编：杨姣 图：Dave PiXSTUDIO
本期投稿的五位同学来自清华大学附属中学国际部。拍摄当天，走在校园里，看到青春洋溢、活力充沛的孩子们在操场上运动，真是美好。年少的她们有着在运动中属于自己的故事，更有着各式各样充满浪漫色彩的遐想，还有着对未来成为运动高手的种种希望。运动让她们变得更加健康，也让她们对于生活有了更多的理解。
冰上艺术
七年级 余心懿
很多东西都可以被打破。杯子会被打破，瓷器会被打破，友谊会被打破，心会被打破。冰，也会被打破。但与其他不同的是，在破冰的一瞬间，心里充满喜悦和兴奋。
冰场是一个让人放松又欢乐的地方，泛着金光的冰刀在雪白的冰面上自由滑行，左转，右转，姿态不限。在快速旋转时，我双手扣在胸前，好似变成一只精灵在冰面上快乐地跳舞。眼前的事物消失又出现变得极其模糊，风在脸上划过，冰面被划出一个个大大小小的圆圈，身边的初学者们投来好奇又佩服的眼光，小孩子们说着嫉妒又羡慕的评语。
我喜欢尝试，但也会经历失败。比如，在冰上跳跃，第一次摔跤的时候痛死了，还在凉飕飕的冰上坐了半天，不知为何，我的老师不扶我起来，还在那里笑，当时感觉丢死人了。
每次练习华尔兹跳我都很兴奋，整套动作简单优美，带着一点德国风情。在跳起的一瞬间紧闭眼睛，脑袋里想的全都是会不会摔跤，怕得要死。成功落地时，我常会忘记结尾的动作，然后挨一顿骂。失败了就要重新再来，累得喘不过气，反正两个后果都不怎么样。
有时我看到别人摔跤，看他们挣扎着想要站起来，样子滑稽，但是束手旁观，不如助人为乐。所以每次看见摔跤的人，我就会过去帮忙。当他们道谢时，我的心里充满成就感。
让我烦恼的是我的老师会不时抛弃我，然后去指导其他要比赛的学生。我还没有参加过任何比赛，但我希望以后能和他们在同一个舞台上竞争。
对我来说，滑冰是一种享受，我能够在冰上自由舞蹈，感受这项运动独有的魅力。
你听，砰砰砰……
七年级 杨紫涵
放学后，学校的篮球场上，砰砰砰……
篮球，是我最喜欢的体育活动。在小学时，每看见班里的男生玩篮球的身影，我真是很羡慕。所以升入初中后，我就参加了放学后的篮球俱乐部。我喜欢那种传球的快感和进球后全体成员的欢呼。
我最爱的声音，就是在塑胶地上拍篮球时，篮球和塑胶地撞击出“砰砰砰”的声音。
绿色的塑胶场地好似是一个在沉睡的生物，从充满青春活力的篮球那里，借来了一缕缕生命力。也许有一天，它的生命力终于积攒够了，会突然苏醒。绿色的塑胶颗粒腾空而起，对着篮筐和篮球告别，变成绿色的海浪冲上云霄，消失在晚霞之中。我对这个景象充满了遐想。
我控制球的水平，在俱乐部里应该能排在前五名。教学楼前的那块塑胶场地，见证过我在比赛中的胜利与训练中的辛酸，就像是我的一位朋友。
在玩篮球时，我最最享受的，并不是夺冠时的欢庆，而是平常的练习。有时候我想，也许，对我而言，“篮球”并不是一种运动，而是一种理想的生活方式。在放学后先在图书馆待上一个小时，下午四点准时站在被阳光晒的暖洋洋的篮球塑胶场地上；在那时间，阳光是最惬意的，不是暴晒也不会阴冷，黄橙橙的阳光懒洋洋的照在身上，怪暖和的，自己的剪影，看上去很帅。和几个朋友勾肩搭背的在操场上跑几圈，然后拿着篮球一起练习投球，时不时的互相帮忙捡球，聊上几句，再投进几个可以引以为傲的球，直至练到背上衣服都湿了再回家……
这就是我理想的生活。真希望时间可以就此冻结，就冻结在现在；阳光正好，青春无限。
飞驰的网球
七年级 耿楚尧
我喜欢打网球，听！一颗风般疾驰的绿色网球从身旁潇洒飞过，你不仅要身体向前半蹲，双手握住球柄，还要用心追踪着那个淘气鬼，才有可能捕捉到它。
在球场上，那些一开场用力过猛的选手，到了后来，往往愈发沉不住气，连连地接不住球，打不过网。相反，心平气和的选手，虽说开场时，并没有得到观众激烈的欢呼声，可是正是因为他们那几乎可以用眼神抓住球的专注力，保证了每一发球都可以准确地接住并打回去，最终往往能赢得比赛。
从我自身的经验来看，网球好的人是被“逼”出来的。两年前，我初学网球，也不知道自己的水平，一直以为学了网球，便是会了网球。直到有一天我换了教练，那教练的学生球技高深，与梳着马尾辫的她比试后，我才知道自己的球技差的甚远。
当时，我向马尾辫女孩欢快地问了好，她轻声应了声“嗯”。我们各自站到球场的两边，她的目光凝视着手中的网球，挥拍发球。
“滋！”我欲接球，可球碰到了底线，弹到了我够不着的地方。网球应声落地，一个回合结束了。
马尾辫女孩从球场上走下来，她的神情依旧那么平静，而我已是大汗淋淋。
自这次比试以后。我换到了一个充满着网球精英的班级里，每次上课，教练都会让我们二二对打，每场几乎都是以我惨败为结束的。但令我意想不到的是，我的球技变得日益精湛。从那以后，只要我学不好一项技能，就不会轻易吹嘘自己的水平。这也许就是网球教给我做人的道理吧。
不断练习，不断改进，球技提高的同时，对做人也有了更多领悟。这就是我越来越喜欢打网球的原因。
十二月的奇迹
——温暖的手，勇敢的心
七年级 茅瑞函
下着鹅毛大雪的阴天,游泳馆内与室外的温度没有几分不同，单薄的泳装和漂白粉味道让室内显得更加阴冷。
那是六年前，我七岁，身高130厘米。那时，我把水视为死敌，哪怕是淋浴，也会惊叫。
我双手紧紧地抱着自己，瑟瑟发抖。我鼓起勇气，试探着把小腿放进水中，缩成一团，坐在池边。看着同学们像鱼儿一样在水中穿梭，在这人生地不熟，语言一窍不通的芬兰，我感到不知所措。
这时，一个温暖的手落在我的背上，那个手掌轻轻一用力，我，便毫无准备地被推入了水中。
冷，我拼命地刨水，全然忘了这水才深一米一。
绝望之际，那个温热的手掌握住了我冰冷的双手，我的头破水而出，大口大口地呼吸着，嘴唇已经紫了，牙也不禁跟着嘎嘎嘎地打架。我抬头看了看她蓝色的大眼睛。从厚厚地蓝色潜水服装来看，她也是一个教练。
她把手一摊，说到，“反正你早晚要下水。怎么样？很冷吗？来，要不然咱们到热水池去？”她把那双温暖的大手伸了出来。她居然会讲英语！
那双温暖的手拉着我走过了自由泳五十米，一百米，五百米；蛙泳一百米，仰泳两百米；前滚翻，后滚翻，花式“冰棍”…那双温暖的手也拉着我，克服从前的被迫，不安与惶恐，练就今天在水中的游刃有余。我也许早就忘记了那些跳水动作，但她那双温暖的手让我爱上了游泳。
那双手的主人Johanna，相信我永远不会忘记。
转眼六年就过去了，游泳已成为我最喜欢的运动了。在水中穿梭的感觉，水从发丝中流过的感觉，嘴里吐出泡泡的感觉，都是我甚为喜爱的。然比我游的好的抬头便是，可是那双温暖的手，变成了游泳与其它运动的分隔符。
持剑
十年级 林易萱
清晨的露水滑过叶梢，落在坑坎的青砖上，形成了一滩水洼，映出了天空朦胧的色彩。
他将手中三十六英尺长的剑稍微压低，从侧边一抽，剑离树枝就只剩大概不到一公尺的距离了，树叶纷纷掉落。
“今天的课到此结束。”持剑的人笑道。
于是我们也赶紧跟上前说：“谢谢师傅，”心想，老师又耍酷了。我和弟弟跟着这位师傅习剑已有一年，基本上一有时间便会来此跟着学几下，算是唯一的课余活动。
回首一年前，我对剑还一无所知，立志学剑是因为从初见师傅，他讲过一则“名剑传说”：相传商代昼夜相交的某一刻，有人见层层剑影浮现于墙壁上方，却未见剑身。后只听耳边一声微响，如同鸟雀擦过树叶，剑在空中滑出一条弧线，旁边的参天古松竟落倒于地上，年轮立现，倒地声音如雷鸣。此时太阳已下山，剑如浓墨般化入夜空之中，再也未见其面。于是这把如影快剑便被世人称作，“承影”，意指“有影无形”。
听闻这样的传说，我当晚竟在梦中怀揣名剑“承影”，得意地行走江湖，如同传说里的劈砍古松者，上天入地不过一瞬间。我也想象自己如江湖中的剑侠刀客，快意恩仇来去自如。
剑，传自轩辕时代的兵器，素来便有“百兵之君”的美称，是为“短兵之祖”。盛唐时期，剑是文人墨客必配的饰物，代表了其豪情壮志，也或是展现其英姿飒爽的风姿。
剑虽然看似轻盈，但是颠弄它的时候，却并不轻松，持续五六分钟便拿不动了。练习了一段时间后，发现手上已生出了一层薄茧。
也许是因为时常习剑，也许是因为那种刻意的追求，又可能是因为对剑投入了太多与其他运动不一样的精力，我对剑这样带有深厚文化的特殊运动有一种特殊的感情。希望有一天，我可以舞出剑的神韵，一招一式，一板一眼都有气势却又行云流水。
Leave a Reply