未来艺术家 | 来自北京市朝阳区赫德双语学校的学生艺术作品

Student Artworks from HD Beijing School

感受故事、创作故事、体会艺术在生活中无处不在——来自北京赫德双语学校的同学们,在老师的带领下,探索了艺术的各种可能:一年级的学生们通过学习Paul Klee的作品,创作了城堡系列作品;二年级的同学则在自画像课程中,将自画像与肖像画进行对比,思考了不同时期自画像的不同;三年级的同学们研习了Jackson Pollock的艺术风格后,感受到了点、线、面的关系及不同艺术媒介的特点,将其与中国艺术家吴冠中的彩墨滴画做对比,思考文化因素对艺术风格创作的影响。

图、文|学校提供  编辑|Frances Ji


《自画像》,于灏卿,2年级
《舞蹈的长颈鹿》,Zipei Zhang,3年级
《Bremen’s Band》,Yi Wang,学前班
《Shape Castle》,Tina Guo,1年级
《Shape Castle》,Canran Cui,1年级
《Shape Castle》,Canran Cui,1年级
《安静》,Terry Chen,3年级
《Paul Klee’s Cat》,Andy Wu,1年级

菁kids 2018年3月刊《账单里的课外时光》更多菁彩内容:

|刊首语|

繁忙课后安排的机会成本

|封面故事|

来吧!咱们一起算算课后的账

给孩子选择课外班, 我们总是把劲儿用错了地方

我们为什么让孩子上补习班?

没有谁能为谁设计人生

西式补习的花样经

及时放弃,也许是最好的选择

少年子弟江湖老

|学无止境|

在学校:校园内的课外课

神奇学科在哪里:“以人性关照虫性”——与昆虫做朋友

|菁选美食|

轻松DIY五分钟简餐

|全家出动|

带娃游世界——亲子天堂新加坡

|专栏|

汤米的旅行日记

课外班的三个问题

还有一种教育叫“无用”


本文原载于菁kids 2018年03月刊《账单里的课后时光》,印刷版于2018年3月出版发行,扫描下方二维码,可直接进入微店订阅杂志。

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