这般学府林立，海嘉学校作为第一所中国机构举办的国际化学校，依据现代教育理念创办，是一所根植于中华文化的世界学校。
预约3月23日海嘉学校开放日
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学校名曰“海嘉”，言简意丰、意义深远：海纳百川、嘉言懿行。秉承“以良知做教育，以真爱育生命”的朴素利他的赤子之心，海嘉学校一路低调温润，谦诚躬亲，踏踏实实、温暖如家。她用19年的光阴，将这里建设成温润生命的精神家园和心灵港湾，为提高孩子的生命质量和生命价值，一直构建着“爱与幸福”的教育生态，根深中华，心怀天下，生态友好，生生不息。
以爱为根，构建一个爱与幸福的教育生态
一个以爱和幸福为根基的社区是有生命力的，而这种生命力是助益孩子成长的根本动力，爱是慈悲的根本，爱是一切的答案，在学校里一起创造更多的爱、关怀和原谅的空间。
爱因斯坦曾经引述说，当你离开学校很久，把学的知识都忘掉以后，剩下的才是教育。能够剩下的，是精神、文化、品格等人的底色和底蕴。我们希望带给孩子们这样的教育，所以，构建爱与幸福的教育生态其实是用生命感动生命，用行动带动行动，在这样的教育生态中推动大爱、大美、大融合的教育美好发生。
4R和五常
守护爱的能量场
教育是一场交响乐，学校是一个能量场，在海嘉教育是温润的一米之内，而海嘉要做的教育也正是「爱」与「幸福」的大爱教育，「嘉言懿行」的大美教育，「海纳百川」的国际双语教育。
在海嘉，我们期待用心呵护生命，用爱陪伴成长，让孩子因为我们而幸福，同时，海嘉的教育以4R（尊重、责任、努力、友谊）为准则、以五常（仁义礼智信）为价值观，学融东西精粹，心法古今隽贤，根深中华，心怀天下。
海嘉校园的孔庙咖啡厅，东西精粹的呈现
海嘉学校首创将西方的HOUSE(学院) 体系与中国儒家五常结合起来，把全体学生和老师分为五个名为仁义、礼、智、信的学院，通过显性课程与隐性课程的实施增加学生及老师跨年级互动学习的体验，促进国际教育与中华文化的融合，立德立言，无问西东，使这些品德培养目标得到强化和落实,化为海嘉人的内在修养。
HOUSE学院五常精神
快时代里的慢教育，不内卷也有竞争力
在海嘉，教育被融入了生命的意义，让孩子因我们而幸福，让教育因为我们而美好。我们坚信教育者的使命，那就是在嘈杂的世界中，为孩子们守护一片幸福成长的天地，赋能孩子，在温暖中彼此成全。
海嘉倡导“慢教育”的理念，因为有时，“慢”才是真正的“快”。慢教育，意味着以稳健的步伐，注重每一个细节，追求教育的本质和美好。它鼓励我们与善良的人一起，为有价值的目标付出努力，然后耐心等待时间的回报。
在海嘉，我们重视匠人精神
在海嘉，我们尊重那些脚踏实地、精益求精的教育者
在这里，我们不卷不鸡，做自己和他人生命中的天使，从而让自己的生命更加美好，让经过我们的生命都增加一份美好，共同创造一种根植幸福的教育场域，让爱与幸福成为学校的底色。
愿景和使命，让教育与生命共舞
在海嘉，我们有很多关于爱的相信，我们相信教育是对生命的纵向引导，是基于时间的思想和行为的艺术，而生命的本质是追求爱与幸福，教育的本质是提高生命的质量和生命的价值。在海嘉我们致力于营造一种“爱与幸福”的教育生态，把学校建设成温润生命的精神家园和心灵港湾。
海嘉学校的教育理念
愿景
我们的愿景是做双语教育的典范，根深中华，心怀天下。培养每一个孩子，在变幻的世界中，成为推动多元文化间互相理解、尊重及共融的双语使者。
使命
通过融合中西教育理念，海嘉鼓励学生：
・成为严谨、均衡、自立的终身学习者；
・发展关爱他人、积极的人际关系；
・尊重和感恩他们所生活的世界；
・理解他们在全球共同体中所担当的角色和肩负的责任。
认证加冕
卓越品质获多项荣誉
海嘉荣誉满载，却始终保持一颗谦卑的心。每一份认证，都是对海嘉卓越品质的认可。然而，在海嘉的眼中，最珍贵的荣誉莫过于见证每一个孩子的成长与幸福。
海嘉目前取得的权威学术认证有：
这些权威认证，为海嘉的学术发展提供了可靠保障。
荣誉闪耀
权威奖项彰显教育之光
在教育的道路上，海嘉学校以其卓越的品质和不懈的努力，屡获殊荣，荣誉汇聚。每一份荣誉都是海嘉人用心血和汗水铸就的，它们如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在海嘉教育的光辉历程中，指引着匠心如一。
2020中国国际化学校品牌价值百强榜 (全国第14)
2021年度“常青国际学校”称号
2022福布斯中国国际化学校 (排名第8)
2022胡润百学中国国际化学校100强 (排名第9)
腾讯教育2023年度综合实力标杆国际学校
2023福布斯中国杰出国际化学校
2023福布斯中国国际教育最佳领导团队
RAISE 2023第六届亚洲国际学校大会特别贡献奖
新浪&微博教育2023年度口碑影响力国际化学校
连续六年获顺义区民办学校一等奖
海嘉学校希望营造“爱与幸福”的教育生态，把学校建设成温润生命的精神家园和心灵港湾。
在海嘉创校之初，收到很多学界泰斗的支持，海嘉学校的名誉校长和各界支持的学术泰斗有：
顾明远先生的教育箴言成为海嘉学校的教育理念指导
顾明远校长和Susan校长在海嘉参与论坛《教育大家说》活动现场
教育就是教师的生命状态，学校是自由生命和幸福人生之间的金水桥。
专业稳定，高水平师资团队
海嘉教师们毕业于世界各地的高等学府，如哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、伯克利音乐学院、香港大学、清华大学、北京大学等，海嘉师资因其在行业内享有良好口碑而享有盛誉。
一群好老师成就一所好学校
海嘉教师评估的10个标准
通过共鸣、共学、共创三条路径，支持教师精神、情感、事业三个维度的实现。
顾明远先生曾说:“我是一名教育老兵，一辈子都在学习如何做一名好教师。” 王博士说：“教育就是教师的生命状态，教师的生命状态是其生命能量的充沛程度。自由生命、幸福人生，生命状态是教育的核心。学校是生命活性和生命粘性结合最好的地方，是自由生命和幸福人生之间的金水桥。”好的老师不仅在课堂上传授知识，更在课堂外引领学生发现自我、探索世界，让星光驻梦铺满整个成长之路。
外籍师资
全球招聘优质甄选
海嘉学校拥有145名专业外籍教师，海嘉学校严格甄选教师团队，对教育者的学术背景、教学经验以及跨文化合作能力保持严苛水准，寻求来自全球各国对教育怀有极大热忱和丰富教学经验的教师们。
海嘉学校在伦敦招聘会进行现场招聘
海嘉学校迪拜招聘会现场
海嘉通过知名招聘平台Search Associates招聘优秀教师
WASC系统
全方位赋能教师
2016年7月，海嘉学校被正式授予WASC (Western Association of Schools and Colleges 美国西部学校和学院联合会) 官方认证。WASC是对学校最高级别的认证，全称为“西部学校与学院教育联盟 ( Western Association of Schools and Colleges ) ”，是美国教育部授权的为公立和私立学校、学院和大学进行认证的六大教育联盟之一，也负责认证位于亚太地区的国际学校，是目前世界上被广泛接受的认证机构之一，被称为“教育局奥斯卡”。得到WASC的认证，代表着学校是一所有质量并达到以研究为基础的标准WASC学校。以中国大陆地区的地区国际学校为例，据统计，国内现有的1358所国际学校中，经过WASC认证的只有65所，通过率仅有不到5%。
海嘉鼓励教师参加校内WASC的委员会，委员会下设6个组织，协作内容范围涉及从文化建设、课程研究到学生支持、学校发展等，教师们被鼓励共同参与学校的决策和规划，他们的声音能被重视、尊重和采纳，这进一步让老师们找到了在海嘉的归属感，让他们的教育专业和情怀找到了“嘉”。
海嘉学校于2016年成为WASC官方认证学校，并于每次均获得六年认证（常规为三年）
海嘉学校进入WASC第二个六年
教师培训，贯彻学期始末
海嘉始终认为，教师对于学校的长期可持续发展、学生的学业及人格成长、社区多元文化至关重要。在每个新学期伊始，各个学部都会对新入职的教师员工就各自的领域展开一系列全方位的培训。培训活动内涵丰富、多元化，秉承专业且丰富的设计，内容涵盖理念同频、学术研讨、多元文化共融、团队建设、教学评估、校园安全等各个方面，帮助教师们精进教学理论，优化教学质量，提升心灵与专业的高度。
海嘉名誉校长顾明远教授为全体教师培训
彭博士为新员工培训
欧阳校长为员工做主题为《教育的使命感》的培训
王博士为员工做主题为《职业死亡是从停止学习开始的》的培训
除了行之有年的新教师培训，海嘉还会不定期地为教师开展各种培训，包括经常开展教师培训工作坊、设立教师培训发展日等。
校长们参加EARCOS（东亚海外学校联合会）领导力大会
海嘉教师参加Lucy Calkins教授在香港和上海举办的读写工作坊培训
海嘉学校举办的积极教育培训
海嘉学校举办的公共关系培训讲座
海嘉教育研究院
搭建学术研究新平台
海嘉学校成立了教育研究院，为老师们提供更高的教研标准和培训。海嘉教育学院由高级研究员、研究员、主任等精干一线教师团队组成，在学院战略发展规划的指引下，海嘉教育研究院举办了一系列高质量的活动，促进了学校的学术发展。
海嘉教育研究院邀请知名教授给老师们进行分享，为他们提供最新的教育理论、方法和实践指导，帮助他们深入了解和应用社会情感学习和领导力方面的知识和技能。提高教师在教学中的水平和质量，激励他们不断创新和探索，为学校的教育质量树立迭代标准。
北京师范大学与曼彻斯特大学教授给海嘉教师开展的教育领导力与社交情感学习工作坊
教育研究院的诸多赋能老师的活动：
海嘉线上学术讲座直播系列
举办“海嘉教育研究院采薇杯公开课展示活动”，以赛促教，以赛促学，分幼儿园、小学、中学三场活动进行，还邀请了到全国著名特级教师给老师们上精彩的示范课。
“采薇杯”公开课展示活动
开展了跨校区的 “PBL项目式学习评比”和“优秀教案评比”，在各个学段推广项目式学习，不论在日常教学还是在全校“中国年”项目式课程中，海嘉优秀的中外教团队带领着各学段的学生们体验了丰富有意义的项目。这些活动得到了各个校区老师们的热烈关注和积极响应，教师在更大的舞台上展示了自己创作的精彩的作品。
PBL项目式学习评比
出版《海嘉教育学报》，意味着海嘉教育研究院以研究促进教学，以学术导向推进学与教，又向前迈出了一大步。它鼓励研习相关的模式、理论和研究及其有效应用，从而提升教育实践。为了确保期刊的质量，实行双盲审稿制度，海嘉期待未来《海嘉教育学报》能够成为重要的学术交流平台，从而更好地为教师的研究凝聚坚实的力量。
“嘉”人才计划，精干教师储备重磅启动
“嘉”人才计划目的是吸引在全球顶尖大学（如QS全球排名前100名）攻读教育专业的国际和中国学生，他们已获得教师资格证书，并正在寻找第一次机会在一个支持性的国际社区中学习、拓展教学技能。对于合格的学生来说，这将是一个为期一年的计划。学校将为他们提供在职辅导、导师指导、合作授课和课程教学经验，以培养他们成为完全胜任的海嘉教师。通过吸引和培养新毕业生加入海嘉大家庭，海嘉将引入更多来自全球享有声誉的学校、对教育充满热情的人才到海嘉工作，为社区增添年轻、有活力和多元化的能量。
该过程包括在计划开始时进行目标设定，与导师进行中期反思，以及计划结束时进行评估，以确保参与者通过此计划，成为合格的海嘉教师。
目前，海嘉通过此项计划储备的优质教师背景有来自哈佛大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、约翰霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、麦吉尔大学、爱丁堡大学、佐治亚大学、香港大学、香港中文大学等等。
海嘉的教育理念以孩子为中心：坚守“以人为本”的教育价值，坚持“以孩子为中心”的理念，海嘉学校的一切资源必须服务于孩子的发展，而一切工作的落脚点，都是为了培养幸福的孩子。
爱·家·幸福，看见生命的灵动与美好
每一个孩子都重要，每一个生命都精彩，以孩子为中心的教育处处充满着美好：看见生命的灵动与美好，享受教育过程中互动的美好，期待未来生命绽放的美好。海嘉是一个用良知做教育，以真爱育生命的学校：良知为本，深爱为根。以憨厚的良知之心去耕耘善因的教育福田，回归人性的本质，心温暖心，生命陪伴生命，灵魂唤醒灵魂。让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。
海嘉的目标是创建一个爱与幸福的教育生态系统
海嘉活动
一切以孩子为中心
海嘉日
“海嘉日”作为海嘉一年一度的盛大慈善公益日，汇聚了教师、学生和家长的力量，构筑起一个充满爱与奉献的公益社区。每个人化身传递善意的使者，老师和家长们以身作则，引导学生们以力所能及的方式参与慈善公益活动，在实践中以自己的方式汇聚爱心，表达善念。
海嘉日庆典上，海嘉学子表演中国传统节目
左：海嘉日上公益跑项目
右：海嘉日上的公益慈善的活动
海嘉启动贵阳进城务工随迁子女教育支持项目
海嘉学生CAS项目在贵州的支教活动
青海玉树灾区善款捐赠活动
海嘉学子赴贵州支教慈善义举
中国年
“海嘉中国年”文化活动是一场融合了传统年味与现代活力的新春文化盛宴。每年海嘉学校围绕中国年会举办各类文化活动近几十场活动，包括大型文艺演出、各类课程展示会、庙会、博物馆进校园、迎春书画展、茶艺班等，呈现课程样态丰富生动、传统年味浓郁活泼、文化艺术气息浓厚的新春文化盛宴。
海嘉中国年，海嘉学子表演《中国鼓》
海嘉学子带来《飞天起舞》精彩舞蹈
中国年的传统文化集市以及沉浸式寻根体验
中国文化年活动的相关课程展示
国际日
围绕探究世界的主题，以国际日为载体开展文化探索活动，孩子们以视频、绘画、游戏、美食等多样化的形式，深入了解不同国家的文化特色，培养了对世界的热爱与好奇心。“根深中华、心怀天下”，在海嘉1500多名学生组成的国际化大家庭里，不同的民族、文化在这里共同交融。在变幻的世界里，成为多元文化间互相理解、尊重及共融，具有国际心的双语使者。
慈善音乐会
海嘉学校的慈善音乐会不仅是慈善公益的价值的传递，更展示了海嘉学校在家校共育理念下的教育成果。这个活动让每一个参与者都深刻感受到慈善的力量，激发了大家积极参与公益事业的热情与动力。
由家长、老师、学生共同参与的慈善音乐会
音乐可以跨越国界语言和文化，共赴爱与希望
海嘉航海家乐队首演
海嘉学子音乐剧表演《You Will Be Found》
海嘉音乐节和戏剧节
海嘉音乐剧和戏剧节，是学生们展现自我、追求梦想的舞台。海嘉学子通过精心排练，用真挚的情感和出色的表演，为我们呈现了一部部令人动容的作品，不仅展示了学生们在音乐和表演上的才华，更让学生们在参与过程中锻炼了团队合作、解决问题的能力，提升了综合素养。这些活动不仅让学生们尽情展现自我，更让他们在成长的道路上不断前行，成为更加自信、有担当的人。
中秋游园会
海嘉中秋游园会是对中秋佳节传统文化深厚底蕴的承袭与弘扬，意在让学生在不断拓宽的国际视野下，扎实中华文化的根基。在海嘉中秋游园会上，学生们会参加猜灯谜、套圈、猴子捞月、画兔爷、扇面题诗、投壶等丰富的活动。学生们在游戏中寓教于乐，感受中秋节「团圆、和美」的文化，传承中秋习俗。
联动一切资源提升孩子综合素养
在海嘉，学生可以获得全球范围内的优质教育资源以及竞赛资源，培养海嘉学子的全球视野。通过与众多国外顶尖学校建立深度合作关系，为学生提供更广阔的天地，在这个机会下，可以使他们能够接触到不同的文化、思想、知识和技能，从而培养出具有国际视野和跨文化交流能力的人才。
“嘉+”计划
海嘉对学生升入名校的支持系统有两个，一个是“嘉+”计划，是海嘉学校打造的一个杰出的学术支持项目。旨在为优秀的学生提供全面的支持及策略，包括奖学金支持，标准化考试支持，海嘉校友资源支持，学术计划及课外计划管理等，此过程将贯穿其在海嘉整个学术生涯，直到被世界一流大学或学院录取。
海嘉名校入学支持系统
牛剑学社
另一个是牛剑学社，这是海嘉学校一批毕业于英国牛津大学，剑桥大学专业教师团队发起的学术发展项目，旨在针对有目标申请英美顶尖大学的学生，提供大学申请策略分析，专业分类设置解读，牛剑模拟面试及辅导，牛剑校友主题分享等，助力学生直达理想梦校。
全球竞赛资源
不同于常规学校鼓励学生们参加比赛为了背景提升的功利性目标，海嘉学校从大处着眼立，整合一切可以整合的资源，在整合所有资源“自转”的同时，也带动商赛、社区、家长等一起以孩子为中心“公转”，以海嘉学子素养提升为中心，构建出海嘉学子健康成长、元气满满、爱意浓浓的“成长型宇宙”。
2023-2024年度部分学术竞赛获奖情况
在每年举办的阿思丹模拟商赛中，海嘉学子都会在区域赛和全国赛中脱颖而出。海嘉学校本身开设了经济和商业课程，海嘉学子参加竞赛不仅可以拓展专业能力，了解目前全球平台的最新商业竞赛内容，同时在比赛中也能锻炼他们在大设计、微创新、真问题等方面的拉练，从而锻造和提升综合素养。
海嘉学子在2024阿思丹财商全明星战中表现优异，2023-2024年共获87个奖项
艺术体育双优发展
海嘉为艺术、体育个性化发展，且家长和学生都对未来发展、目标都很明晰的学生群体提供了一个特别的平台，即STP 双优项目。 其中STP双优艺术项目提供校内一站式TOEFL 课程、SAT 课程、AP 课程，并与国际艺术教育唯一美股上市公司 ACG 合作，同步引进欧美 TOP 艺术院校课程体系，为艺术、音乐特长生与国际接轨提供强而有力的保障。另外，STP双优体育项目与中国最权威的体育升学机构 First Point 达成战略合作，精心定制升学方案，为体育特长生的升学专业护航。STP竞赛发展中心还配置了全国最顶尖的外部竞赛教练资源，挖掘学生学术潜能，形成优势学科学术发展的有力保障。
学生社团
目前海嘉有70多个社团，其中50多个社团由学生自主领导，涵盖社区公益、演讲辩论学术竞技、音乐艺术、文学艺术等多个大类，如赛艇、戏剧、诗歌、合唱、机器人、摄影等。每一个社团都有属于自己的光芒，都让海嘉学子在创新与成长之中收获了无尽的快乐与收获。
社团是海嘉学子传递梦想与希望的媒介，利他共享的社团精神是海嘉人大爱之摇篮哺育的璀璨沉淀，学生社团是他们自由施展才华的舞台，而在他们彼此相逢的故事中，每一段经历都如同一颗闪亮的珍珠，串联着他们成长的点滴。他们在参与和运营社团的过程中都有收获和成长，可以找到自己未来职业发展的专业方向，同时也丰富了校园生活，交到更多朋友。
海经商社团拥有100多名成员，是海嘉最大的社团
爱丁堡公爵奖项目
爱丁堡公爵奖是由英国菲利普亲王于1956年设立的，目的是为了鼓励14- 24岁的青少年挑战自我，为国家与社会献力，实现自我生命价值。该计划不是一项比赛，而是关于学生个人的自我发掘、自我挑战、自我完善。爱丁堡公爵奖励计划鼓励平衡发展与非竞争性活动，激发年轻人认识自我、全面成长、独立自主、坚韧不拔、敢于承担责任等。爱丁堡公爵奖自开办60多年以来，已经被全世界各地认可，全球有超过 126 个国家，近 6 百万青少年参加爱丁堡公爵奖评比。全世界众多大学与企业雇主认同并高度评价该奖项。
获得爱丁堡公爵奖的年轻人，尤其是金奖，在未来申请英国或者其它国家的名牌大学、甚至未来的职位申请上都会被优先考虑和认可。因为获得这个奖的人，都被认为具备了服务社会、承担责任、勇于挑战自我的潜能。海嘉引进海嘉引进爱丁堡公爵国际奖项目，给予学生更加广阔的成长平台。每一年，海嘉都通过户外教育项目，带领6-8年的学生去大自然中探险、涉足。在户外游学项目里，孩子们的团队合作能力、耐力、韧性和力量都得到了全面的提高。
教师是在学生心尖上跳舞的人，教育就是教师的生命状态。教育不仅是传授知识的过程，更是一次心灵的对话和生命的交流。在海嘉，我们致力于培养全面发展的教师个体，通过团队建设和文化建设，让教育成为一场润物细无声的浸润。如同王维诗中所描绘的，“山中元无雨，空翠湿人衣”，我们的教育也是如此，悄无声息地影响着每一位师生的心灵，让他们的生命因为这份浸润而变得更加丰富多彩。
海嘉教师参加盛和塾合作开办的六项精进研修，倡导开展每日打卡。稻盛和夫先生说，六项精进是每个人一生中重要的修炼，是度过美好人生必须遵守的基本条件。
1）付出不亚于任何人的努力。
2）要谦虚，不要骄傲。
3）要每天反省。
4）活着，就要感谢。
5）积善行，思利他。
6）不要有感性的烦恼。
“早安，嘉人们”，在海嘉学校的微信群里，每天清晨都会收到一段海嘉的亲切问候——每日嘉言：
“我们来到这个世上，就应该与更好的人、更美的事物、更芬芳的灵魂倾心相见。惟有如此，才不负生命一场。”
“对文化理念的学习与践行，必须是愚直的、傻呵呵的坚持，才能逐渐奏效。放弃，可以找出一万个理由；而坚持，只需要一个信念。”
“在这样的时代从事教育实践工作，要有‘三只眼睛’：一只眼睛看着内部的团队和管理；另一只眼睛看着外部的需求和同行；还要有一只眼睛看着行业趋势和政策变化。这三只眼睛都有足够的穿透力，才可能有长久的生命力。”
《每日嘉言》
在清晨的宁静中，“每日嘉言”如清新的微风，轻轻触动教师们的心弦。这不仅仅是一句温暖的问候，更是一种启迪思考的智慧，体现了海嘉教育的核心价值观和追求。每一天的“每日嘉言”都在默默地提醒着海嘉人，使命是奔跑的动力，没有使命就如同在茫茫人海中迷失方向。在这喧嚣纷扰的世界里，我们要坚定内心的信念，明确自己的奋斗方向，守护那片纯净的精神家园。
除此之外，“海嘉教育理念手册”、每月的“嘉人故事会”、每学年的管理者和伙伴的“一对一面谈”，都是海嘉文化理念的浸润，促进共鸣。
海嘉升学稳扎稳打，逐年稳步提升，2024届毕业生截至3月8日的升学结果同样令人欢欣鼓舞，在海嘉社区下了场世界级名校的Offer雨。
2023-2024年取得的所有Offer中，既有稳居世界专业排名前10的约翰霍普金斯大学，又有文理学院世界排名前5的韦尔斯利学院，还有艺术类世界院校排名前3的芝加哥艺术学院、伦敦艺术学院，以及美国三大理工学院之一的佐治亚理工学院，首屈一指的私立研究型学府南加州大学。
加拿大排名第一的多伦多大学，20位申请的同学均收到录取，澳洲的墨尔本大学、悉尼大学共有24位同学申请，均拿到Offer，录取率均为100%。英国戏剧专业排名第一的埃塞克斯大学该专业2023-2024年全球仅录取17人，海嘉占1枚。香港大学、香港科技大学也向海嘉学子伸出橄榄枝，共有6枚offer花落海嘉。值得庆贺的是，2023-2024年又有海嘉学子11年级便被世界名校提前录取。
海嘉从建校以来，升学佳绩逐年稳步提升，毕业生录取囊括牛津大学、约翰霍普金斯大学、范德堡大学、纽约大学、芝加哥大学、伯克利大学、南加州大学、麦吉尔大学、多伦多大学、帝国理工等英国G5、澳洲八大校和美国UC系列众名校，且连续两年获得排名第一的文理学院——威廉姆斯学院录取。每年牛津、剑桥、斯坦佛、哥伦比亚、杜克等一流学府也不断向海嘉学子发起面邀。
海嘉升学的理念是“确保每个孩子的优质录取”，关注每个孩子，个性化支持和赋能，嘉计划和牛剑学社为资优学生保驾护航，确保每个孩子与更好的自己相遇。正是因为海嘉扎实的教学，海嘉学子们IB成绩一直稳居北京前三。
海嘉学校还会对美国各个高校进行了交流访问，和名校招生官的建立更多链接并进行深入的合作与交流。
麦博士与康奈尔大学本科生招生办公室副总监Pamela博士
麦博士与布朗大学国际布朗中心副总监Ruby博士
录取专业跨度大
全科教育下的多边形战士
2024届海嘉毕业生录取方向分布在工程、社科、音乐和艺术等多个领域，专业跨度大。另外，有成功登顶名校的学子申请的是具有跨学科性质的专业，例如有海嘉学子凭借吉他的“琴桥”发明，被约翰霍普金斯大学跨物理和音乐双专业录取。
这是海嘉一直以来培养全科人才的坚定信念和不懈努力造就的。在海嘉，我们不仅注重培养学生在某一特定领域的专业知识和技能，更加强调培养学生跨学科的综合能力。这种全科人才的培养理念贯穿于我们的教育体系，为学生提供了广阔的发展空间和多元化的选择机会。
无论是理工科、文史哲学、社科还是艺术类专业，海嘉都力求给予学生最全面的教育，让每一位毕业生在多个领域都能有所建树，做出更加积极的贡献。
同时，海嘉学校重视学生的学术研究，为学术界培养具备扎实知识和研究能力的人才，海嘉持续帮助学生深入理解学科知识，掌握研究方法，培养创新思维和解决问题的能力。
理工、人文齐头并进
艺体方向录取成亮眼风景线
相比于“坊间流传”的“IB培养的主要是文科方向人才”，海嘉用实力和2023-2024年的录取结果打破了这一刻板印象，英国方向的录取基本冲击的都是竞争最为激烈的工程、数学专业，爱尔兰排名第一的都柏林圣三一大学的两份Offer分别是化学和计算机科学专业，美国、加拿大、澳洲、香港地区的录取也都涵盖了生物化学、机械工程、数学、经济、金融商管、人类学、心理学、体育管理甚至气象学等多个广泛的领域和方向。
另外，本年度的申请结果中，艺术类专业的录取表现出色，像爱默生学院、芝加哥艺术学院、纽约视觉艺术学院、雪城大学等知名院校都向海嘉学子伸出了橄榄枝。我们还收获了全球仅录取17人的英国埃塞克斯大学表演与现代艺术专业的录取offer。海嘉一名高尔夫女孩，凭借其在运动领域的杰出表现，在11年级时便获得了密歇根大学安娜堡分校的提前录取，并同时赢得了全额奖学金，
理工科与人文学科录取的平分秋色，艺体方向的全面开花，正是海嘉全面育人理念的生动体现，无论是对理工科、人文学科的深入研究，还是对艺术、体育的热爱与追求，海嘉学校都助力培养全面发展的学生，为他们的未来铺设坚实的基础。
丰厚奖学金添华彩
助力学子圆梦之旅
2024年截止目前，海嘉学子在各个名校提供的奖学金中脱颖而出，斩获了合计超过1500万人民币的奖学金。
这些奖学金的获得，不仅是对海嘉学子努力的肯定，更是对海嘉社区教学质量和人才的认可。奖学金背后，凝结了学子们无数个日夜的勤奋与付出，也见证了海嘉社区对每一位学生全面发展的坚定承诺。海嘉始终坚信，优秀的教育不仅仅是传授知识，更是引导学生找到自己的兴趣和方向，帮助他们建立起自信、独立、有责任感的品格。这些奖学金的荣誉，正是海嘉教育理念和师生共同努力的最好见证。
集优质世界资源多方赋能，专业升学指导保驾护航
这些傲人成绩的背后是海嘉为学生在选择大学和申请时提供的全方位助攻，力争每一位学生都能进入理想学府。当学生们进入九年级之后，升学指导团队的老师们就开始对学生们进行一对一的指导帮怀，同时还协调安排全世界的知名大学到海嘉来开展说明会。
海嘉学校的大学升学团队由一批毕业于世界顶尖大学，平均行业经验超过10年的顾问团队组成，团队中不乏前香港地区大学联招委员会主席，美国西北大学全额奖学金获得者及校友面试官，国际学校升学指导峰会常驻分享嘉宾等行业专家顾问。升学指导团队一直践行着“确保每个孩子的优质录取”的理念，充分考虑学生的个人兴趣、学术情况、以及未来的就业发展，一对一协助学生规划今后选择的专业，针对如何选课、如何参与课外活动、如何准备文书，利用他们的专业素养，提供非常专业的建议，帮助每个孩子申请最合适的院校。
海嘉学校校友联合会 BIBA Alumni Association 是一张庞大的国际联络网。随着海嘉越来越多届的毕业生走出高中校园进入大学，走出大学校园进入职场，遍布全球。海嘉校友会不仅打造了一个国际化的学术平台，更是一个国际化事业交流平台，给予我们每一个海外校友温暖与爱。
校友感言
海嘉不仅是一所学校,也是一个大家庭、大社区。PTA作为海嘉社区的核心力量,在学校、家长、教职员工之间架设了桥梁纽带。PTA以共同的向心力,为学生的教育和成长以及校园文化建设提供全方位支持。
海嘉PTA理事会下设六个小组
海嘉PTA由PTA理事会负责管理和统筹
家长在海嘉收获的不仅是孩子的成长，家长更有机会在联结和沟通中，发现一群价值契合、志趣相投的伙伴。学校教育只是撬动作用，而家庭教育和社会教育对孩子的影响是比肩学校教育的，让学校教育起到牵头作用，联结家庭和社会，三方形成合力，可以构成一个完整的育人体系。
海嘉PTA招新欢迎仪式
海嘉爸爸团体足球队
海嘉妈妈团队合唱队
在海嘉的发展中，家长们的支持是关键力量，而家长们也在海嘉的场域中不断完善自身成长。
家长与学校本着“一切为了孩子”这一目标，密切合作，在合作中相互成就。良知为本，深爱为根，海嘉一直以憨厚的良知之心去耕耘善因的教育福田影响社区，回归人性的本质，心温暖心，以生命陪伴生命，灵魂唤醒灵魂。让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育，让家长共建幸福的场域。
海嘉知名打卡点PTA孔庙咖啡厅
家长组织的金秋雅集品茶活动
PTA和学校共联合举办了120多期工作坊活动，300多位讲者，总共参与家长人数超过15000人次，受益家庭超过1000家，家长工作坊专题超过70个。
海嘉家长工作坊
海嘉PTA圣诞集市公益义卖
提及教育，如果仅仅想到课堂和教学，其实是窄化了教育。高维的学校不仅是学校，还是庙堂。温润生命、提升心灵、创造幸福。
在海嘉，课程设计以孩子为中心，注重激发他们的好奇心、探究欲望和创造力。无论是幼儿园学部以游戏为中心的探究式课程，还是小学部融合中美标准的多元化学习，亦或是初高中部结合国家课程和国际项目的全人教育，我们都以培养孩子们的批判性思维、全球视野和终身学习的能力为目标，为孩子们的未来赋能，助力他们成为具有国际竞争力的优秀人才。
幼儿园学部：EY2~EY4
游戏为中心的探究式课程：发展爱、尊重、好奇心、兴趣、和谐；聚焦于孩子的态度与价值观、好奇心和观察力。主要教学方法是游戏化学习。
小学部：KG~5年级
中-美标准为本课程：全面及均衡发展知识、思考、价值观、态度与技巧的基础，重视中华文化；聚焦于孩子的双语均衡教育、国际视野培养、探究能力和创新能力培养。主要教学方法包括迷你工作坊、探究式学习、体验式学习、项目式学习等。
初中部：6~8年级
国家课程和IB中学项目的融合：深化对知识的理解，建立学科间的链接，发展多项技能。培养学生批判性思考、高阶思维能力、全球化视野、专题研究的方法，最终实现全人教育。聚焦于发展学习技能（思考、社交、交流、研究、自我管理），创造个人学习成果。
高中部：9~10年级
剑桥国际证书课程：加强学科学习，顺利从初中MYP向高中DP过渡。聚焦于打好学科基础迎接国际考试。
高中部：11~12年级
世界国际文凭课程：为升学做好准备，培养学生的国际视野、批判性思考、帮助其树立价值观、顺利完成知识论、拓展论文、创造、活动、服务，养成优秀的学习者特质。聚焦于知识创新和高阶思考。
初高中的教学方法包括：探究式教学法、基于概念理解、关注本地和全球性问题、专注于有效的团队合作、教学差异化以满足所有学习者的需求、通过评估（形成性和总结性）促进教学。
海嘉学校深谙教育的真谛，以爱与幸福为成长的密码，引领着每一个灵魂的远航。正如著名教育家约翰·杜威所言：“教育不是灌输，而是引导；不是压迫，而是启发。”海嘉学校正是以这样的理念为引领，将爱化作春风，温暖每一个角落，让幸福在师生的笑容中绽放。在这里，爱不仅是情感的交流，更是智慧的启迪，是家校共育的纽带，让每一个人都感受到家的温馨与力量。身处这充满爱与幸福的社区，每一寸土地都孕育着希望，每一道风景都诉说着成长的故事。
3月23日海嘉学校开放日报名通道已经开启，扫描下方二维码报名参加，与海嘉共同见证优质教育下孩子成长的N种可能。
*本文内容由海嘉学校提供
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