孩子们对大人的世界总是充满好奇——那么多听起来很酷的职业，究竟是干什么的？为了部分解答这些疑问，菁kids上海就有了一个新栏目“神奇职业”。我们将采访各行各业的大朋友，请他们来讲讲自己的职业故事，而第一位与我们分享的嘉宾就很重磅。一起来看！
文 | 闻琛 图 | Betsy Devine 编 | 陈天娇
物理学得好的孩子总给人一种很聪明的印象，事实也是如此。这次与我们分享职业经历的弗朗克·维尔切克（Frank Wilczek）教授，也是在少年时期就已崭露天分。
Frank出生于纽约一个波兰和意大利裔家庭，之后按部就班在皇后区的公立学校上学。读中学时，父母在一次IQ测试中发现他智力超常，于是便尽其所能为他创造条件。父亲经常带他去离家不远的书店，“我可以买任何我想要的书，但是得自己掏钱，只有买科学类书籍时，爸爸才会帮我付账。”Frank笑着回忆。
如今，Frank已是享誉世界的理论物理学家、数学家，他是MIT赫尔曼·费什巴赫讲席教授，也是美国国家科学基金会理论物理研究所的第一位永久成员。他发现了规范场论中的渐进自由性质，开创了一种新型的量子统计理论即“任意子理论”。
2004年，因发现渐近自由的理论强相互作用，Frank与另外两位美国科学家一起，被授予诺贝尔物理学奖。
他是从什么时候爱上物理的？当一名物理学家是一种怎样的体验？Frank在上海交通大学讲学期间，菁kids邀请他与我们的小读者分享他的职业体验，Frank欣然应允，于是便有了下面这场对话。
菁kids上海 X Frank
菁kids：您是从什么时候开始决定当一名物理学家的？有什么特殊的契机吗？
Frank：一开始，我在普林斯顿大学读数学专业的研究生，研究生第二年才转到物理专业。其实我从小就对物理感兴趣，早在读本科的时候就已经决定，以后做的事情要有数学思维创造性应用的内容。
但当时除了物理，还对计算机科学、哲学，以及神经生物学感兴趣。我参加了这些学科的研讨会，也阅读了相关书籍，经过一番深入了解后得出结论——当时最激动人心的领域是理论物理，于是就一头扎了进去。
菁kids：作为物理学家，您是如何来安排工作和生活的？
Frank：我没有特别程式化的安排。一般会看看书，看看论文，写写东西，与人聊聊天，参加研讨会，散步，思考，计算（有时用电脑，有时用大脑）……不过我也有些每天都做的事，比如做做解谜游戏、早上锻炼身体。此外，我的家庭生活也相当丰富。我觉得，做一些有创造性的物理学工作能让一个人过得健康愉快。
菁kids：在研究哪些东西的时候，会让人感受到物理学科的美妙？
Frank：
1）弄清彩虹形成的原理，其理论基础是光的折射和光的色散。
2）弄清陀螺仪的工作原理。
3）弄清光是什么——光是一种电磁波，而且除了可见光，还有很多种其他形式的光。
上述这几个例子有一个共通的美妙之处，那就是它们能让研究者进行非常深入的研究。随着研究的愈加精确和细致，你会不断感受到惊喜。
菁kids：到目前为止，您在职业生涯中遭遇到的最大挑战是什么？
Frank：开始一项研究。做一名有创造性的研究者，与只管吸收知识的学生有很大不同。你需要选择一个合适的课题——不能太简单，也不能难上天——你既要在遇到困难、进展缓慢时坚持，也得知道适时放弃。
菁kids：那您是怎么克服这一困难的？
Frank：我会先着手做起来。即便还没有完全准备好去解决那些高难度问题，我也会先做起来，在做的过程中学习并创新。我很幸运地遇到了我的研究生导师David Gross，他是早先给过我很多灵感的合作者。他说“工作本身会教你怎么做”，我从他发明的这种目标驱动型方式中受益匪浅。
菁kids：如果一个孩子对物理有兴趣，对于他今后的学习您有什么建议？
Frank：首先，越早掌握那些基础知识、基本技能越好，比如代数和微积分、怎么使用计算机。如果英语不是你的母语，还要掌握好英语。这些能力将成为你的第二天性，武装你的头脑，你要做到不假思索就能运用它们。
其次，拓宽视野。不要局限在手到擒来的项目或领域中，四处看看，找找那些有前景而且能让你兴奋的事情去做。
再次，广泛阅读。包括科学史以及像达尔文、爱因斯坦、费曼这样的大师们写的著作。它们能教你怎么思考，以及怎么清晰地表达你的想法。
最后，不要害怕。如果你不犯错误，说明你做的事情还不够有挑战性，而这是很大的错误。
（特别感谢上海交通大学张蓉蓉、梁钦老师对本次采访的大力支持）
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