未来艺术家 | 来自北京耀华国际教育学校的学生艺术作品

感受、创作、艺术在生活中无处不在——来自北京市耀华国际教育学校的学生艺术作品！

文、图：学校提供    编：Daisy

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北京耀华艺术课程的结构化非常清晰，当学生进入一个关键的阶段/年级时，他们能够在先前知识的基础上更加熟练运用已有的技能和技术。在每个关键阶段/年级，有四个主要的重点领域：知识、应用、理解和评价。这些要素不仅是为了培养具有创造性的思想家，而且是为世界准备着年轻的贡献者。

—— 北京耀华艺术与设计教师 Iestyn Shaw