采访：周蕙华、邹诗然
撰文：周蕙华 Lulu Zhou（WAB 北京京西学校学生）
为配合2022年的北京冬季奥运会，北京学通社京西分社就冬季冰雪运动在青少年中的开展和推动进行了一系列的报道，2021年9月专访了中国冰球协会的司亮副秘书长。为了此次参访，除了准备了一系列关于冰球尤其是青少年开展冰球运动的问题之外，还特意通过问卷调查形式采访了9个有过冰球运动经历的同学或同龄人，总结了若干更加针对性问题，也可避免我们问出太外行的尴尬问题。
说明来意之后，我就提出了我的第一个问题：“来之前在打过冰球的同学中做了个调查，在问到为什么喜欢冰球，冰球带给了你什么？几乎不一例外都提到快乐、友谊、朋友，还有提到配合、刺激、节奏等。您怎么看待冰球运动？”
司亮老师非常动情的回答，“冰球运动在业内被称为冬季奥运皇冠上的明珠！要知道夏季奥运有9大项集体性球类运动，而冬季奥运只有冰球一项，而且冰球是冬季奥运最大的集体项目，一个冰球队男子有25人，女子有23人，一场比赛就有46到50人参加。”
“冰球比赛非常激烈，运动本身也充满男子汉气概。冰球运动完美体现了奥林匹克更高更快更强，尤其是本次夏奥会增加的together也就是团结的精神，冰球运动就是速度、力量、团结、配合的集中体现。”
为了让我们更好的理解，采访中司亮老师还从速度、力量、团结、配合四个方面介绍了冰球的特点：
- 速度：“冰球的速度可以达到一百五十公里以上，是世界上最快的球类运动。可能有些人觉得，一个小小的球，能有多大的力量？由于摩擦力的因素，走贴地斩路线的球类运动相对难轰出高速表现，不过冰球可以作为例外而上榜存在，因为光滑的冰面很大程度可以减少摩擦。”
- 力量：“在实际比赛过程中，冰球运动员多是单脚支撑、快速滑行、相互碰撞的不稳定状态下完成的转弯、变向、摆脱等技术动作。因此，冰球运动员除要具备良好的力量以增加比赛中的对抗能力外，还要具备良好的“功能性力量”。”
- 团结：“冰球是一个真正的球员的运动，冰球对于团队合作非常高。只有“我们”在冰球中的不是“我”。冰球运动员必须具有很强的合作意识，冰球非常快。如果队员之间没有合作意识，那么很容易失败。”
- 配合：“冰球比赛的进攻战术，分为个人进攻、2至3人小组进攻、全队进攻战术。全队进攻又可分为快速进攻和阵地进攻。在赛场瞬息万变的情况下，需要队员之间有很高的默契程度。”
看着似懂非懂的我们，司亮老师善意的补充到“另外，在冰球比赛场上，球员的装备包括服装、护具等，也都看起来非常酷，对吗？”
我们频频点头的同时，又抛出了新的问题“冰球比赛是非常高速也非常赏心悦目，但也经常看到比赛中频频发生争执甚至打斗的行为，请问如何把冰球的激烈和粗野区分开，也让家长能够解除对此的担心？”
“这也是冰球文化的一部分，我们看到的冰球赛场上的绝大多数所谓“打斗”，如果仔细观察，都是球员脱下头盔和手套，甚至是有专门球员来进行的格斗，这种单挑，都是在规则允许的范围内进行的，这种形式在西方也叫做绅士格斗，同时我们也看到球场之外、比赛之前队员们都是衣着整齐，彬彬有礼，而且比赛之后，即使再激烈，发生过格斗，球员之间也友好相处，这也就是冰球的魅力所在。”
司亮老师深情的继续解释道，“冰球这项运动给孩子带来的不仅仅是体质上的增强，冰球作为一项竞技体育，能使孩子在竞赛过程中被体育精神和拼搏精神所感染；与此同时，冰球又是一项极其考验团队协作的运动，在团队配合、队内对比中，孩子们会收获友情和自信；除此之外，在课业压力普遍繁重的今天，冲撞与战术兼备的冰球正是一种疏解压力、宣泄情绪的再好不过的方式。因此，家长们在真正理解冰球的冲撞的实质后，会更加认可冰球是在冬季最适合青少年的集体球类运动。”
我有些挑战性的追问“中国文化讲求礼让、谦逊，冰球这种过于追求速度、冲撞的运动，是否会让青少年参与冰球后产生理念上的冲突，也是否会让家长有所顾虑？”
“中国文化虽然讲求谦逊，但有担当的男子汉精神也是中国人所一直追求的，冰球运动完美诠释了男子汉精神。冰球虽然是100多年前进入中国，而真正的发展是80年代在贺龙副总理关心下北京首体冰球馆的建立，使国家冰球队拥有标准室内训练场馆。而本次北京冬奥的举办，号召3亿人参与冰雪运动，冰球作为唯一的球类团队运动，一定会飞速发展，也是国家推动冰球运动，与中国文化相匹配的体现，我等会也会给你们具体介绍我们冰协在推动冰球运动，尤其是在青少年中推动的具体措施。
同时，我也想从冰球对青少年的益处方面再跟你们介绍一下，也希望借此帮助家长们更好的了解并支持冰球运动。
首先，冰球的魅力在于冰球是世界上速度最快也是最令人兴奋的集体运动之一，拥有快速的比赛节奏，高强度的赛场对抗，集技术、平衡能力和体力于一身。其次，冰球是一项团队运动，孩子们可以通过打冰球认识到共同合作的价值，更好地理解只有信任你的队友互相配合才是成功的关键。孩子们在冰球队里可以体会到团队精神，信任队友和运动员精神的精髓。这些经历将延伸到孩子们长大成人，你的队友变成了同事，教练变成了你的老板而你的球队变成了你工作的公司。冰球作为团队运动的好处还会让孩子们长大后可以更好地面对人生的跌宕起伏。经历冰球比赛的输赢可以让孩子们更好地面对生活中的成功与失败。冰球还会让孩子产生强烈的自我意识，一种积极地自尊心和团队自豪感。利用积极地自我对话调整压力有助于平衡孩子的人生观。”
司亮老师认真而耐心地解释，“我认为冰球也是“Physical Education”是最好体现，它不仅仅是运动、体育，它还是教育、是方法。冰球是一项讲战略的运动。理解一件事会导致什么结果甚至是创造一件新的事物是今后生活成功的关键。当孩子们在冰上学习到的东西也可以转变为他们生活中的技能。”
作者简介
周蕙华 Lulu Zhou
WAB 北京京西学校9年级学生，北京中学生通讯社京西分社的社长。爱好花样滑冰，登山和烹饪。因为自己对冰上运动的热爱，在京西（WAB）发起本次系列采访报道，旨在通过采访冬奥会运动员，帮助青少年了解并接触冰雪运动。
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