回顾20年来我家两个孩子的暑假生活，几乎都是在平凡和放空、亲情和玩耍里度过。看到如今暑假学龄孩子们的生活，真是瞠目结舌：各种国内的夏令营、国外的夏校、各种补习班、加强班，托福／SAT复习班，让孩子们在短暂离开学校时依旧一点自我的时间都没有。如何让我们的孩子具有独立的思考、创意的灵魂？这是让孩子在面对人工智能时代来临时最重要的能力，也是孩子们长大后可以与众不同的重要因素。
文 | Kevin李育铭 图 | Kevin提供
现在人类的生活节奏已经是历史之最，孩子好不容易迎来了寒暑假，却又让家长送去各式补习班和加强班，填补了他们的自由时间，这完全违背了孩子活泼奔放的天性，以及学校和教育的初衷！为了区区几分的差距，花了大量时间埋头于刷题，却牺牲了孩子们的童年时光。学习，是一辈子的事，绝不要，也不能急在一时。只要设好一个底线，其余的就让孩子自己去发挥，出去和同学玩，只要让他自己开口说出去哪里？跟谁去？几点回来？设好一个底线，但必须严格遵守。如此一来，孩子才能有自己的判断能力，才能对自己的行为负责。
为了幼升小，小升初，中考和高考，孩子都付出了太多，而这个“多”，却不能保证他们一定上一个好的学校，甚至上了一所好学校，也不能保证他们日后一帆风顺，但却一定以牺牲他们的童年作为代价，也同时牺牲了他们的想象，他们看世界的机会，他们磨练自己独立能力的契机，值得吗？
假期中带着孩子去探索世界是一个很好的选择，最佳的陪伴。不需要花钱送孩子去所谓名校的夏令营，经常有家长朋友问我孩子以前去过哪些名校的夏令营，我只能笑着回答他们：“没有。”有的只是在孩子们初中以前一起到国外旅行的经验。我一直认为，度过寒暑假最好的做法是自己和孩子规划一次外出的旅行！让他们离开学校，认识真实的世界，领略不同的文化，体验真实的人生，透过父母的视野去眺望未知的世界。
大女儿某一年的暑假作业记录过和妹妹一起搭机回台湾的情景，这是初中时的事。因为形容得精彩生动，文章还被刊登在校刊上，她的形容让我一辈子都忘不了：
“我和妹妹就像一对长期被禁锢在笼子里的鸟，好不容易有机会单飞了，既紧张又害怕，但飞了出去却发现脖子上仍被拴着一根绳子，飞也飞不远！”原文是用英文写的，我翻译得还不够生动。
这段话，是这个年龄段孩子想要独自闯世界的心情写照！脖子上被栓着一根绳子，是因为当时姐妹俩只有14和11岁，经过香港转机需要父母签署一份文件，由航空公司人员带领她们，比任何人都早进机舱，在机上用完餐后，还被带到商务舱，以便降落时能够最早被“转移”给地面工作人员。
我们的家庭教育算是相对宽松的，孩子仍有被禁锢的想法，可见现在的孩子内心有多么渴望被解放？
等到孩子稍大，我也会让她们陪伴长辈们一起出行。印象最深的是2013年，当时姐妹俩回到台湾，和堂兄弟姐妹在姑姑的安排下，陪伴奶奶到日本北海道自助游。因为工作的关系，几位家长们并未同行，只有担任过护士，目前仍在医疗体系工作的姑姑陪同。北海道地广人稀，交通不便，旅途大多时候采用的交通工具是火车。在姑姑传回的照片中，可以看到几个孩子们轮流推着我母亲的轮椅，上下月台间则由履带车协助，这种亲情的体验、情感的交流，绝对比补习、夏校对孩子有意义！
等到孩子大了，我们可能不再需要她们的成绩与名次，而是希望有她们的关心与陪伴。那个时候，你会突然发现，你在孩子小时候种下的亲情，将会反过来陪伴你度过后半辈子。就算她们不在你身边，但会时刻惦记着你。
教育，不应该只是名校的光环，那都是父母自己的虚荣心在作祟，要攀比的不是别人的成绩，而是自己的过去。教育，最重要的是引导和启发，不是强压和灌输。但是大部分的家长都是反其道而行，孩子虽小不知道反抗，但是长大成人后，他们会痛恨一切被父母强压的兴趣，爱好，甚至是专业！就算孩子不反抗，但是从此成为一个在社会上言听计从，唯唯诺诺的人，而非一个有独立思考能力，创意无限的人，岂不悲哀！
孩子小时候（学龄前）需要我们的用心陪伴，稍微大一点（小学到初中阶段），需要我们安排，让她们在足够安全的条件下，独自去体会、去面对未知的世界。等到高中阶段，就可以放手让孩子自己策划或组织一次属于他们自己的暑假活动，只要他们愿意和我们一起讨论、一起商量就够了！现在的孩子普遍缺乏缺乏主动性，那是因为他们缺乏饥饿感，这个饥饿感指的不是让他们饿肚子，而是家长们都把所有的事情安排好，那孩子能做些什么呢？
我家老大就在高一升高二时和几个同学策划一次台湾行，用最节省的花费，最安全的方式环岛一周，为她自己日后出国读书奠定了良好的基础。
其实，在老大婴儿阶段，我就天天给她洗澡，长大以后的每一次运动会、家长会，戏剧表演和毕业典礼，我只要不出差，一定一次不落地参加。我相信，陪伴是父母给予孩子最好的爱。
我也在去年暑假期间，规划了一次加拿大和美国之行，让妹妹在出国读书前有一次难得的全家旅游的机会。
这一次我和她们分工，我只负责日期的安排，中间的细节，诸如地铁路线、餐食安排基本上尊重两个孩子不同的个性与特长，放手让她们去执行！一来节省我的精力，二来可以从旁观察她们各自的组织能力。经过了这几次外出的活动，我逐渐了解她们对外界的理解、对安全的意识，就能更加放心地在她们出国前做好心理的准备。
教育，其中一个关键就是，在孩子成长过程中，给他们一个正确认识世界的能力，一个独立面对未知的勇气。不管出国与否，他们在高中毕业时，应该、也必须具备以上两种能力。这个能力和勇气是家长在孩子寒暑假期间所必须为他们储备的，而不是端坐在教室里听课能培养出来的！
当然，我也看到越来越多的家长愿意带孩子参加一些农村体验活动，偏乡公益项目、自己策划的旅游、回老家陪伴爷爷奶奶的亲子活动，这些都是很值得借鉴的！
任何形式的教育都比不上父母跟孩子的相处，人生短短几十年，孩子跟我们最黄金的时间就是5～15岁，好好把握这个阶段，你会省心省力，也会得到上天给你最好的礼物。为了孩子18岁的自由而独立的灵魂，你准备了什么陪伴她呢？是金钱？是物质？是补习班？是学校？是老师？还是最无价但最有质量的陪伴？
我没有办法给出一个很好的暑期活动建议或清单，因为每个家庭的情况都不尽相同，必须客观地评价自己，才能找到自己的答案。但是我认为，一切的关键在于你怎么看待您的孩子？希望他18岁时成为怎样的人？只要从这个角度出发，你就能找到你内心的答案！
李育铭 Kevin
Kevin是97年就到大陆生活的台湾人，他是上海城市艺术博览会创办人，专业艺术策展人。他有两个女儿，大女儿目前在剑桥大学就读历史系，曾就读国内的上海协和双语学校，二女儿目前就读于上海惠灵顿国际学校12年级。
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