美国的公立小学有何不同？

美国的义务教育就是我们耳熟能详的K-12，即从幼儿园（相当于国内的学前班）到高中12年级（相当于国内的高三）。今年8月23日，我的女儿正式步入公立小学（K-5）接受义务教育，那我就从亲身体会聊聊美国的公立小学在我眼里有哪些特色吧。

一、建校资金“取之于民”，全勤有奖

美国公立小学的经费依靠联邦政府的拨款和地方税收的支持，居民缴纳的房地产税越高，学校的资金就越宽裕，越能开展更多更丰富的活动和特色课程。我们每年交上万美元的房地产税，很大一部分都用在了教育上，这可以理解为“取之于民，用之于民”了。

因为学校在经济上受制于政府拨款，所以在教学标准、教学内容、学生考核等方面必须遵守政府的要求并严格按照规则执行。学生上一天学，政府就按人头对学校拨一天款，因此学校对考勤非常重视，对于迟到或缺勤达到一定次数的学生会取消学籍，而坚持每天按时到校的学生，则会获得学校颁发的“全勤奖”（Attendance Award）。

二、人人有学上，特殊孩子受照顾

在美国的公立小学里，孩子上学免费，连书本、文具和校车的费用都是全免的。我们只需要为女儿准备一个空荡荡的大书包，里面有一个用于老师和我们每天交流沟通的文件夹和“点心盒”就行了。学校对低收入家庭提供午餐打折或免费的好政策，保证每个孩子有饭吃。

此外，学校倡导“教育面前人人平等”，除了必须录取所有本学区内的孩子（不论自有房还是租住房），也必须向残疾儿童提供免费和合适的公立教育及服务。女儿的学校里专门开设了自闭症儿童班，一个同班同学的哥哥就在这个班级里。这位妈妈非常感激学校能提供自闭症儿童特殊教育，在专业老师的教导下，孩子进步非常快。

三、家长不仅要捐钱、捐物，还要帮学校“挣钱”

不同于国内，美国的公立小学鼓励家长捐款、捐物，并帮学校“挣钱”。开学不久，女儿就带回一张“建议家长捐款250美元”的通知单和一份班级需求品清单，上面列举了诸如铅笔、橡皮、胶棒、A4纸、餐巾纸、湿纸巾等文具和日耗品。

政府鼓励家长为学校捐款，捐款可以免征税，我的公司还有Corporate Match政策，即如果个人捐款250美元，公司也会向学校捐款250美元。家长帮学校挣钱的方式有很多种，举个例子，学校会发给每个家庭的一份列有近百家商家购物卡返点的清单（比如Amazon 2.5%、Carter’s 10%、Macy’s 10%等），家长如果在指定网站购买充值购物卡，商家就会向学校返点。又比如，学校征集“Box Top Education”包装的商品，因为超市卖的很多日用品和食品包装上都有“Box Top Education”的图案，所以我们需要剪下并一一贴在纸上交给学校，学校就可以从这些商家那里得到返点了。

四、家长自愿来当志愿者

在我们的学生时代，父母来学校一般都是因孩子犯错误被老师叫来受训的，但是在这儿的校园里，每天都能看到家长的身影，但他们全是来做志愿者的。

刚开学，我们就收到了学校的志愿者项目清单，家长可以自愿到家委会（Home & School Club，简称HSC）帮忙。妻子报名了Scholastic书市和Vista Art艺术项目，HSC就为她安排了专业培训，并让她负责组织为期5天的Scholastic书市活动。同时，她还成为了K年级的艺术课程老师。

女儿的老师也向家长们征集班级志愿者，妻子又报名了每周二的英语、数学课，以及每周四的园艺课，在教室内、外协助老师教学。这样一来，我们不但能减轻老师负担（1:24的师生比例，老师经常忙不过来），还能多了解学校的教学内容，这样的志愿者机会确实很好，女儿也非常开心妈妈能当志愿者。

五、爱国教育和“超级明星”奖

在我小时候，每周一早晨全校师生都会齐聚操场高唱国歌，举行庄严的升旗仪式。在女儿学校，每天8点半铃声一响，全校师生和送孩子的家长们都在操场集合，手放胸前对着国旗宣誓，聆听校长的爱国教育激情演讲，最后以全体高呼“Be Safe, Be Responsible, Be Respectful”结束，我感觉美国的爱国主义教育比中国有过之而无不及。

每周五，校长还会在全校师生前宣布“超级明星”（Super Star）殊荣花落谁家。开学第三周，女儿成为了K年级四个班的第一位“超级明星”。我很惊喜，她的英语水平不如母语是英语的小朋友，论学习成绩也不是最优秀的，但她乐于帮助老师和同学，有一颗为别人着想的心，在学习习惯、学习态度和个人品质方面都表现突出，综合评定后被评为了“超级明星”。

对于学校里年龄最小的K年级小朋友，老师布置的唯一的家庭作业就是每天睡前至少阅读15分钟，并逐渐延长时间，从“爸爸/妈妈给她读书”逐渐变为“她自己读书”或者“她给爸爸/妈妈读书”。每周，家长都需要填写一份阅读日志，如果达到10本书以上，老师会奖励可以在校园店铺购物的10美元SuperBuck，这对孩子们是最大的激励了。教室里还有一个图书角配合上课用，每周三是K年级图书日，孩子们可以从学校图书馆借一本书回家阅读一周。

我的总体感觉是，美国的公立小学教育更像一个大家庭、大社区，参与性很强，无论校园建设、协助授课，还是课后活动，只要你愿意，每个家庭都可以加入进来，而且学校也乐于接受这种来自学生家庭各方面的协助和建议。老师的教育多是夸奖和鼓励，孩子们的自信心、独立性、积极性和乐观感建立的很好。我很开心，我的女儿从开学第一天起就爱上了“学校”，爱上了“老师”，爱上了“上学”。

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程剑飞：IT通讯业打拼十余年，世界阳光文化传播有限公司创始人之一。现全家移居硅谷，工作之余，用心记录五岁小女儿的成长故事。

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2017 11月刊 《我们是校园记者》更多菁彩内容：

｜编者按｜

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