文｜Emma 图｜受访者提供
海外夏校——用暑假两三周的时间，集中提升英文综合水平、深度体验目的地国家文化、锻炼独立生活的能力，是不少家庭十分青睐的暑期项目。今年夏天的夏校就异常火爆，一些家庭因为规划得晚，还没等暑假到来，一些热门学校的学位就已经早早被抢空了。
基于此，不少家长从今年十月便开始了明年夏天的抢位，一些限制单一国籍比例、含金量高、性价不错的夏校，学位每一天都在减少中，比如BOSS、Oundle、Worth、Windermere等，如果不早点预定，就只能在waiting list上等待机会了。
那么，夏校为什么如此火爆？到底值不值得去？去的话怎么选？有没有“坑”？
菁kids邀请了国内高端营地教育机构——U＋营地教育的联合创始人Susan Guo老师，给正在筛选夏校中的家长，一些实用攻略。
英国、美国怎么选？
01
今年夏天，Susan花了三周时间走访英国，实地探访当地夏校。其实英国对于一直深耕于营地教育和留学规划的Susan来说并不陌生，但毕竟被疫情阻隔了三年，想要更加谨慎地了解夏校的最新面貌，实地探访必不可少。
在走访中，她遇到不少来自法国、德国等欧洲国家的孩子，这些孩子有的已经是第二次、第三次来英国上夏校了。还有些是在上一次夏校中认识，后来成了好朋友，再相约这个暑假一起来的。在和这些学生还有家长们的聊天中，Susan发现，在欧洲，大家普遍认为提升英文，英国是首选。
英国的全人教育理念普遍被欧洲各国采用和借鉴，一些名校的历史积淀和学术氛围更是浓郁至极。从教学实施上细化来看：
首先，在英国夏校里，英文的学习方式很灵活，课堂氛围轻松有趣。比如老师有时会请孩子们自己当老师，教大家说自己国家的语言，增进文化了解；
日程上，上午是语言课，下午是艺术、体育等各种类型的活动课。英国的全人教育理念十分重视社交，所以还在晚间特别安排了丰富的社交活动，给孩子们提供充分的交流机会。每周还有出游日，随老师去探访周边的历史名迹；
同时，夏校里的孩子背景很多元，除了欧洲的孩子，还有来自哥伦比亚等其他洲的孩子，一些优质夏校对一个班级来自同一个国家的学生人数有严格的控制，目的是保证整个教学环境都是英文的。
总的来说，夏校的课程安排和英国私校的设置很像，可以说是英国教育的缩影。
美国夏校以走读为主，需要家长陪同和照顾孩子，跟英国夏校的寄宿及社交环境不太一样。
“其实，去哪个国家上夏校并不是一个非此即彼的问题，还是要遵循自己的喜好，一年去一个国家体验也未尝不可。只是，当你还不知道该怎么选的时候，推荐先去英国看看。”Susan说。
官办夏校比机构办夏校好？
02
“家长们普遍有一个误区，认为官办（学校自办）夏校比机构办夏校好。其实不然。”
以英国为例，一些顶尖的私校都是没有官办夏校的。相较于英国私校的百年历史，机构办夏校的历史也有好几十年了，其中一些规模非常大，所以过度纠结是官办还是机构办，并没有太大的意义。”
无论是官办夏校还是机构办夏校，都需要取得相关的资质和认证，家长在选择的时候，可以去了解一下目标夏校的资质，具有认证的夏校都是比较可靠的。
去夏校能收获什么？
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“总结起来，包含四个方面——提升英文综合能力，国际化社交体验、锻炼独立能力、深入认识当地文化。”
英国夏校的英文学习是多样性的。
比如，课程为主题项目式，以周为单位进行学习和实践，结束后汇报成果；
再如，英文学习与当地文化相关联，夏校每周都会安排出游日，在这之前，老师就会提前为孩子储备一些相关名胜古迹的词汇，帮助孩子在游览中看得懂，玩得尽兴；
师资方面，老师全部来自英语母语国家，在班级和宿舍的安排上，也尽量让来自不同国家、说不同母语的孩子同班、同住；
寄宿是英国私校的一大特征，英国学校重视社交，宿舍不仅是休息场所，更是社交场所。学校在这方面具有非常成熟的管理经验，能够给予学生足够的人文关怀。
学术夏校能为申请大学背书？
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“学术夏校是家长容易踩坑的一个类别。”
首先，14岁以上才会有真正意义上的学术夏校，这类夏校对语言有很高的要求。当英文没有达到一定程度时，专业课程是收效甚微的。这也是英国夏校在低龄段设置各种各样不同课程主题的原因——先把孩子的综合语言能力提升起来。
第二，高中生参加学术夏校建议至少4周以上，每一到两周选择一个专业去体验。确实有些孩子到了高中后仍然对未来选专业有点迷茫，甚至有的到了大学才发现自己选错专业。学术夏校会让孩子在较短时间内，在学术氛围浓郁的学校环境里，了解自己可能感兴趣的专业方向，来帮助自己做判断。
“如果有人说，参加2-3周的学术夏校就能为大学申请背书，那基本上就是一个坑了。在这么短的时间内，孩子的学术能精进到什么程度，家长要有一个清醒的认识，要理性看待。”Susan 说。
既然不能成为大学的敲门砖，为什么还鼓励高中阶段的学生参加学术类夏校呢？
“因为它能帮助孩子在短期内，集中对各个专业进行一个相对深入的探索，为找到方向起到间接性的作用。”
像是金融、科技、医学等专业，夏校会在这方面为学生提供很多机会，除了课程本身，还可以和专家导师探讨，帮助自己梳理思路，找到可能感兴趣的方向。
同时，夏校期间的学习经历，对学术语言的综合提升、对专业的深入了解、对课题的操作实践、对文化的深入探索，这些都能成为孩子的经验，在申请大学面试时，孩子所阐述出来内容，他的经历、表达和思维，都将成为他强有力的助攻。
牛津剑桥夏校是选校“重灾区”？
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“是的。”
首先，牛津、剑桥是英国的两个地区。一些机构会打着牛津剑桥的旗号招生，但实际运营和这两所学校一点关系都没有。牛津大学、剑桥大学现在已然是非常著名的旅游打卡胜地，如果只是拉着学生像去观光景点般拍拍照、游览一番，那就太牵强了，这样的夏校要警惕。
能在名校里开办夏校，资质一定是过硬、且历史也是较长的。参加这类夏校，能够实际进入牛津大学和剑桥大学的校园里去生活、学习，真正参与到学院的氛围里。这类夏校大部分是为15岁以上的孩子设置的，也有教育学、脑科学等适合18岁以上成人的夏校，对陪读的家长来说，是个不错的体验选择。
不同年龄段怎么选？
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首先，各个年龄段的夏校都有，核心年龄段可以划分为——
7-13岁：语言提升类夏校
14-17岁：学术类夏校
“总的来说，夏校是一个学校的链接，所以无需太过于细致地研究课程本身，只要是资质过硬的夏校，课程都不会差。家长只需要根据孩子的年龄，结合孩子的喜好、价格、课程特色三方面进行筛选，就可以了。”
英文不好能去吗？去了就一定能提升吗？
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孩子们到校后，会先进行语言水平测试，根据测试结果为孩子匹配适合他语言程度的班级，这一点家长不用太过担心。当然如果是学术类夏校，通常需要B1以上的等级。
“关于语言提升的收获，其实家长可以用更宽的眼界去看待这件事。”Susan表示。
孩子经过一段时间的学习，从A1提升到A2，这是一种提升；
孩子从不开口到开口，也是一种提升。
有的孩子不能在短时间内通过成绩单体现出更多，但如果夏校的经历，使他不再惧怕开口，甚至开始对英文产生兴趣，那就是很好的提升。
单人间vs多人间，宿舍怎么选？
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“关于宿舍，一些学校的确有单人间，可以让孩子住得更自由舒服，但不得不说，参加夏校，选择多人间，还是更有助于孩子的体验感。”
一是因为孩子独身在国外，集体生活会让孩子更有参与感；
二是因为只有和来自不同国家的孩子们住在一起，才能真正在全英文的语言环境中得到锻炼。
在英国学校里，宿舍不仅仅是休息空间，更是一个重要的社交场所，这一点，有些夏校会在宿舍楼的名称上直接体现出来，比如Social A、Social B。
宿舍楼里有专门的社交教室。男生社交教室配备桌上足球、篮球等男孩子们喜欢的游戏设施；女生教室里则有桌游、电影等设施；一些学校宿舍外面的大草坪上，还专门为孩子们营造了非常丰富的社交环境。
访校花絮
访校期间，Susan还收获了一些非常有趣的感受。
比如一位夏校的宿管老师，十几岁就开始在这家夏校做志愿者了，毕业后正式回来当老师，到现在已经工作了几十年了，她的口音非常像哈利波特电影里那位神采翩翩的女校长；
另一所学校的门卫，讲起学校的百年历史滔滔不绝，神情姿态像极了唐顿庄园里的大管家……
Susan说，把现实生活中遇到的人和曾经看到过的电影画面结合起来，那感觉真的很有趣，好像来到不同的时空。大人尚且如此，孩子们的体验感一定更加奇妙。
英国的夏天，气温舒适，没有蚊子，随处可见大片的绿地和公园。那些百年历史的学校里，不论城堡还是乡村，生态环境都很棒，有的学校，孔雀在校园里自由漫步，还有的学校，依山傍水，坐拥一整座森林……
所以，想要深入地去体验一个地方，同时又能提升方方面面的技能，对于孩子来说，夏校是一个非常好的选择。同时，只要用对方法，就能为孩子筛选到合适的夏校。
— END —
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