在北京，众所周知，公立学校的英语课程仅能满足基础的学习需求，但对于那些希望孩子拥有更强英语能力、更广国际视野的家庭来说，仅靠学校课堂往往是不够的。

于是，有人选择国际学校，希望孩子在双语环境中自然习得；有人坚持校内体系，同时在课外补充阅读、表达和语言应用；也有人在各种课程和路线中不断尝试，寻找最适合自己孩子的方法。

朝阳妈妈Alice正是其中之一，最近，她正带着即将升入六年级的女儿备战FCE考试，对于孩子学英语这件事，她积累了不少经验，分享给大家。

采写| Eileen 受访者| @暖馨妈的碎碎念

图 | 暖馨妈提供

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女儿暖馨出生于2014年底，赶上生育高峰期，公立幼儿园竞争激烈，不得已只能去了学费10W/年的双语幼儿园就读。这成了她认为自己最正确的决定。

但没想到，女儿仅仅跟着幼儿园学习的节奏，就学得很不错，幼儿园英文演讲比赛，文艺演出都是台词最多的那个孩子。

在女儿升入公立小学后，Alice决定让她“两条腿走路”，语文数学跟学校走，英语则走原版路线同步国际学校的孩子：只上外教的体系课、英文表达与辩论课，坚持原版阅读；通过接待外国交换生，给孩子创造语言环境；每个月花300块买书，长期坚持中文阅读；每天3点半离开学校后，把时间花在读书、兴趣和休息上。

目前暖馨即将升入六年级，但她已经通过了剑桥通用英语等级考试的KET、PET，正在为9月的FCE考试（相当于CEFR B2、雅思5.5-6.5分）做准备。

在Alice看来，学好英语是基础教育阶段唯一能不用考虑孩子年龄，不考验孩子智商，需要长期积累的事。这事很重要，因为“英语加一项技能，就能保住孩子的人生下限。”

“我也不认为自己是在‘鸡娃’，我只是在通过不断的试错找到孩子的人生长板，对她能走到哪一步看得很开，只是作为父母，我想尽力而为。”

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*下文使用第一人称叙述

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最要紧的事

一开始，我对暖馨的学习并没有很强的规划意识，只是被形势推着走，不得已去上了双语幼儿园。

幼儿园每天都有半天的外教课，他们不会让孩子死记硬背单词，只是带孩子们在玩中学。那时我就发现，即使我没有额外给孩子做什么辅导，她的英语也是班上学得最好的那一个。

如果我们那时选的是普通幼儿园，课外去机构学英语，每周2-3节课，一年2w块；兴趣班一年也要六七千，三门就是2w块；平时自己接送孩子上课，要花时间，还有停车费、外食费等各种开销，再加上如果遭遇机构卷钱跑路，就更费心了。对比之下，高额学费的双语幼儿园反而显得性价比很高。

所以幼升小时，我是很想让女儿去私立学校。可惜天不遂人愿，我们摇号没有中。最后入读了离家10分钟步程的“普小”。

我向学校申请了3点半把她接回家，回家后看看书、学学舞蹈、练练琴、上上英语课，感觉累了就休息。一年级时像我们这样申请提前放学的人还很多，但每升一级人都会变少，我们是一直到五年级都坚持着每天三点半放学。

刚上一年级时，我对孩子的教育还没有很清晰的规划，只知道三年花费30w打下的英语基础不能被浪费，一定要继续学好英语。

我对孩子什么时间学到什么水平没有要求，只要她愿意学、学得开心就行，因此前几年的节奏都很松散，暖馨也不抗拒补课，三年级时能用英语和外教侃大山。

四年级时，暖馨和我说班上有同学考过了KET了，我非常惊讶，连忙去问外教她能不能去考，得到肯定回复后就去报了名，最终顺利通过。接着后面按部就班的考PET，现在备考FCE，也是因为小升初可能用得上。

英语很重要，这在我的人生经历里已经验证过许多次。

我高中毕业后就来了北京“北漂”，自考了成人本科，毕业后的第一份工作是去五星级酒店当服务员。后来客房部秘书的岗位空缺，我和一个有五六年工作经验的员工在竞争，而我获得了这个岗位，决定性的因素是我会英语。

后来我做生意，开淘宝店，做国内美妆代购，在那个年代海淘代购是风口，但我的英语不够好，也没有认真去钻研，因此即使入局够早，享受了一些红利，但始终没有赚到大钱。

我享受到过英语带来的红利，也吃过不擅长英语的亏，才更懂它的重要性，学好英语可能是我们这样普通中产家庭能给孩子最大的托举。

人生的上限主要取决于孩子本身，她是不是做学术的那块料，家长无法决定，但下限家长是可以做托举的。如果孩子学好了英语，再有一项技能，比如画画、美甲、导游、手工、美食，或者是木工、水电，都能在这个社会上自给自足地活着。

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沉浸式学习

一路走过来，我发现，要想把英语学得像母语那样好，就要把它当母语来学。

孩子们学中文，一定不是从背单词开始，而是身边人都在说中文，他们沉浸在这个语言环境里自然习得的。双语幼儿园的环境和小学前四年的外教给暖馨提供了英语习得的条件，在学习的第一阶段就开始输出了。

和外教能顺利交流，也考过了KET之后，我想让她在真实生活里去锻炼口语。

人苦恼什么，大数据就会推荐什么，我那时正好刷到了一个寄宿家庭的项目，有外国小孩来中国学中文，对外汉语机构在国贸、双井、东四十条这些位置，我家正好离它们都在半小时路程内，于是主动申请成了寄宿家庭。

一年时间里，我接待了四个外国小孩，一个是俄罗斯的男孩，去年和今年都来住了一个月，一个是印尼双胞胎其中之一，住了两周，还有一个俄罗斯的小女孩和一个澳大利亚的孩子。

暖馨和他们玩得很不错，一起聊天、打游戏、嬉戏，交流没什么障碍。当然，小孩子间的沟通对提高语言水平的帮助不会很大，但暖馨同时也能看到他们身上的宝贵品质，比如勇敢、坚持——俄罗斯男孩才12岁，就一个人飞来异国学习，吃不惯中国菜，每天主要靠面包填饱肚子；澳大利亚小孩中文很好，为了学好中文，他跑到了悉尼当地的中餐馆去做兼职。

看到他们为学中文付出的努力，暖馨多少也会觉得该珍惜自己所拥有的环境，好好去学英语。

女儿读到五年级考过PET的时候，有个朋友的孩子在陈经纶中学上初一，她提醒我：“你得尽快想好你到底要应试英语还是原版英语，这两个东西不是一回事，建议你尽早转应试英语学习，要不初中还是得花钱补。”所谓的“原版英语”有很多不同的定义，但大致是使用原版教材，跟随母语者学习，阅读原版书籍。

我不想以应试为目标。从一年级开始，我每个月都会给暖馨买300块钱的书，要求她每天至少看半小时书，英文打卡分级阅读每天半小时，读什么无所谓，主要是养成习惯。

她照做了，也真的爱上了阅读，有时能一连读几个小时。

为了让暖馨有更多英语开口的机会，我给她报了英文辩论课。辩论课上，老师会让孩子们讨论“博物馆失火了，救猫还是救画”等经典辩题，还会讲什么是逻辑谬误。

我意识到，这种批判性思维的训练远比单纯的练口语重要，它上升到了英语思维层面。用英语思维去思考、写作，注重的是框架、逻辑、想法，而不是基础的单词和造句，这是比考试和交流更进一步的学习。

我还给她报了一个为国际学校提供课外服务的机构的线下课，每周末去国际学校上同步美国小学的国际课程，暖馨第一次见到这么好这么宽阔的学校，上课也学得很轻松学，她非常喜欢，每周都很期待去上课。

这次暑假，我还带着暖馨去了新西兰插班游学，她融入课堂毫无困难，也交到了不错的朋友，我想这也是学以致用的一次尝试。

我自己学英语的经历并不多，在给孩子选课程的时候大多是也是靠直觉，选的外教课都不是主流市场上的课程，就像以前开网店时避开网红爆款，直觉地选择了小众单品，后来才知道那叫“利基市场”，走过这段路后才总结出一些可行的规律：

要想像学母语一样去学英语，就不能先练听力再拉阅读；后面发现要考试写作不行，再单独报写作课；应试没问题了，发现孩子口语不能说，再报外教口语课练口语。这种临时的缺啥补啥只会让家长和孩子非常被动，一直在补窟窿的感觉。

我们走过的路给大家验证了，听说读写在一开始就同步输入，即使输出未必同步，但不会有巨大的短板，不会“能考但不会用”。随着时间的积累，孩子的英语是可以做到坐在国际学校教室里，无缝跟上国际课程的。

// 结语

暖馨即将上六年级，过去这些年，我花在英语上的钱大概有20w，这还没有算上幼儿园那30w。

英语还算是有不错的成果，但尝试过舞蹈、唱歌、美术、游泳、钢琴等无数种特长，我至今还没找到她的长板是哪个。这是有点让我苦恼的事，因为如果能找到她的长处，我会努力把它放大，为她的人生多添一层保障。

对英语这笔花销，我也不觉得后悔。

作为父母，我对教育花费的态度是：是不是值得投入，不取决于孩子本身有没有天赋，绝大多数孩子都是普娃，该投入多少时间，精力和财力，取决于家长的能力。有多少能力，就投入多少，不攀比，不内耗，不焦虑。

我曾经开过网店，因为这样可以自己在家办公，不用老人带娃，自己带娃。也办过托育中心，因为女儿两岁多的时候，我和前夫离婚了，我担心自己忙于工作顾不上她，会影响她心理健康，所以投身教育，让生活工作合二为一。

后来托班因为疫情破产，我回到了网店，明知可以做私域赚更多钱，但我怕会牺牲掉对孩子学习和生活的关注，所以一直抑制着网店的扩张。这两年因为一直记录分享暖馨的学习生活，自媒体又成了我的副业。所以我的状态就是一直寻找在不耽误孩子教育的情况下赚点小钱的办法。

人不可能鱼与熊掌兼得，总要分出主次，对我来说，孩子的成长比赚钱更重要。

今年下半年，我们将要转学到一家民办学校。新学校的学费也是近10W一年，我和她说的是，如果她能学好，还想继续在民办读，我会尽力提供条件；如果她不珍惜这一年的机会，那我们小升初依然会回到公立学校。

说对结果不在意，那是不可能的，但是每个人的能力不尽相同，只希望在能力范围内给够她更多选择，为她的人生保个底，上限就让她自己去努力争取吧。

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