北京加拿大国际学校（CISB）的PTA全名为ParentAssociation of Canadian International School of Beijing (CISBPA)，即家长委员会（简称“家委会”）。与其他学校的PTA相比，它更像是一个“家长联盟会”。尽管成立时间仅两年，CISB的家委会却通过倾听的力量，为学校和家长搭建了一座沟通的桥梁。
采/文：曹新星 编：王蕾 图：More x Joli影像工作室
家委会之“立”
2014年，应各位家长的要求，北京加拿大国际学校（CISB）董事会决定成立家长委员会。为此，学校把家委会的各项职务要求公布出来，请感兴趣的家长申请和竞选，在“竞选演说”之后，由家长们投票产生最终家委会成员。就这样，第一届家委会在家长们的期待中产生了。
接受《菁kids》采访的三位妈妈，都是加拿大国际学校家委会的第一批执行者。虽然每个人对家委会的期待不同，但归根到底，都是想为孩子和学校做点什么，希望“通过家委会成员的共同努力，和学校一起营造积极进取的校园文化，所有的孩子都能从中受益。”
Judy Zhu 诸婕，北京加拿大国际学校家委会副主席，两个孩子的妈妈，进出口贸易公司总经理。
通过沟通，家委会正一步一步将想法变为现实。虽然教学是学校控制管理的部分，家长不能也不该干涉教学。但是，当家长们对于孩子的教育有不同的想法和意见时，家委会将有共性的问题集中起来，向学校反馈，协商解决问题。这一点，在小学部的中文教材修改一事上体现得尤为明显。
由于要遵循IB的大纲，CISB小学部的中文教材是由老师从多本书里挑选组成的，每节课发放讲义。由于讲义不易保管，很多孩子在学习完课程后并没有一本成型的教材来复习，导致家长不易了解孩子的学习情况，因此家长们希望学校能够为孩子们提供课本。家委会先后跟中文教研组、校长、以及相关负责人进行了多次的讨论。最终，学校的中文教研组结合家长们的建议，每个学期打印出一本相当于课本的自制教材，发放给学生使用。另外，学校的中文教学也会有相应的等级教学会，跟家长们解释中文等级的分类和学习目标，让家长们对孩子的中文学习程度有个清晰的了解。
家委会之“责”
目前，CISB的家委会常任委员共有八位，分别是主席、副主席、幼儿园代表、小学部、初中部、高中部代表和财务。除了支持学校的活动，家委会的主要任务还包括为CISB的家庭（学生和家长）举办各类联谊活动，为家长们的沟通建立平台。
Clara Liao 廖坤，北京加拿大国际学校家委会小学部代表，有三个女儿，曾在大学任职，现为全职妈妈。
每个学年初，家委会成员会制定接下来一年的活动日程表，对每个月的定期活动（如料理课、手工制作课、插花等），以及年度大型活动进行策划和统筹。目前，每年5月份的“CISB国际美食节”、12月份的蛋糕大赛（CakeCompetition），都是家委会的重点筹备项目。
筹备这些活动时，主席会对整个家委会的活动进行统筹和安排。具体到每项活动的具体工作安排上，家委会则十分民主和自由，并不会根据职位安排工作，而是根据每个人的时间、能力和兴趣，由各个成员自己领取每次活动的工作任务。比如，家委会的一位成员Monika，虽然她的职位是财务，但她比较善于各种手工、缝纫、艺术等，所以几乎每次大型活动的现场装饰都由她来完成。除了家委会委员外，每次活动还会从家长中招募志愿者，在家长们的共同帮助和支持下完成各项活动。
虽然每年举办的活动不少，但家委会活动资金的筹集和管理却颇有些“江湖”味——“我们不收会费，小的花费由我们的公共活动资金支付。大的活动基本都靠家长们来支持，有钱出钱，有力出力。”
Wuwei Wei 魏悟玮，北京加拿大国际学校家委会主席，两个孩子的妈妈，航空气象服务公司总经理。
家委会主席魏悟玮透露，只要学校可以安排，学校会为活动提供场地、设备，而有相关资源的学生家长会提供人力、物力支持，费用支出全程公开透明。比如，今年9月CISB的“返校烧烤派对”，就是由家长们主动提出为大家免费供餐。但考虑到学校人数众多，参加活动的人数已逾千人，所以家委会出面，请家长们按食材成本价来收取餐饮费用。
每年年末的蛋糕比赛、体育比赛应援的水和零食等售卖收入，则会纳入家委会公共资金中，由财务管理，用于日常的活动经费和慈善项目的捐赠。
大部分家委会的成员都有自己的工作，没有时间经常见面。“我们跟学校一年有四次正式会议，我们一定出席讨论。除此之外，我们之间的讨论、工作安排尽量在微信上进行，有必要时我们才见面开会。”采访的时候恰逢家委会举办年度重磅活动“返校烧烤派对”,为了向记者详细说明情况，主席魏女士打开手中的微信群，将这次活动的海报、流程、场地平面图、工作人员具体分工表一一从微信中调取出来，足见“微会议”的成效。
家委会之“趣”
在举办过的这么多活动中，最令家委会成员自豪的，是一年一度的CISB美食节。这个活动鼓励学校的家长们自己动手，带来各国特色美食，免费给全校的学生、家人及教职工分享。根据国家、地区不同，每个参展家庭不仅需要准备美食，还需要自己装饰展台，可谓妙趣横生。活动由家委会牵头，号召超过百位的志愿者共同参与，是CISB家委会所有活动中最大型、参与人数最多的一个活动，目前已成为加拿大国际学校的一个标志性活动。
家委会之“变”
加入家委会之后，三位妈妈都感觉到生活比以前更加忙碌了。同时，她们也认为自己对学校的教学及活动安排，会比其他家长了解的更详细一些，从以前的“看热闹的局外人”，变成了“参与者”。Judy表示，“参加家委会后，我最大的收获是对学校的了解更加深入，我知道学校的每一步计划，对老师、学校的整个教学系统也了解地更多，对孩子的了解更立体化一些，不是说是片面的，只通过孩子的作业来了解他们。”
另一方面，两年的家委会工作也让他们更加了解如何正确地与学校沟通。魏女士总结道：“经过两年的合作，我们家委会和学校管理层之间的信任在不断地加深，在学校的活动里更能互相支持，我们的工作更加顺利，学校的活动也开展得更加顺利。”Judy则表示，“通过家委会的促进，学校开设了更多的活动，增加了很多免费的课外活动，而且，家长对孩子们各项比赛的到场率也大大提高了，不仅孩子们能在场上看到父母的支持，父母也很高兴给孩子们加油打气。”
孩子眼中的家委会
当被问及参加家委会对自己和孩子们有什么影响时，CISB的三位家长脸上不约而同地露出了欣慰的笑容。Clara说，“对孩子们来说，妈妈在学校的各种场合以志愿者的身份出现，他们会觉得很自豪也很高兴。”另外，孩子们对于“志愿者”工作的认同，不仅促进了他们潜移默化地参与到志愿工作中来，还带领了其他的小朋友，影响着他们的父母参与家委会的志愿工作。
家委会之“挑战”
以“沟通的桥梁”为使命的家委会，日常面临的挑战恰恰在于“沟通”二字：如何让所有家长理解家委会的职能和权限？当家长的非共性需求无法得以实现时，家长们往往会期待着家委会能施压推进或“裁决”，家委会该如何面对这些家庭的期待和诉求？如何给出合理有效的建议，同时让大家明白家委会不是“裁判团”？这是几位家委会成员常常面对的挑战性问题。
家委会之“展望”
谈到家委会的理想目标，家委会成员们表示，希望学校、家长和家委会之间的沟通能够更加密切。通过他们的参与，使学校的各项活动更加丰富。他们希望，家长能通过家委会更加了解学校，而学校也能通过家委会更加理解家长，真正地达到互相理解，互相信任，使得学校能够越办越好。
本文摘自《菁kids》北京版11月刊
Leave a Reply