站在先锋肩膀上看教育科技

Seeing Technology from An Expert's Eye

文 | 阿褚

《菁kids》十月刊专访了北京市鼎石学校IT总监艾东AI老师,刊出《教育科技背后的热忱灵魂》一文,AI老师从IT基础架构的搭建,谈到科技整合的到教室中(Technology Integration,即TI)的重要,而最强调的还是教育者内心爱的动力。

在访谈中,AI老师特别谈到了作为教育界的IT从业者,了解行业资讯是很有必要的。AI老师不仅走访了多所知名学校,还多次出席全球性的教育科技盛会,他期望可以将这些所见所闻分享出来,让全行业都能站的更高、看得更远。(有兴趣的可以关注艾老师的公众号“AI老师说”)

因此,《菁kids》特别将AI老师在这一话题下分享的经验单独成文,看看他都从“走出去”的经历中带回了什么?

 

全球展会中了解尖端科技

作为一名教育行业中的热血Geek,AI老师特别推荐给从业者四大国际科技年度教育盛会,鼓励大家了解相关资讯。

  • 在美国举行的ISTE,是全球最大的教育科技会展,今年已经到了2万人的参会规模;
  • 在伦敦举办的BETT Show是欧洲最大教育科技展览;
  • 在香港举办的21CL,是亚洲最大的地区性教育科技大会;
  • 最后是微软的E²(Microsoft Educator Exchange)教育科技年会,微软最新的产品都会在E2上介绍与展示,同时300多位全球最有教育科技激情的参会者都会分享他们的使用经验,非常值得参与。

在这些盛会中,他多次作为有限的中国科技教育者代表出席,获益良多。当然,苹果也有全球教育科技工作者年会,每两年一次,要求具有苹果杰出教育工作者(ADE)证书的老师参加,门槛较高。

微软所见所闻

今年3月,在新加坡举行的微软E²中,AI老师一直关注的几款产品有了非常大的变化,他特别花时间大力分享了这些资讯。

Microsoft Office 365 EDU平台

AI老师介绍说:“Office 365商用版已经用得不错,教育版本专门针对学校场景进行了设计,许可的门槛也很低。如果学校使用,在协作和高效上会更进一步。现在民办学校和国际学校中用的最多的主要有6个应用:OneDrive、SharePoint、OneNote、Teams、Forms和Stream。在前面IT搭建中,我有提到尽早上云,微软的Office365平台就是一个很不错的选择,原来需要自建的平台,在O365中都是现成的,功能也更加完善。”

Skype in the Classroom(课堂Skype”社区)

“这是我要大力推荐的应用!简单讲,您可以和在这个社区上注册的任何国家的老师合作,预约他们通过Internet提供的互动课程。您在约定的时间通过Skype与对方视频连线,将对方的讲解或视频实时投影到自己的教室里,学生们就可以和世界另一端的对方互动了。老师也可以在线上选择不同领域的专家,为学生们带来完全不同的学习体验。更重要的是,这么好的应用,它完全免费!”AI老师神采飞扬地说。

借助这个应用,孩子们不出教室就可以走遍世界各地,只要有网络,任何地方也都可以成为学生学习的课堂。这样的教室也是真正没有围墙、没有国界的的世界教室。Skype in the Classroom也已经发展出虚拟实地考察、Skype课堂、Skype猜猜猜、Skype协作和Skype 嘉宾讲师5大功能。

鼎石的Skype in the Classroom之旅开始于2017年4月,在AI老师把Skype in the Classroom 中的Virtual Field Trip(虚拟实地考察)在去年3月从微软E²会议带回来之后。

“当时小学4年级两个班的36名学生一起连线了美国大峡谷国家公园(Grand Canyon National Park),对方不仅应对着15个小时的时差,还为地球另一端我们这区区36个孩子,安排了3名工作人员参与。特别认真细致地对国家公园系统、三个人的工作职责和大峡谷的环境变迁等等进行了详细的介绍。” 只一年的时间,鼎石就已经通过“Skype课堂”连线了20多个国家。当AI老师回忆起第一次连线时,感慨良多,“我就想,要是咱们的公立学校也能使用这个应用多好啊,而且利用这个平台,我们还可以把中国文化传播给外国的孩子们,多棒的渠道!”

Micro:bit

“这是英国BBC(英国广播公司)推出的专门针对青少年编程使用的微型电脑主板,小巧便宜还特别好用、免安装,直接输入网址(https://makecode.microbit.org)就可以进行可视化编程了,单玩和组队都可以。微软每年都能发展出新的玩法,已经成为微软K12课程中STEM领域的重要组成部分,特别值得关注。”AI老师请微软的专家来给鼎石“IT极客”班的孩子们上课,孩子们不仅通过编程拿Micro:bit砸(cei4)上了丁壳,还很快就编出了必赢的程序。

“最重要的是,Micro:bit编程的过程不仅是可视化的(语句可以像搭积木一样连接),还可以驱动周边设备,比如电动机;由于电路板本身集成了重力传感器,向不同方向倾斜电路板就可以改变电动机的转动方向。。。。。”。

“现在,家长们都在担心孩子们的屏幕时间,Micro:bit搭积木的编程方式不仅提高了编程的速度、减少了屏幕时间,还可以把必须盯着屏幕看编程结果的方式从屏幕上转移到对外设控制的观察上,肯定有助于保护视力,真是一举多得。”

Minecraft Education Edition“我的世界教育版

人人都爱的“Minecraft”新推了教育版,新出的化学更新包更有意思,一锤之后,连小猪都可以被氢气球带上云端了!

AI老师特别讲述了来自夏威夷火奴鲁鲁Ponahou中学的Douglas老师如何创造性地使用Minecraft,希望给大家带来借鉴。通常老师们会利用Minecraft造房子的特性,带领孩子们实践建筑类或展示类的课程,比如搭建世界建筑甚至人体血液循环系统……

可Douglas老师却另辟蹊径,他带领孩子们建立起了一个虚拟村庄,过起了富足和美的小日子,直到爱用TNT炸药捣乱的小伙伴冒出来。孩子们不得不考虑是禁用TNT,还是把捣乱分子踢出社区等种种选项……Douglas老师设计的课程目标是:创造一个可以自我维持的社区,加强个人之间的信任,奖励有利于社会的行为。

在上面的虚拟社会中,孩子们动用了自己的自我管理、自律能力、发起讨论、应对社会问题和锻炼生存的能力,这么优秀的创新课程和乐于分享的精神使Douglas老师获得了微软“Minecraft全球导师”的荣誉。

此外,关于很多瞩目的新科技,比如VR,AR,MR这些个“R”们,AI老师也都引入给鼎石“IT极客”班的孩子们体验过。不过对于将新技术大规模引入课堂,AI老师建议要对综合技术成熟度、性价比、老师实际使用意愿等诸多因素综合评定,毕竟追求新技术不是目的,利用新的技术手段促成学生更好的学习才是。

“微软和BBC在合作后创新了很多特别棒的教学内容,我在6月底芝加哥ISTE2018上看到微软发布了Hololens和海洋探索相关的VR新内容,画面分辨率有了很大提高。内容的丰富和画质上的变化让我感觉VR离真正可以进入课堂的时间越来越近了。”AI老师说。

一切源于爱

在今年三月的微软E²大会上,来自瑞典的 Emma 老师介绍了她从IT盲到Skype in the Classroom Master(课堂 Skype 大师) 的故事。她说了一句话,是AI老师最为认同的:“I don’t know technology, but I have my ideas(我虽然不懂技术,但我有我的想法)”

来自南非的Phuti 老师,已经到了花甲之年,她小时候是在四边毫无遮挡的一棵大树下上学的,就是这样一位身处非洲半农村地区的老师,勇于挑战传统教学方法,退休后还在钻研最新的教学技术。

Phuti 老师用学校唯一的电脑和投影机,借助完全免费的Skype in the Classroom,带着她的学生与全球28个国家进行了连线:和奥地利的中学协作、虚拟旅行到佛罗里达看海龟、和乌克兰的学校玩“Skype 猜猜猜”、和日本学校讨论水资源问题……足不出户就开阔了学生视野,还与其它学校进行了协作。同时,Phuti也是 “Skype课堂”社区中的讲师,对外提供课程,是真正的创新教育者榜样。

AI老师还特别提到了在网上感动无数人,最终被微软请到E²现场的Richard老师,Richard所在的学校负担不起电脑,于是他用画画教学生计算机(Richard老师的故事在AI老师另一篇专访《教育科技背后的热忱灵魂》中有详述)。

通过Douglas、Phuti、Emma和Richard这些赤诚的教育者们的故事,AI老师跳出了IT与TI的世界,他深深地感悟到,在好奇心和探索精神的背后,那推动教育科技发展的、最深的源动力,是教育者对孩子们的爱。

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