在硅谷创业公司实习

亲身参与把一个公司或者一个产品从无做到有，一步步发展起来，这从各方面，对于女儿都是太难得的另一种教育。

文 | 竞波

图 | Carles Rabada、Fabian Grohs、Roman Mager

家在硅谷，孩子的爸爸又在这里做创业投资，所以，家里家外，创业的故事天天有，躲都躲不开。

这样的环境，对小女儿来说，可谓如鱼得水。

妹妹属于实干型，从小喜欢动手做事。硅谷的创业小公司遍地开花。越早期的公司越缺人手，身兼多职是常事儿。不占预算的实习小萝卜，只要眼里有活儿，做事用心，只发愁时间不够，要填的坑填不完，不用发愁找不到机会。

妹妹上课会睡觉，下课去实习却很有精神。开始的时候她很紧张，怕自己不会和成年同事们对话，怕自己什么都不会，别人说的自己也听不懂。

幸好，如今创业的大都是年轻人，和她还算同一辈儿，没有太多沟通问题。加州人本来就放松，自己加班一点儿不少，但对别人以鼓励为主，对失败和差错十分包容。

妹妹从小事杂事做起，每次得到夸奖都信心大增。慢慢地，她做的事儿越来越多，头脑风暴会议上也很能讲几句想法了。

孩子爸爸很关心女儿都在做什么，如果听到是在编程序就很高兴。他相信，“边做边学”才能真正学懂，希望这些实习机会能够让女儿对于编程产生自学的兴趣。在他看来，“编程和自学，都是将来不可缺少的技能”。

但是，和在电脑前埋头苦干的青年同事们相比，妹妹的编程能力还远远不够。老板和同事们也没时间手把手领她入门。妹妹被分派到的，大多是相对“软性”的工作，比如顾客调查、市场创意、卡通故事情节。公司搬家、拼装家具这样的力气活儿，她也干得很起劲儿。年轻的老板特意对我们夸奖道，妹妹不挑活儿，真不错。

孩子爸爸听了很高兴。他当然希望女儿能多学点儿编程，最好是能和CTO肩并肩调试程序。但他自己创办过公司，也见了这么多创业者，心里非常明白，亲身参与把一个公司或者一个产品从无做到有，一步步发展起来，这从各方面，对于女儿都是太难得的另一种教育。

在公司里，女儿听着同事们用几个小时来讨论：

生活中有什么问题需要解决；

如何有更与众不同的想法；

有了大的想法，如何细化为具体的小目标和时间表；

如何按照时间表一步步把想法实现；

如何试错，如何应对困难；

如何把自己的创意和计划清晰而简洁地讲出来，并说服对方；

如何调查市场和顾客需求；

如何运营一家公司；

如何管理风险；

……

这些创业特有的能力，只有亲身参与进去，才能得到培养和强化。甚至，失败越多，对能力的培养就越好。硅谷有很多投资人都会问创业者，你失败过几次，从失败中学到了什么。如果从来没有失败过，投资人反而会有些顾虑。

创业，说到底，就是把自己的想法一步步实现的过程，其中的挑战和成就感令创业者乐此不彼，也让硅谷的很多孩子对传统学校丧失了耐心和兴趣。毕竟，上面说的那些能力，有几个是课本上能学到的呢？

有一次我们很高兴地祝贺妹妹在数学课上得了一个A，这对她来说很不容易。妹妹却说，我还没想好将来做什么。得A，对将来有没有用，我不知道。很多朋友一心想进入顶尖大学，可是微软的比尔·盖茨，苹果的乔布斯，脸书的马克，他们都从大学里退学了。我们每天上学忙的这些，到底有什么用呢？