我总觉得差点儿意思， 没有目标没有方向？不充实不快乐？对现状和自己不满？好像都不是，好像又都有一点。我时常一边认同肯定自己，又一边隐隐地反抗和逃离。 把家搬到瑞典，给我一个绝佳的机会重新开始。我又走进了课堂。这一次不仅仅是为了谋生充电，还为了到大学学习自己喜欢的专业和享受读书的乐趣。
专栏作者：桂桂
转眼到瑞典已经三年。离开北京时，带着对新旅程的期待，我计划着在异乡从头再来。 回想自己的人生经历，生于1980年代初的我，大概是我朋友圈中长辈最爱的“四平八稳”的表率。从省重点到211，从四线小城到首都，本科四年一等奖学金，保送研究生，毕业进入国字号体制内工作，结婚，生子。看上去该完成的大事都完成了，而且似乎还完成得不错。可我总觉得差点儿意思。 没有目标没有方向？不充实不快乐？对现状和自己不满？好像都不是，好像又都有一点。我时常一边认同肯定自己，又一边隐隐地反抗和逃离。 把家搬到瑞典，给我一个绝佳的机会重新开始。我又走进了课堂。这一次不仅仅是为了谋生充电，还为了到大学学习自己喜欢的专业和享受读书的乐趣。
艰难的起步
掌握流利的瑞典语是计划中无法绕开的第一步。来这边不久，我就申请了当地komvux（成人教育中心）的瑞典语课程。经过三个月的等候，我便开始到校上课了。我申请的SFI课程是Swedish for immigrants的简称，结课后有全国统考。考试通过相当于土著小学毕业水平，可以继续申请高阶课程。当时，我被分到SFI C级课程的其中一个班，学员有20多位，来自世界各地，而且都是大学本科以上学历。C级课进度很快，一周五天，每天授课4小时，还有一定的课后作业。虽然是学语言出身，但上课第一天我就被狠狠虐了一把。
老师Eva是出生在中部Smaland省的瑞典人，对我们要求非常严格。从见面第一句话开始就完全使用瑞典语，而且语速很快。Eva禁止大家用英语交流，就连提问也规定必须使用瑞典语。对于只会说Hej（你好）、Tack（谢谢）和Hejda(再见)的我来说，第一天下来连蒙带猜，有点儿找不着北。这一天对于我来说太颠覆了。从初中开始学英语，大学学法语，我大部分时间都是拿着中国人写的课本、跟着中国老师学。我所熟悉的教学，无论听说读写，本质上都是在“翻译”。老师教的每一个词、句，都给你对应到中文上。突然间，中文不再是课堂讲解的介质了，甚至英语也不是——我仿佛成了不会游泳却被扔进泳池的旱鸭子。
还记得那天的话题有一项是谈论职业。在与我一对一的问答中，Eva指出我对programmerare（程序员）这个单词的发音不准。她纠正了我好几遍，但效果都不好。 瑞典语讲究长短音，如果弄错，听众不仅可能听不懂，还可能发生误解。programmerare的长音在第一个e，而字母r的发音需要弹大舌（Eva的口音很接近北部发音，但其实按照隆德所在的Skane发音习惯，r弹小舌，很接近法语r的发音，对于我来说驾轻就熟，不过这些都是后来才知道的），我根本做不到。在发r音的挣扎中，我几乎顾不上长音和短音的区别。
第一天课后回家，我很沮丧。但是以我的经验，语音对一门新的外语来说尤其重要，绝不能欠账，否则后患无穷。我振作起来，一边和孩子玩儿一边开练。做饭和洗澡时嘴巴不闲着，光programmerare一个词就被我念了上百遍，直到舌头变得特别听话。第二天上课，头天的词句我都能应付自如。 我打从心里接受并喜欢上了Eva的教学方式。很快，我就发现能听懂的内容越来越多，学习步入了良性的轨道。
给自己加油
因为SFI是免费的，所以很多学员并不珍惜。结课时，同班同学的面孔换了大半，有的人只出现了两次就再也没来。但是我告诉自己坚持下去。我把日常所有能开口的机会利用起来，包括买东西，跟幼儿园老师交谈等，假装完全不懂英语。上SFI的第四个月，我没有申请翻译（尽管可以免费申请），独自参加了老大的第一次家长会，用瑞典语跟大家交流。此后也一直这么做。 十个月后，我顺利通过了SFI的考试。接着又通过了SAS（Swedish as second language）第一阶段的考试（相当于高中一年级）。2016年，我因为二宝的到来暂停了学业。现在，我再次回到课堂。 距离完成我的目标还有很长的路，但对我来说，能在成为两个孩子的妈妈后从零开始，是挑战，更是幸福。
桂桂 GRACE GUI
80后妈妈，有一个属兔的儿子。大学曾研习法语和国际新闻，做过媒体记者、编辑，曾任《菁kids》杂志副主编。2014年迁居瑞典。现为自由撰稿人，译者。2016年4月，二宝出生。
*编者注：因为学业的缘故，桂桂将暂别《菁kids》，我们期待她顺利完成学业，重新和《菁kids》的读者再见！
本文原载《菁kids》北京版2017年3月刊，购买杂志，请点击链接，或扫描下面二维码
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