随着国际教育的不断升温，国际学校的申请名单越来越长，有些热门的学校甚至出现了成百上千名学生排队申请的盛况。家长们普遍反映，好的学校入学门槛很高，必须下苦功夫准备才行！甚至还有人为了孩子能申请到名校，不惜把尚在幼儿园的孩子送进补习班补课。国际学校入学那么难吗？为了入学，真的需要把孩子“包装”起来去接受招生官的“检验”吗？本期，我们对话北京两所知名国际学校的招生官，请他们来谈谈到底什么样的学生能入得了他们的“法眼”，以及面试时家长们需要避开哪些“雷区”。
采、文｜曹新星 部分翻译｜罗雯 图｜受访者提供
申请“前哨战”：提前了解学校，不打“无准备之仗”
申请任何一所学校都是一个麻烦并且冗杂的过程。如果把申请学校比作一场“战役”的话，提前了解学校就是这场战役的前哨战。虽然北京的国际、双语学校每年都在递增，但想要进入这些学校就读的学生人数也在逐年递增。因此，正式递交入学申请前，家长要提前做好功课，尽可能全面地了解目标学校以及它们与孩子的匹配度。“说到底，择校是一个双向的选择，需要家校两方彼此契合。”哈罗北京招生总监Rohan Kara老师说。
“我建议家长们把择校时重点关注的方面和要求列出来，和孩子一起讨论意见是否一致，然后多浏览目标学校的官网，关注学校定期发布的简报，也可以跟周围认识的在校生家长交流，从而全面了解学校的校风、课程、录取要求等等。家长最好是能够安排时间来学校参观，实地了解校园环境，走进教室看看真实的课堂，以及师生是如何互动的。虽然探校时不能见到学校里的每一个人，但是可以和校长或是老师聊聊你最关心的择校问题。”北京德威英国国际学校招生部总监梁诗琪（See Kay Leong）老师说。
参加学校的开放日是近距离了解学校最有效的方式。参观学校时，家长们一定会有很多疑问，比如，学校的课程设置、师资力量和教师的背景如何，学校里有哪些课外活动或是实习项目，食堂的饭菜好不好吃，学校有没有带学生参与的社区服务活动……针对这些疑问，家长不妨大胆提出来，请学校相关老师予以解答。梁老师指出，“家长一定不要不敢问刁钻的问题，比如说学校对霸凌行为的政策，对学生精神状况方面的指导，以及学校对学生健康和生活方面的照顾等等。这些都能帮助家长更好地了解这个学校是否适合自己的孩子。”
在Kara老师看来，孩子的个性和兴趣爱好对择校也十分重要。“如果孩子对某一运动项目特别感兴趣，最好是选择能为孩子提供该运动训练项目的学校，那样才能最大程度地帮助他/她发挥天赋。我们希望孩子有学习的动力，有了兴趣这个内在驱动力，孩子会自发地探索那些他们感兴趣的领域，从而带动他有目标地主动学习。”
申请“攻坚战”：入学测试＋面试是重点
总的来说，国际学校的申请流程大同小异，一般分为以下几个环节：
一、提交申请材料。
二、申请材料通过后，参加入学考试。
三、入学考试通过后，申请者和/或申请者父母参加入学面试，
有的学校会对年龄小的申请者进行“随堂考察”。
四、面试成功，学生按和学校商议的入学时间入学。
每个学校的官网都会罗列详细的申请材料及申请流程，家长和学生可在官网查阅。
入学考试通常为学术能力测评，用于初步筛选申请者，考试形式大多为机考，即学生在计算机题库中随机抽取考卷，回答一些常识性问题。因试卷语言为英语，故对学生的英语水平有一定的要求。此外，有的学校会要求申请者进行写作能力测试，英语非母语的学生还需参加英语水平测试。学龄前的申请者无需参加学术能力测试，但需通过学校相关的生活能力测评。
“针对年龄小（2-10岁）的申请者，我们一般不会用‘面试’那么严肃的字眼，我们会安排他们进入一个班级，有的孩子会紧张，有的孩子看到玩具会很兴奋，我们会观察他们在这个班级的表现，是否能适应班级环境，是否会和其他孩子相处，并由此评估孩子是否适合在我们学校学习和生活。”Kara老师表示，“我们知道，面对招生官时孩子们难免会紧张，会有些不知所措，所以我们会通过对话、观察等多种方式来多了解申请者，而不是简单通过笔试或面试就判断他们是否合格。”
专家支招：如何避免面试雷区
既然面试如此重要，那么家长和学生该如何准备才能在面试中脱颖而出呢？通过采访两位招生官，我们总结了以下典型的“雷区”及“避雷攻略”，希望能对家长们有所启发。
雷区一：迟到
好的时间观念非常重要，考试或面试，迟到是大忌。Kara老师给父母的第一条建议就是“准时到场”。提前规划好您和孩子的行程，笔试、面试时才能从容不迫地面对。
雷区二：过度准备
两位老师在采访中都提到了“过度准备”这个问题，可见这是申请者在面试中最常出现的问题。在国际学校的入学考试中，笔试部分通常考察的是通识问题，由题库随机出题，需要学生调动知识储备，并没有所谓的“模板”或“样卷”，因而不需要学生为此多做准备。
面试环节，除一些基本的能力测试题外，招生官通常会问申请者与其学习、生活相关的问题，学生只需根据自身情况作答即可，并没有所谓的“标准答案”。然而，在实际面试中，不少学生会提前预设问题，并背好某些问题的“答案”，导致要么答案过于死板，一看就是精心准备的“正确答案”；要么就是急于“对号入座”，反而没有真正地理解问题，导致“答非所问”。
当然，不要过度准备并不意味着申请者不需要为面试做准备。“我们面试的初衷是为了更加深入地了解申请者，了解他们的性格、习惯、爱好，以及他们面对事情会如何思考和解决，所以他们自然地表现自己就好。家长可以在家和孩子多用英语对话，尽量让他们习惯用英语表达自己，不要紧张，就是最好的练习和准备了。”Kara老师说。
梁老师也建议申请者：“面试时不要紧张，做自己就好。考试不是衡量学生的唯一标准，学校也会全面地评估学生，考虑学生的潜力等等。”
雷区三：找中介“包装”自己
目前，市面上有很多中介机构声称他们可以帮助申请者申请到学校。两位老师虽然有所耳闻，但都不认为学生需要中介的帮助。
梁老师坦言：“我不太鼓励家长这样做，大部分的录取信息在网上都可以找到，如果家长还有其他的问题，他们可以给我们打电话或面对面咨询。另外，入学面试的结果会根据学生回答的实际情况而定，家长可以通过和孩子交流或是阅读帮助他们提升自信心。家长直接和学校联系可以帮助双方建立关系，及时传递信息和有效地沟通。”Kara老师则指出，“请中介来帮助学生准备面试我觉得没有必要，因为精心设计过的答案掩盖掉了孩子的‘个性’，而这恰恰是我们在面试中最看重的部分。迄今为止，给我留下深刻印象的申请者无一不是个性鲜明，对自己的学习、生活有独到见解的学生。”
雷区四：只回答不提问，不积极不主动
比起被动回答问题，招生官往往对于那些带着问题来的申请者印象深刻。在面试环节，如果申请者装作自己什么都懂，或者只回答问题，对面试的学校没有好奇心，也是很难打动面试官的。
“上次我面试过一个学生，很有个性，仿佛不是来接受我们的面试，而是带着问题来面试我们的。在他身上，你能看到他不仅对能否成功申请上学校感兴趣，而且对未来的学习生活感兴趣。他会关心学校会不会教他喜欢的体育项目，食堂的饭好不好吃……你会发现，他对自己将来的学习生活有种“主人翁”的精神，这是领导力的一种表现。真正的领导者会对自己的选择负责，而面试时向我们抛出他感兴趣的问题恰好体现了这一点，我们很高兴能在申请者身上看到这样的特质。”Kara老师笑着回忆。
雷区五：父母代替孩子回答
两位招生官还提到，虽然会听家长谈他们对孩子学业的看法和期望，但他们希望孩子能自己发言。家长的意见很重要，但作为学习生活的主要参与者，尤其是有独立思考能力的青少年学生，他们需要有自我判断的能力，才能在将来的社会生活中找到自己的立足之地。梁老师就建议，“让学生自己回答问题，家长不应该替孩子回答。”
2019菁北京国际学校博览会（JISE2019）
2019年2月23日、24日
北京嘉里大酒店
家庭报名通道启动
购票请点击以下海报，或扫描海报中二维码
Leave a Reply